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외국어 습득을 위한 학습자의 투입 정보와 지식의 연계2025.05.081. 모국어 습득 모어는 태어나서 처음 어머니를 통해 배우는 언어로 인식되며, 학습자가 가장 먼저 자연스러운 언어 접촉을 통해 배운 언어, 학습자에게 가장 익숙하며 유창하게 사용할 수 있는 언어, 학습자의 민족적 근원을 표현해주는 언어라는 특징이 있다. 2. 외국어 습득 외국어 습득은 모어 습득과 달리 인위적인 조건 하에서 의식적으로 이루어지는 학습 과정이다. 외국어 습득에 영향을 미치는 요인으로는 학습자의 연령, 동기, 성격, 인지스타일, 학습전략 등이 있다. 3. 외국어 습득의 이해 행동주의 이론에 따르면 외국어 습득은 자극-반...2025.05.08
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무게분석 중 철의 정량2025.05.051. 철의 정량 분석 이 실험은 Fe^{3+}로 산화시킨 후 Fe(OH)_{3}를 형성하여 침전시키고 강열하여 안정한 Fe_{2}O_{3} 형태로 철을 정량분석하는 것입니다. Fe^{2+} -> Fe(OH)_{2} -> Fe(OH)_{3}의 과정은 공기 중에서 산화시키는 방법으로는 정량이 불가능하므로, Fe^{2+} -> Fe^{3+} -> Fe(OH)_{3} -> Fe_{2}O_{3}의 순서로 정량분석을 진행합니다. 암모니아를 가해 만든 Fe(OH)_{3} 침전물을 건조 및 강열하면 안정된 Fe_{2}O_{3}의 질량을 구할 수 ...2025.05.05
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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점2025.05.091. 대조분석 가설 대조분석 가설은 구조주의 언어학자 프라이스(Fries)가 제창하고 라도(Lado)가 크게 발전시켰으며, 1940년대에서 1960년대에 이르기까지 언어교수 분야의 주류를 이루었다. 이 가설은 학습자의 모어와 목표어의 차이가 크면 클수록 언어습득 과정에서 어려움이 크다고 가정하며, 학습자가 일반적으로 모어에 나타나는 현상을 목표어에 그대로 전이하려는 경향이 있기 때문에 모어가 목표어 습득에 있어서 간섭(방해)효과를 나타내게 된다고 본다. 따라서 이들은 학습자의 모어와 목표어 간의 차이점을 파악하면 학습자가 외국어 학...2025.05.09
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언어와 사고의 관계: Whorf 가설을 중심으로2025.01.021. 언어와 사고의 관계 언어와 문화, 인지 사이에는 명백한 연관 관계가 있다. 상이한 언어와 문화적 배경을 가진 사람들이 서로 다르게 생각한다는 중심 개념은 우리의 일상적인 경험에서 벗어나 있지 않다. 이와 관련된 대표적인 예로 '무지개 색깔 논쟁'이 있다. 언어가 사고를 형성한다는 견해는 Bengamin Lee Whorf의 연구와 밀접한 관련이 있으며, 이를 Whorf 가설 또는 Sapir-Whorf 가설이라고 한다. Whorf는 언어 결정론과 언어 상대성 두 가지 개념을 제시했다. 2. Whorf 가설의 어휘적 예와 문법적 예...2025.01.02
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한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상2025.04.251. 한국어 음운 현상 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상이 자주 일어나는데, 이와 같은 현상의 예로는 자음동화, 구개음화, 비음화, 유음화 등이 있다. 이러한 음운 현상은 한국어의 음소 배열 제약과 깊은 관련이 있으며, 외국인 학습자들이 습득하기 어려운 이유는 자연스러움이 멀어지고 규칙이 복잡해지기 때문이다. 1. 한국어 음운 현상 한국어 음운 현상은 매우 복잡하고 다양한 특징을 가지고 있습니다. 음운 현상은 언어의 기본적인 구조와 발음에 큰 영향을 미치며, 한국어의 고유한 특성을 잘 ...2025.04.25
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국내외 한국어 교육기관 현황과 포스트 코로나 세계화 방안2025.11.121. 한국어 교육기관의 분류 및 현황 국내 한국어 교육기관은 대학(785곳), 대학 부설기관(106교), 다문화가족지원센터(225개), 공교육기관으로 분류된다. 국외에는 재외동포를 위한 한국학교(34개교), 한국교육원(43개원), 외국인 대상 세종학당(244곳)이 운영 중이다. 각 기관은 학습자의 수준과 목적에 따라 체계적인 한국어 교육을 제공하고 있으며, 다문화가족지원센터는 무료 교육과 생활 지원형 프로그램을 통해 한국어 교육을 지원하고 있다. 2. 한국어의 세계적 위상과 영향력 한국어는 모어 화자 1억 명 미만이지만, 정치, 사...2025.11.12
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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오2025.01.211. 중국어권 학습자의 발음 특징 중국어권 학습자는 한국어의 평음, 경음, 격음 구별을 어려워하며, 중국어의 권설음, 마찰음, 유음 등과 한국어의 차이로 인해 발음에 어려움을 겪는다. 특히 자음 발음에서 평음과 격음, 경음 구별, 받침 발음, 유음화와 비음화 등에서 오류가 나타나며, 모음 발음에서는 /ㅡ/, /ㅓ/, 이중모음 등을 구별하지 못하는 경향이 있다. 또한 초분절음적 특징으로 끝을 내리는 억양과 고저 발음 등에서 어려움을 겪는다. 2. 영어권 학습자의 발음 특징 영어권 학습자는 한국어의 평음, 경음, 격음 구별과 마찰음 발...2025.01.21
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에라스무스의 휴머니즘과 우신예찬2025.05.111. 휴머니즘 휴머니즘은 중세의 신학 중심적인 학문 체계에 반대하는 새 시대의 학자들이 고대의 것을 부활시키고 '인간다운 학문'을 추구하려 했던 것에서 출발한다. 용어 자체는 '보다 인간다운'을 뜻하는 라틴어 'humanior'에서 나왔으며, 당시 16~17세기의 유럽 사회에서 '신 중심'의 가톨릭 교회의 권위 아래에 있던 세계관을 '인간 중심'을 추구하는 세계관으로 회복시키는 하나의 움직임이었다. 2. <우신예찬> <우신예찬>은 에라스무스가 당시 학자들과 인간 세계의 일체가 어리석음을 비판하고자 했던 작품이다. 또한 권위주의와 형...2025.05.11
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한국어교원2급 대조언어학 대조언어학의 학문적 성격과 효과적인 한국어교육을 위한 필요성2025.04.301. 대조언어학의 학문적 성격 대조언어학은 외국어 교육 등 실용적인 목적에서 출발한 언어학으로 응용언어학적 성격이 강한 학문이다. 대상이 되는 언어의 특징과 다른 언어들과의 각각의 공통점과 차이점을 비롯한 구체적인 특징을 공시적인 시각으로 파악하고자 하는 언어학이다. 2. 대조언어학이 효과적인 한국어교육에 필요한 이유 외국어 학습에서 겪는 어려움 또는 오류의 주요한 원인은 두 언어의 차이 즉 학습자의 모국어 간섭이다. 두 언어의 차이가 크면 클수록 학습에서의 어려움은 더욱 커질 것이고, 두 언어를 비교하여 얻은 결과는 외국어 학습에...2025.04.30
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한국어교육 교수법의 개념과 특징2025.04.281. 한국어교육 교수법의 개념 한국어교육은 모어 외의 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구하고 이를 통해 한국어를 효율적으로 교수 및 학습하는 방안을 모색하는 학문 분야이다. 한국어 교수법의 개념을 살펴보기 위해서는 먼저 언어 교수법에 대해 알아야 한다. 언어 교수법은 언어학뿐만 아니라 인지과학, 사회과학 등과 다양하게 관련되어 있으며 언어에 대한 개념적 지식은 물론 언어 사용에 대한 절차적 지식까지 포함한다. 따라서 한국어 교수법 역시 단순히 한국어라는 언어 전달만으로 국한하여 교수하는 것이 아니라 언어 사용에 대한 절차적 지...2025.04.28
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