총 41개
-
헨델에 대해서2025.01.051. 헨델의 생애 헨델은 독일 작센 지방의 할레에서 태어났으며, 아버지는 귀족 바이센펠스 공작의 궁정 이발사이자 외과의사였고, 어머니는 할레의 루터파 명문의 목사의 딸로서 신앙심이 매우 깊었다. 헨델은 음악에 관심이 많았지만 아버지의 반대로 처음에는 법학대학에 진학했다. 하지만 1년 만에 법학을 포기하고 함부르크로 떠나 오페라 작곡가로 활동하기 시작했다. 이후 이탈리아와 하노버, 런던 등을 거치며 다양한 작품 활동을 펼쳤다. 2. 바로크 시대의 음악양식 바로크 시대는 1600~1750년 동안의 시기로, 이 시기 음악은 의미있는 변천...2025.01.05
-
모차르트의 음악2025.05.111. 모차르트의 삶과 업적 모차르트는 6세 때부터 작곡을 시작했으며, 14세 때부터 음악이 그의 삶의 중심이 되었습니다. 그는 4,000곡의 음악작품을 유산으로 남기며 유럽 음악사에 큰 영향을 끼쳤습니다. 그는 자신이 존경하는 관객들로부터 큰 호평과 인기를 얻었으나, 동료 작곡가들과의 관계는 좋지 않았습니다. 어린 시절부터 나쁜 건강과 과로, 빈곤으로 인해 조기 경로했지만, 그가 남긴 음악은 지금도 살아 숨쉬며 수많은 사람들에게 사랑받고 있습니다. 2. 클래식 음악과 모차르트의 음악 클래식 음악은 어떤 음악적 형식에서도 벗어나지 않...2025.05.11
-
[평가계획서][평가계획안][평가규정] 2학년 음악과 매체 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 음악 평가 목표 음악의 역사와 시대별 특징 및 현상을 파악하고 타 학문과의 연계를 통해 현 당면과제들을 새로운 시각으로 돌파하고자 하는 활동을 주된 목표로 삼는다. 가창, 기악, 감상, 작곡 영역의 기량 및 음악사적 이해 향상과 타 학문과의 연계를 통한 새로운 시각 창출을 목표로 한다. 2. 음악 평가 방침 수행평가 단원에 들어가기 전 학습 계획 및 평가 계획표를 배부하여 평가의 객관성과 신뢰성을 확보한다. 수행평가 결과물은 부피와 보관 상태를 고려하여 채점 후 학생 본인에게 돌려줄 수 있다. 음악이 특수한 영역이기에 인간의 ...2025.05.06
-
음악의 이해와 감상: 서양음악의 역사 정리2025.05.121. 고대 음악 서양의 고대 음악은 문헌이나 악보가 거의 남지 않아 발굴된 악기나 회화, 조각 등에 의해 추정되었다. 메소포타미아와 이집트에서 고대음악의 기원을 찾을 수 있으며, 그리스에서 음악이 예술화되고 체계화된 이론으로 발전했다. 음악은 축제, 제례, 종교 등 국가행사와 함께 발전하면서 직업적 음악가가 등장하고 오락으로도 발전했다. 2. 중세 음악 중세 음악은 신을 중심으로 한 시대였기에 주로 신이나 왕, 교회와 관련된 음악이 많았다. 그레고리오 성가는 가톨릭의 공식적인 전례음악으로 널리 불렸으며, 이를 토대로 미사나 모테트 ...2025.05.12
-
음악(음악과 생활) 세부능력 및 특기사항 예문 14개2025.05.141. 뮤지컬 음악 시간에 뮤지컬 '맘마미아'를 시청하고 평소에도 흥미를 느끼고 있던 뮤지컬에 대한 깊은 이해를 위해서 '뮤지컬의 이해(이동섭)'를 읽고 뮤지컬이 발전해 온 과정과 뮤지컬이 가지고 있는 특징과 장르를 이해함. 다만 뮤지컬에 대한 예술적인 평가보다는 내용과 장르, 역사 위주로 분석하여 쓴 점이 아쉽다는 견해를 밝힘. 수행평가로 '맘마미아'의 소감문을 작성하기 전에 독서를 통하여 얻은 뮤지컬의 특징을 잘 정리하여 완성도 높은 소감문을 작성하는 등 독서와 수업을 연계해서 진행한 점과 비판적이고 주체적으로 독서하는 점은 매우...2025.05.14
-
삼국시대 무용의 종류와 특징2025.11.151. 고구려 무용 고구려 무용은 고분벽화와 삼국사기 등의 문헌을 통해 알 수 있다. 악기 연주자들의 반주에 맞춰 4명의 무용수가 둘씩 짝을 지어 추었으며, 무용수와 악사들의 복식이 서로 달랐다. 악공들은 붉은 비단모자에 새 깃털로 장식하고 노란색 긴소매 저고리와 자주빛 비단띠를 갖추었다. 무용수들은 머리를 뒤로 묶고 붉은 수건으로 동이고 금실로 장식했다. 춤의 특징은 긴소매 저고리를 입고 어깨를 으쓱이며 엉덩이를 뒤로 약간 내민 채 추는 것이다. 또한 서역에서 전래된 외래무용도 존재했다. 2. 백제 무용 백제 무용에 대한 자료는 매...2025.11.15
-
초등학교 고학년 교과별 평어 기재 예문2025.11.161. 토론 교육 국어 교과에서 학생들이 토론에 참여하는 과정을 평가합니다. 토론의 절차와 방법을 이해하고, 타당한 근거를 제시하여 주장을 펼치며, 상대방의 의견을 존중하는 태도를 기릅니다. 근거 자료의 타당성을 평가하고, 반론을 효과적으로 펼치며, 토론을 통해 생각이 변하거나 확고해지는 경험을 합니다. 2. 한국 역사 학습 사회 교과에서 고대부터 근현대까지 한국 역사를 학습합니다. 고조선의 건국 이야기, 삼국시대 주요 인물의 활동, 신라의 통일, 문화유산의 의미를 이해합니다. 을사늑약 이후 의병 운동, 3·1운동, 안중근의 독립운동...2025.11.16
-
곡(Nel cor piu non mi sento)에 대한 감상, 가사 내용에 대한 생각, 각 작품의 반주법에 대한 본인의 해석2025.01.101. 곡에 대한 감상 이탈리아 작곡가 지오반니 파이지엘로가 1788년에 발표한 오페라 <L'amor contrastato (물레방앗간의 처녀, La Molinara)>에 수록된 아리아 <Nel cor piu non mi sento>은 '내 마음에는 더 이상 느껴지지 않네'라는 뜻으로, 주로 '허무한 마음' 또는 '내 마음엔 더 이상' 등으로 번역된다. 이 곡은 아리에타로 분류되며, 소박한 구성과 간결한 구조, 단순하게 전달되는 등장인물들의 감성이 돋보인다. 슬프고 애통한 가사와 달리 밝은 느낌의 장조 멜로디로 인해 관객에게 무겁게 ...2025.01.10
-
유아교육과 과제_기악심화_컴타를 활용한 놀이 계획안2025.05.131. 컵타 활용 음악놀이 이 활동은 만 4-6세 유아를 대상으로 한 컵타 활용 음악놀이입니다. 유아들은 종이컵을 이용하여 다양한 소리를 탐색하고, 기본적인 컵타 리듬을 학습하며, 동요를 부르며 컵타를 연주합니다. 또한 종이컵을 이용하여 놀이공원의 놀이기구를 만들어봄으로써 창의성과 협동심을 기를 수 있습니다. 2. 종이컵 미술놀이 이 활동에서는 유아들이 종이컵을 이용하여 놀이공원의 다양한 놀이기구를 만들어봅니다. 이를 통해 유아들은 창의성과 상상력을 발휘할 수 있으며, 협동심도 기를 수 있습니다. 또한 만든 작품을 통해 자신의 작품에...2025.05.13
-
중세시대부터 낭만주의 시대까지의 작곡가 또는 음악가 중, 좋아하는 작곡가 및 음악가에 대해 그의 생애와 음악적 특징 등의 자료를 수집하며 조사한다2025.04.261. 바흐의 생애와 음악적 특징 요한 세바스티안 바흐는 1685년에 신성 로마 제국에서 태어난 바로크 시대의 작곡가다. 그의 집안은 200년에 걸쳐서 50명 이상의 음악가를 배출해왔다. 그는 유럽 최대의 음악 가계에서 태어난 것이다. 대대로 독실한 프로테스탄트 집안이었다. 바흐는 9세 때 어머니를, 10세 때에는 아버지를 잃었고 이후 오르간 주자인 맏형 요한 크리스토프에게 맡겨져 학교와 음악 교육을 받았다. 이후 15세부터는 뤼네부르크로 옮겨져서 학업과 음악 공부를 계속했다. 그는 1703년에 조카 요한 에른스트의 궁정 바이올리니스...2025.04.26
2 / 5
