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영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징2025.05.131. 영유아의 연령별 발달특징 영유아는 출생부터 5세까지의 시기로, 이 시기에는 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급격하게 이루어진다. 출생부터 6개월까지는 감각과 운동 발달이 주된 특징이며, 7개월부터 12개월까지는 운동 능력이 발달하여 다양한 운동놀이를 하게 된다. 1세에는 걸음마를 하며 상상놀이와 그림책 놀이를 즐기고, 2세에는 감각적 탐색 놀이와 단독 놀이 능력이 발달한다. 3세에는 기본적인 신체 운동 능력과 언어 능력이 발달하며, 4세에는 섬세한 손의 근육 발달과 지적 자극에 대한 민감성이 나타난다. 5세에는 한 발로 뛰...2025.05.13
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영유아 놀이의 특성과 중요성, 그리고 교사의 역할2025.01.031. 영유아 놀이의 특성 영유아 놀이는 경쟁이나 보상과 무관하게 아이들의 내적 요인에 의해 이루어지는 활동이며, 본질적으로 즐거운 활동이라는 특성이 있다. 또한 자유롭게 선택할 수 있고 특별한 형식이 없다는 특성이 있다. 2. 영유아 놀이의 중요성 영유아는 놀이를 통해 다양한 경험을 하고 세상을 이해하며, 상상력과 창의력을 배양할 수 있다. 또한 놀이는 아이들의 정신건강과 언어 및 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 3. 영유아 놀이의 유형과 적합한 놀잇감 영유아 놀이의 유형에는 감각놀이, 운동놀이, 모방놀이, 수용놀이, 구성놀...2025.01.03
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영유아교육기관의 물리적 환경의 안전관리에 대한 중요성과 실내시설 안전수칙2025.05.021. 영유아 안전사고 예방 영유아는 자신의 주변 환경을 적극적으로 탐색하고 이해하려는 강한 호기심을 지니고 있어 다양한 안전사고의 위험에 노출되기 쉽다. 따라서 영유아가 안전한 환경에서 효과적인 인간관계를 형성하고 바람직한 성장을 이룰 수 있도록 하는 것이 중요하다. 영유아 안전사고의 주요 원인은 인적 요인, 물리적 요인, 환경적 요인으로 분류할 수 있으며, 이를 고려한 환경 조성이 필요하다. 2. 놀잇감 관련 안전수칙 영유아 교육기관에서 발생할 수 있는 놀잇감 관련 사고를 예방하기 위해서는 무독성이고 불가연성 재질의 교구 사용, ...2025.05.02
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연령에 따른 교수매체에 대한 수업안 작성2025.05.041. 영아기 교수매체 영아기(출생~18개월)에는 발달 속도가 매우 빠르므로, 오감을 자극할 수 있는 깨지지 않는 거울, 애착인형, 물고 빨 수 있는 놀잇감 등을 활용할 수 있다. 7개월~12개월에는 운동능력 발달을 자극할 수 있는 가벼운 블록, 끼우기나 집어넣기 놀잇감, 세탁이 용이한 봉제인형 등을 활용할 수 있다. 12개월~18개월에는 물놀이, 모래놀이, 가벼운 교통 놀잇감, 나무 모형, 동식물 모형 등을 통해 주변 환경에 대한 흥미를 지원하고 역할 놀이를 할 수 있는 인형 침대, 인형 탈, 부엌놀이 등을 활용할 수 있다. 2. ...2025.05.04
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만3세 20명 1학기 유아 발달평가2025.05.091. 신체운동건강 유아는 대근육을 조절하여 신체 중심을 잡고 균형감각을 요구하는 신체활동을 잘 합니다. 신체도구를 다양하게 활용하여 신체 활동을 즐기며 이동 운동을 하며 신체를 활발하게 움직입니다. 소근육 조절 능력이 부족하여 도구 사용이 어려워하지만 교사의 도움을 받아 점차 향상되고 있습니다. 신체놀이에 적극적으로 참여하며 달리기와 같은 이동운동을 즐깁니다. 2. 의사소통 유아는 교실 영역에 비치되어 있는 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리며 놀잇감과 단어카드를 매치할 수 있습니다. 단어카드의 사진과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이...2025.05.09
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만 2세 영아의 발달영역별(신체, 정서, 인지, 언어, 사회성) 놀이의 효과2025.05.041. 만 2세 영아의 신체발달 만 2세 영아는 대근육이 발달하면서 넘어지지 않고 달리기, 음악에 맞춰 몸을 흔들기, 위아래로 뛰거나, 앞으로 점프가 가능하고, 바퀴 달린 장난감이나 기구 등을 조정할 수 있습니다. 또한 소근육이 발달하면서 책을 한 장씩 넘길 수 있고, 곡선이나 동그라미를 그리는 것이 가능해집니다. 이러한 신체 발달을 통해 대, 소근육의 움직임이 자유로워지고, 독립적인 이동 능력이 발달하면서 탐색 활동을 통해 지식을 형성하게 됩니다. 2. 만 2세 영아의 정서발달 만 2세 영아의 정서발달은 독립심과 의존심의 상반된 욕...2025.05.04
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둥근달은쌤 2024년9월 만0세 보육일지2025.01.241. 까꿍 놀이 영아가 교사, 친구에게 까꿍 놀이를 시도하는 과정을 즐길 수 있도록 격려했다. 상자에 관심을 가지고 들어서 옮기며 놀이하는 영아의 모습에 대해 언어로 표현해 주고 상자를 쌓은 뒤 교사가 숨는 모습을 보여주었다. 영아는 교사가 보여주는 놀이 모습에 관심을 가지며 상자 쌓기를 시도하였고, 쌓은 상자 뒤에 숨어볼 수 있었다. 2. 종이컵 탑 놀이 영아가 종이컵 탑을 탐색하는 과정에서 친구 사진을 발견하고 높은 흥미를 보였다. 영아가 친구의 사진을 탐색하기 위해 종이컵을 하나씩 늘어뜨려보았다. 교사는영아의 이름을 표현해 주...2025.01.24
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자유선택활동 놀이활동 계획안2025.05.071. 역할놀이 만3~4세 아이들에게 역할놀이 영역에 있는 소꿉놀이 및 주방놀이 놀잇감 중에 과일자르기 놀이재료 등을 보여주며 놀이를 소개하고 놀이계획을 세우도록 지원한다. 만5세 아이들이라면 놀이 재료를 알려주고 역할놀이를 할 주제(가게이름)를 정해 보자고 하여 아이들의 아이디어를 말할 수 있도록 한다. 가게가 정해지면 누가 어떤 역할을 맡을 것인지 물어본다. 2. 역할놀이 활동 역할놀이는 유아들이 평소 생활속에서 직접 듣고 경험한 모든 것들을 자신들의 언어와 행동으로 표현하는 총체적 놀이활동으로 다양한 역할을 표현해 보면서 사회성...2025.05.07
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놀이란 무엇인가2025.05.151. 놀이에 대한 부모의 인식 과거에는 아동들의 놀이에 대하여 큰 중요성을 가지고 있지 않았다. 오히려 영유아기부터 초등학교에 들어가기 위한 학습을 보다 더 중요시하였던 경향이 있기도 하다. 그러나 현대 부모들은 놀이의 중요성에 대하여 인식하고 영유아기에는 놀이가 반드시 필요하다는 것에 동의하는 분위기이다. 문제는 놀이가 중요하다고 생각하는 기저에 놀이를 통해 영유아의 학습이 이루어질 수 있다고 생각하는 것이다. 놀이를 통해 두뇌발달이나 학습, 인지, 창의 등의 측면에 성장을 이룰 수 있기 때문에 놀이가 중요하다고 생각한다. 놀이에...2025.05.15
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만 2세 3월 관찰일지(국공립 어린이집, 평가인증A자료)2025.04.281. 신입원아 적응 신입원아 ○○이는 아직 자기 자리가 어디인지 모르는 모습이었다. 교사는 ○○이의 캐릭터를 설명해주며 찾아볼 수 있도록 유도하였으며, 평소에도 반 안에서 ○○이의 캐릭터와 이름을 많이 접할 수 있도록 준비해두어야 했다. 교사는 ○○이가 스스로 옷과 가방을 정리할 수 있도록 유도하였지만, 아직까지 자기 자리가 어디 있는지 모르는 모습이었다. 2. 배변활동 ○○이는 집에서도 배변활동을 하고 있어 원에서도 배변활동을 하기 위해 화장실에 가고 싶어 하였다. 교사는 ○○이가 변기와 친해질 수 있도록 계속 이야기해주며 배변활...2025.04.28
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