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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계2025.01.191. 교수요목 개관 교수요목은 교수자와 학습자 모두에게 중요한 역할을 한다. 교수자에게는 교육의 방향을 제시하고, 학습자에게는 학습에 대한 이정표 역할을 한다. 교수요목에 대한 다양한 정의가 있으며, 교육과정과 유사한 개념이지만 구분되는 특징이 있다. 일반적으로 교수요목은 학습자가 숙달해야 할 과제 목록이자 교과 과정에 대해 학습할 항목을 배열하는 방식으로 구체화한 계획을 의미한다. 2. 교수요목 유형 교수요목의 대표적인 유형으로는 문법적 교수요목, 상황적 교수요목, 의미-기능적 교수요목이 있다. 문법적 교수요목은 문법과 어휘 영역...2025.01.19
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사례와 함께 본 교수요목 5가지2025.01.231. 문법적 교수요목 (Grammatical Syllabus) 문법적 교수요목은 언어의 구조와 규칙을 중심으로 교육 내용을 구성하는 방식입니다. 문법 항목들을 순서대로 배열하고 이를 체계적으로 가르치는 것이 특징입니다. 형식이 중심이 되어 언어의 형태와 규칙에 집중하여 문법적 정확성을 강조합니다. 간단한 문법 항목에서 복잡한 문법 항목으로 점진적으로 학습하며, 규칙을 암기하고 반복적으로 연습하는 방식입니다. 2. 개념·기능적 교수요목 (Notional-Functional Syllabus) 개념·기능적 교수요목은 의사소통 상황에서 필...2025.01.23
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각종 사전에서 새롭게 찾아본 언어 정보는 어떤 것이 있는지 소개2025.01.231. 사전의 거시구조 사전의 거시구조는 사전 전체의 구성 방식과 배열을 의미합니다. 이는 표제어가 어떻게 배열되어 있으며, 전체 사전이 어떤 방식으로 독자에게 정보를 제공하는지를 설명하는 개념입니다. 예를 들어, 사전의 표제어들은 주로 가나다순 또는 알파벳순으로 배열되어 있습니다. 국립국어원의 표준국어대사전 역시 이러한 방식을 따르며, 독자가 필요한 단어를 빠르게 찾아볼 수 있도록 효율적으로 구성되어 있습니다. 2. 사전의 미시구조 미시구조는 사전의 개별 표제어 항목에서 제공되는 세부적인 정보들을 가리킵니다. 각 표제어는 발음, 어...2025.01.23
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주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라2025.05.101. 교수요목의 개념 교수요목(syllabus)은 교육과정과 유사한 의미로 사용되기도 하지만, 교육과정이 학생이 참여하는 학교의 모든 활동, 즉 학생이 배우는 것과 배우는 방법, 교사가 가르치는 방법, 교육 자료, 평가의 유형과 방법 등을 가르키는 광의의 개념이라면, 교수요목은 교육과정에서 교육 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요를 말합니다. 즉, 교수요목은 교육과정 내에 주어진 교과의 전 과정에 대한 학습 항목을 배열하여 구체화해 놓은 계획으로 교육과정 구성의 바탕을 이루는 것입니다. 2. 교수요목의...2025.05.10
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주요 교수요목의 개념과 특징2025.01.281. 한국어 교육의 개념 한국어 교육은 한국이라는 공간에서 한국어가 모국어가 아닌 언어적 소수자들을 대상으로 한국어를 목표 언어로 가르치는 일체의 교육 행위를 의미한다. 이를 통해 한국어를 효율적으로 교수 및 학습하는 방안을 모색하는 학문이자 한국어가 제1언어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육 자체를 의미한다. 2. 한국어 교육의 특징 한국어 교육의 특징은 언어 사용 기능 교육, 문화 교육의 중요성 등이다. 언어교육은 일차적으로 언어 사용의 기능 교육이며, 특히 외국어교육은 언어 사용 기능이 중심이 된다. 또한 언어는 문화와...2025.01.28
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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종의 교수요목 비교2025.05.081. 문법(구조) 중심 교수요목 문법 중심 교수요목은 언어학습이 문법의 내재화와 언어기술의 연습으로 이루어진다고 주장하며, 문법에 대한 정확한 지식을 얻는 것을 목표로 합니다. 문법 형태나 발음 항목을 쉬운 것에서 어려운 것으로, 빈도수가 높은 순에서 낮은 순으로 배열하여 교수요목을 설계합니다. 이를 통해 학습자들이 언어의 정확성에 집중하여 학습할 수 있으며 반복 연습을 통해 문법적 지식이 향상됩니다. 하지만 언어에는 문법 이외의 다양한 부분이 존재하므로 의사소통 능력을 기르는데 도움이 되지 않을 수 있습니다. 2. 상황 중심 교수...2025.05.08
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주요 교수요목의 개념과 특징2025.05.071. 교수요목 교수요목은 가르칠 학습내용을 선정하고 등급화하는 것에 초점을 두고, 학습내용의 구성요소를 세분화하여 학습자에 필요에 따른 모형을 제시하는 학습과정을 위한 전체적인 계획이다. 종래의 외국어 교육은 문법과 구조의 중요성을 강조한 문법중심 교수요목에서, 유럽을 중심으로 상황적 교수요목이 사용되고, 1970년대의 유럽회(the council of europe)로부터 언어를 사용하는 상황에 따른 의미와 기능을 중요시하는 개념-기능 교수요목으로 발전하게 되었다. 의사소통 위주의 영어교육이 강조되면서 최근에는 과제(task)를 바...2025.05.07
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