총 7,179개
-
기초학력지원법 및 정책에 대한 조사와 의견2025.01.231. 기초학력지원법 기초학력지원법은 학습 부진 학생을 대상으로 다양한 지원 프로그램을 운영하고 있다. 이 법에 따라 국가와 지자체는 학습 저하 학생을 조기에 발견하고, 이들에게 맞춤형 학습 지원을 제공하기 위한 제도를 마련하고 있다. 특히, 기초학력진단평가는 학생들의 학습 상태를 진단하는 중요한 도구로 활용되고 있다. 2. 기초학력 지원 정책의 현황 교육부의 2022년 기초학력 진단 평가 결과에 따르면 초등학생 약 10%, 중학생 약 12%가 기초학력 미달 상태에 있는 것으로 조사되었다. 이러한 수치는 기초학력 지원이 필요함을 명확...2025.01.23
-
국민기초생활보장제도 급여의 종류(생계급여, 주거급여, 교육급여, 해산급여, 장제급여, 의료급여)2025.01.111. 생계급여 생계급여는 각종 급여특례자 및 보장시설수급자를 제외한 모든 수급자에게 의복, 음식물 및 연료비, 기타 일상생활에 기본적으로 필요한 금품을 지급하는 급여이다. 급여액의 산정기준은 현금급여 기준에서 가구의 소득인정액을 차감하여 산정한 금액 중 주거급여액을 제외한 금액으로 한다. 2. 주거급여 주거급여는 수급자에게 주거안정에 필요한 임차료, 유지수선비 등의 명목으로 지급되는 급여로서 최저생계비 중 최저주거비를 분리하여 주거급여로 지급되고 있다. 주거급여는 주거현금급여와 주거현물급여로 나뉘는데 현물급여의 가구별 액수는 주거급...2025.01.11
-
문해를 문자해득을 넘어서는 문화이해로 파악할 때 문해교육은 어떻게 해야 하는지2025.01.261. 문해의 개념 문해(文解)는 가장 기본적인 수준인 문자 해득을 의미하는 단어이다. 문화이해로 파악하는 문해에서의 문화는 자연 상태에서 벗어나 일정한 목적 또는 생활 이상을 실현하고자 사회 구성원에 의하여 습득, 공유, 전달되는 행동 양식이나 생활 양식의 과정 및 그 과정에서 이룩하여 낸 물질적ㆍ정신적 소득을 통틀어 이르는 말의 의미로 의식주를 비롯하여 언어, 풍습, 종교, 학문, 예술, 제도 따위를 모두 포함한다. 즉, 우리들의 사회적 문화를 바탕으로 문자의 뜻을 이해한다는 의미라고 할 수 있다. 2. 기존 문해교육의 한계 성인...2025.01.26
-
평생교육방법론 ) 평생교육의 다양한 철학적 기초 및 본인이 생각하는2025.01.221. 평생교육의 철학적 기초 평생교육의 다양한 철학적 기초에 대해 알아보았습니다. 행동주의, 인지주의, 인본주의, 구성주의, 사회학습이론, 인문주의, 진보주의, 비판이론 등 각 이론들이 주장하는 평생교육의 관점이 다양합니다. 이를 통해 평생교육은 학습이 가능한 모든 개인을 대상으로 하는 교육이므로, 어느 한 개인에게만 맞추어 적용하기 힘들 수 있다는 점을 알게 되었습니다. 2. 가장 효과적인 평생교육 방법 가장 효과적이고 이상적인 평생교육 방법으로 사회학습이론을 제시하였습니다. 사회학습이론은 개인의 행동과 사회 환경과의 상호작용을 ...2025.01.22
-
코로나로 인한 학생들의 기초학력 저하와 해결방안2025.05.011. 코로나로 인한 기초학력 미달 코로나 유행 이후 비대면 수업으로 전환되면서 중학교 3학년과 고등학교 2학년 학생들의 국어, 영어, 수학 과목에서 기초학력 미달 학생들이 증가한 것으로 나타났다. 특히 영어 과목의 기초학력 미달 비율이 가장 크게 증가했다. 2. 기초학력 미달 증가 원인 코로나로 인한 기초학력 미달 증가의 주요 원인은 학생들의 학습 의욕 저하, 선생님과의 원활한 의사소통 어려움, 사교육에 따른 지역 간 교육 격차 발생 등으로 분석되었다. 3. 기초학력 미달 해결방안 기초학력 미달 문제를 해결하기 위해서는 학습지원 교...2025.05.01
-
초등교육의 본질적 의미와 특성2025.01.171. 초등교육의 본질적 의미 초등교육의 본질은 학습자에게 주체적인 학습을 수행할 수 있는 역량을 길러주는 가운데 학습 활동 자체에서 비롯되는 가치와 보람의 체험을 겨냥하는 교육이다. 또한 초등교육을 통해 학생들은 자신의 소질과 적성을 확인하고 자신의 삶의 방향을 찾도록 한다. 2. 초등교육의 특성: 전인성 초등교육은 아동의 지적·정서적·사회적·신체적 제 영역의 발달이 조화롭고 균형 있게 이루어지도록 하는 전인교육을 지향한다. 초등학교는 다양한 영역에서 아동들의 성장과 발달의 방향에 대한 책무성을 가지고 균형 잡힌 경험의 다양성을 제...2025.01.17
-
몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정2025.05.141. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초 몬테소리 프로그램은 '어린이로부터의 교육'을 주장한 20세기 초반의 교육개혁 흐름과 맥을 같이하며, 정신지체아동의 치료 과정에서 감각을 통한 다양한 경험의 효과를 확인하고 이를 일반 아동들에게 적용하였다. 몬테소리의 교육철학은 루소, 프뢰벨, 페스탈로지 등의 영향을 받아 아동의 생득적 잠재능력과 자유, 사랑의 환경적 조건에서의 계발능력을 강조하였다. 2. 몬테소리 프로그램의 교육목표 및 원리 몬테소리 프로그램의 목표는 유아의 미래 삶을 위해 유아가 가진 잠재능력을 충분히 실현할 수 있도록 돕는 ...2025.05.14
-
(인간과사회) 교재6장 등을 참고하여 자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 '노동(들)'에 대해2025.01.261. 문해교육 문해교육이란 학령기 동안 건강, 빈곤, 성차별 등의 문제로 인해 기초 교육을 받지 못한 비문해 성인을 대상으로 한글 교육과 최소한의 국민 기초 교육을 제공하는 것을 말한다. 문해교사는 이러한 비문해 성인들에게 읽기, 쓰기 등의 기초 생활 능력을 지도하는 교사를 의미한다. 2. 문해교사의 역할 문해교육 활성화에서 가장 중요한 것은 문해교사이다. 대상자들은 기본적으로 학업에 대한 콤플렉스와 스트레스가 있어 교육으로부터 벗어나고 싶어 하는 경향이 있기 때문에, 문해교사는 이들의 입장을 잘 배려하면서 적극적으로 교육에 참여할...2025.01.26
-
보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대한 고찰2025.04.301. 보육과정의 철학적 기초 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해 살펴보았습니다. Froebel의 상징주의, Dewey의 경험주의와 진보주의, Montessori의 감각교육 등 다양한 학자들의 사상이 보육과정의 철학적 기초에 영향을 미쳤습니다. 이를 바탕으로 보육과정의 교육관과 아동관에 대해 논의하였습니다. 2. 아동관 아동의 본성에 대한 성선설, 성악설, 백지설 등 다양한 관점을 살펴보았습니다. 특히 루소의 아동관에 주목하여, 아동을 어른의 축소판이 아닌 독립적인 인격체로 인식해야 한다는 점을 강조하였습니다. 또한 아동의...2025.04.30
-
최근 문해교육의 경향과 사례를 통해 문해교육 전문가가 되기 위한 지식과 소양을 갖출 수 있도록2025.04.261. 문해교육의 경향과 사례 우리나라에서는 성인 문해교육이 국민기초능력을 향상시키고 사회적 통합을 실현하기 위해 저학력 성인을 대상으로 제2의 교육기회를 제공하며 비문해 성인의 안정적 학습 환경을 구축하기 위해 추진되고 있습니다. 최근 문해교육은 기초문해 관점에서 읽기, 쓰기, 셈하기를 의미하는 것에서 나아가 직장과 일상생활에서 문자를 활용하는 능력까지 포함하는 생활기능의 문해 관점으로 확장되고 있습니다. 또한 문화문해, 가족문해, 정보문해, 금융문해 등 다양한 방식의 문해가 등장하고 있으며, 문해교육에 대한 관심이 한국어 교육, ...2025.04.26
2 / 718
