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가족복지론_가족복지를 위해 내가 할 수 있는 가족 서비스와 더 반영 시켰으면 하는 가족복지정책은 무엇인지를 서술하시오.2025.01.191. 가족 복지 서비스 가족 상담 서비스, 아동 및 청소년 교육 지원 프로그램, 노인 돌봄 서비스 등 가족 구성원들의 다양한 복지 needs를 충족시킬 수 있는 서비스를 제공할 수 있다. 2. 유연근무제 확대 부모들이 자녀 양육과 경제 활동을 균형 있게 할 수 있도록 유연근무제 도입을 위한 법적, 제도적 지원 강화와 기업 인센티브 제공이 필요하다. 3. 육아휴직 제도 개선 육아휴직 기간 확대와 경제적 지원 강화, 남성의 육아휴직 사용 장려를 통해 실질적인 육아휴직 사용을 높일 수 있다. 4. 다문화 가정 지원 다문화 가정을 위한 교...2025.01.19
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가족상담및가족치료 - 주변 가족의 사례를 들어 이들 가족 내 삼각관계를 파악하고 어떻게 하면 탈 삼각관계화 할 수 있는지 방안을 제시2025.01.231. 가족 내 삼각관계 사례 분석 가족 내 삼각관계는 가족 구성원 간의 갈등이 발생했을 때 제3자가 그 갈등에 개입하여 문제를 해결하거나 중재하려는 시도에서 형성된다. 이러한 관계는 갈등을 해결하기보다는 문제를 더 복잡하게 만들며, 구성원들 간의 정서적 부담을 증가시킨다. 대표적인 사례로는 부부 갈등과 자녀의 개입, 시어머니와 며느리 갈등에서 남편의 개입, 형제자매 간 갈등과 부모의 개입 등이 있다. 2. 삼각관계 형성의 원인 가족 내 삼각관계가 형성되는 데에는 불균형한 역할 분담, 비효율적인 의사소통, 정서적 의존성 등의 원인이 ...2025.01.23
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학교 내 타 전문직과 달리 학교 사회복지사만이 할 수 있는 역할은 무엇인지 토론하시오2025.05.051. 학교 사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 학생들의 심리사회적인 문제를 학생-학교-가정-지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결하며, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 학교 사회복지사의 역할은 고정된 것이 아니며 시대적 상황, 지역사회, 학교, 그리고 학생들의 변화하는 다양한 문제와 욕구에 따라 달라진다. 학교 사회복지사는 생태체계적인 관점을 가지고 학생에 대한 개입뿐 아니라 주변 체계인 학교, 가정, 지역사회에 대한 개입을 통해 학생이 가...2025.05.05
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사회전반적으로(또는 공동체안) 사회적 자본을 높이기 위해(고신뢰)우선적으로 필요한 것은 무엇일까요 그리고 내가 할 수 있는 실천 방안은 무엇일가요2025.01.281. 사회적 자본 증진 사회전반적으로(또는 공동체안) 사회적 자본을 높이기 위해 가장 중요한 것은 주민 간의 관계를 강화하고 신뢰를 구축하는 것이다. 신뢰는 일상의 작은 교류와 대화 속에서 자연스럽게 형성되며, 공동체의 기본적이고 중추적인 요소이다. 그러나 현대 사회의 급격한 변화로 인해 주민 간 상호작용이 줄어들고 개인주의가 팽배해지면서 공동체의 결속력이 약화되고 있다. 이를 해결하기 위해서는 주민들의 자발적 참여와 일상의 작은 실천이 필요하다. 지역사회 봉사활동, 동네 모임 참여, 이웃과의 대화 등 단순한 행동들이 신뢰의 씨앗을...2025.01.28
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직장 내 괴롭힘 보호 제도의 쟁점 및 개선방안2025.05.091. 직장 내 괴롭힘의 발생 배경 직장 내 괴롭힘은 장시간 근로, 과중한 업무량 및 성과주의의 기업문화 등 다양한 문제와 인과관계가 있으며, 기업 차원의 인사평가제도나 조직문화, 리더십 등과도 연관되어 있다. 또한 극심한 경쟁구도에 놓인 구성원은 다른 근로자를 동료가 아닌 경쟁상대로 인식할 가능성이 높고, 최근 기업의 구조조정 수단으로 '가학적 인사관리'가 활용되기도 한다. 2. 직장 내 괴롭힘의 실태 직장 내 괴롭힘의 피해 경험률은 2015년 16.5%, 2016년 21.4%, 2017년 73.3%로 나타났다. 직장 내 괴롭힘이 ...2025.05.09
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동기의 근원 즉 내적 동기와 외적 동기에 대해서 설명하고 이 둘의 관계에 대해 설명2025.05.081. 동기의 개념 동기는 개인의 행위를 어떠한 목적을 위해 특정 방향으로 작동시키는 내적 심리상태를 의미한다. 즉 동기는 사람들이 어떤 방향으로 행동하도록 원인을 제공하는 동력의 집합이다. 동기부여는 무엇을 하고자 하는 동기 혹은 의욕을 끌어내는 개념이며, 목표를 향해 가기 위한 동력을 뜻하기도 한다. 2. 내적 동기 내재적 동기는 개인적 욕구, 흥미, 관심 등으로 인해 행동을 유발하는 동기를 뜻한다. 개인적 흥미를 추구하고 능력을 발휘하는 과정에서 도전할만한 것들을 찾아내면서 그것을 달성해내는 자연스러운 경향성을 의미한다. 내재적...2025.05.08
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대학 내 성폭력 문제와 개선 방안2025.01.121. 대학 내 성폭력 특성 대학 내 성범죄는 권력관계에 기반한 사건이 많아 피해자의 문제 제기가 까다롭다. 교수-학생 간, 선·후배 간, 동급생 간 다양한 관계에서 발생하는 성희롱·성폭력은 관계 내 존재하는 위계와 힘의 영향력 또는 친밀함으로 인해 공식적으로 문제 제기가 어려운 경우가 많다. 또한 대학 내 성폭력은 2차 피해가 발생할 가능성이 높다. 2. 대학 내 성폭력 발생 원인 대학 내 성범죄가 끊임없이 발생하는 원인은 20대 남녀의 성인지 감수성 수준에 간극이 크고, 대학 내 성폭력 사건에 대한 미흡한 처리 과정 때문이다. 성...2025.01.12
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직장 내 괴롭힘, 정의 및 판단 기준과 조사 및 처리 절차, 예방 방법2025.05.071. 직장 내 괴롭힘 정의 직장 내 괴롭힘이란 근로기준법 제76조 2에 의해, 사용자나 근로자가 직장에서의 우위를 이용해 다른 근로자에게 업무상 적정 범위를 넘어 신체적, 정신적 고통을 주거나 근무 환경을 악화시키는 행위를 말합니다. 2. 직장 내 괴롭힘 판단 기준 직장 내 괴롭힘 판단 기준으로 세 가지 형태로 나누어 볼 수 있습니다. 1. 근로자 간 발생 여부, 2. 행위 장소, 3. 행위 요건 (1) 직장에서의 지위 또는 관계 등의 우위를 이용할 것, (2) 업무 상 적정 범위를 넘을 것, (3) 이 행위로 인해서 가해자가 신체...2025.05.07
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가정 내 폭력 위험의 심각성과 대안2025.01.041. 가정 내 폭력의 정의와 문제성 가정 내 폭력은 물리적, 정서적, 경제적 폭력 등 다양한 형태로 나타나며, 피해자들에게 큰 심리적 고통을 안겨주고 가족 구성원 간의 관계에도 부정적인 영향을 미친다. 이를 해결하기 위해서는 가정 내 폭력을 예방하고 대처하는 정책과 교육이 필요하며, 가해자들에게는 법적 처벌과 함께 심리적 치료와 교육이 필요하다. 2. 가정 내 폭력의 현재 상황 가정 내 폭력의 발생 원인은 상호작용의 부재, 성적 불만족, 부부 간 갈등 등이며, 이는 여성을 대상으로 가장 많이 발생한다. 이러한 문제를 해결하기 위해서...2025.01.04
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2023년 직장 내 괴롭힘 예방 교육2025.01.091. 직장 내 괴롭힘의 개요 직장 내 괴롭힘은 사용자 또는 근로자가 직장에서의 지위 또는 관계 등의 우위를 이용하여 업무상 적정범위를 넘어 신체적 · 정신적 고통을 주거나 근무환경을 악화시키는 행위를 말합니다. 괴롭힘의 범주에는 여성비하 행동, 고정관념적 성역할 강요, 성 정체성 등에 근거한 성적 괴롭힘도 포함됩니다. 2. 직장 내 괴롭힘 관련법령 근로기준법, 산업안전보건법, 산업재해보상보험법 등에 직장 내 괴롭힘 관련 규정이 마련되어 있습니다. 사용자의 조치의무, 피해자 보호, 가해자 징계 등이 규정되어 있으며, 위반 시 과태료 ...2025.01.09
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