총 83개
-
교육심리 레포트2025.01.291. Piaget의 인지발달이론 피아제는 발달을 내적 성숙이나 외적인 교육에 의해 좌우되는 것이 아니라, 아동의 능동적인 행동을 통하여 보다 분화되고 포괄적인 인지구조를 세워나가는 능동적인 구성 과정이라고 생각하였다. 핵심 개념으로는 인지구조/도식, 인지기능(조직, 적응, 평형화), 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기) 등이 있다. 적용 방법으로는 능동적인 학습, 구체적 경험 제공, 적절한 인지적 불평형 과제 제시 등이 있다. 2. Vygotsky의 사회문화적 발달이론 비고츠키는 문화 및 사회가 큰 영...2025.01.29
-
장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.01.201. 근접발달지대를 활용한 교수 방법 근접발달지대는 장애 영유아에게 너무 쉽지도 어렵지도 않은 기준을 세워 교사의 기본적인 지원과 반복 학습을 통해 장애영유아가 그 행동을 수행하는 성취감을 느낄 수 있도록 하는 것이다. 이때 비계설정을 하는데 비계는 일을 성공적으로 수행하는데 있어서 꼭 필요한 지지물로 영유아가 주어진 과제를 잘 수행할 수 있도록 교사나 유능한 또래가 도움을 제공하는 것이다. 2. 반복적인 일과 제공을 통한 교수 방법 일관성 있는 일과 운영은 무질서하고 예측할 수 없는 일과 운영보다 장애영유아의 학습을 보다 쉽게 이...2025.01.20
-
유아의 사회성 발달 이론 비교 분석2025.01.261. 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에 따르면, 유아기는 '이니셔티브 대 죄책감' 단계로 유아가 주도적으로 활동을 시도하고 자아감을 형성하게 된다. 긍정적인 이니셔티브 경험을 한 유아들은 학업 성취도와 사회적 적응력이 높으며, 이는 성인기의 높은 자기 효능감과도 연관이 있다. 에릭슨의 이론은 교육 현장에서의 긍정적인 강화와 지지의 중요성을 강조하며, 자발적인 놀이와 탐구 활동을 장려하는 교육 프로그램이 유아의 이니셔티브를 촉진시키고 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 레프 비고츠키의 ...2025.01.26
-
경북대학교 기초전기전자실험 PLC제어 실험보고서 [기계공학부]2025.05.091. PLC(Programmable Logic Controller) PLC(Programmable Logic Controller)는 산업 플랜트의 유지관리 및 자동 제어 및 모니터링에 사용하는 제어장치이다. PLC는 입력을 프로그램에 의해 순차적으로 논리 처리하고 그 출력 결과를 이용해 연결된 외부장치를 제어한다. 순차제어(Sequential control)에 사용되는 대표적 장치이다. PLC는 단독으로 쓰일 수도 있고, SCADA 등의 시스템과 함께 사용되기도 한다. 2. 근접센서 근접센서(Proximity sensor, 근접각 ...2025.05.09
-
발판화(비계설정)의 개념과 적용 사례2025.05.031. 발판화(비계설정)의 개념 발판화는 학습자의 발달을 이끄는 교수방법으로, 성인과 아동의 상호작용에서 적절한 도움으로 아동의 지적수준 발달을 도모하는 것을 말한다. 발판화는 비고츠키가 제시한 근접발달영역 개념에 근거하여 제시된 것으로, 학습자가 독립적으로 문제를 해결할 수 있는 실질적 발달수준과 도움을 통해 문제를 해결할 수 있는 잠재적 발달수준 사이의 거리를 좁혀주는 것이 핵심이다. 2. 발판화의 구체적인 방법 발판화의 구체적인 방법에는 모델링, 사고의 언어화, 질문하기, 수업자료 조절하기, 힌트와 단서 제공하기, 난이도 조절하...2025.05.03
-
영유아 보육 프로그램의 심리적 기초가 되는 이론2025.01.281. 피아제의 인지 발달 이론 피아제의 인지 발달 이론은 영유아의 사고가 단계적으로 발전하며, 각 단계에 따라 학습 방식이 달라진다고 주장합니다. 이에 따라 보육 프로그램 운영에서 연령별 발달 단계를 고려한 활동 설계가 강조됩니다. 예를 들어, 감각운동기(출생~2세)의 영유아는 감각적 탐색과 운동적 활동을 통해 세상을 이해하므로 이 시기에는 촉감 놀이, 물건 탐색, 소리 내기와 같은 활동을 중심으로 한 프로그램이 적합합니다. 반면, 전조작기(2~7세)에는 상징적 사고와 모방놀이가 중요하므로 역할 놀이, 스토리텔링, 그림 그리기 등의...2025.01.28
-
[교육심리학] 인지발달 이론에 대표적인 학자 Piaget(피아제), Vygotsky(비고츠키)의 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고, 발판화(비계)의 구체적인 방법을 열거하고, 자신이 지금까지 생활하면서 발판화(비계, scaffolding)를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오.2025.01.201. Piaget와 Vygotsky의 인지발달 이론 비교 Piaget와 Vygotsky는 모두 인지발달의 중요성을 강조했지만, 그 접근 방식과 이론적 기반은 상당히 다르다. Piaget의 인지발달 이론은 주로 아동이 환경과 상호작용하면서 스스로 사고 구조를 변화시키고, 이를 통해 인지 능력을 발달시킨다는 것을 강조한다. 반면, Vygotsky의 인지발달 이론은 사회적 상호작용과 문화적 맥락이 아동의 인지 발달에 핵심적인 역할을 한다고 주장한다. 두 이론의 공통점은 발달 과정을 강조하고 교육적 시사점을 제공한다는 것이며, 차이점은 발...2025.01.20
-
교육심리 ) 비고츠키, 피아제, 프로이트, 에릭슨의 이론 비교2025.05.131. 비고츠키의 인지발달 이론 비고츠키는 아동의 인지발달이 문화적 맥락 속에서의 유의미한 상대와의 사회적 상호작용과 개인의 언어발달에 의해 영향을 받는다고 주장했습니다. 그의 이론은 근접발달영역, 비계설정, 언어의 개념으로 설명됩니다. 근접발달영역은 아동이 혼자서는 해결할 수 없지만 주변 사람의 도움을 받아 문제를 해결할 수 있는 능력을 의미합니다. 비계설정은 가족, 교사, 친구 등의 중재나 도움을 뜻하며, 언어는 사회적 지식을 개인의 지식으로 내면화하는 수단으로 사용됩니다. 2. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론 비교 피아제와 비...2025.05.13
-
애착의 유형과 나의 애착 유형2025.01.041. 애착 애착은 엄마와 아이의 유대관계를 기반으로 하는데 유대관계에서 중요한 것은 아이가 엄마와 공간적 거리를 좁히기 위하여 엄마에게 가까이 가고자 하는 근접성을 추구한다. 애착은 Bowlby에 따르면 가장 가까운 사람과 연결되도록 하는 강하고 지속적인 정서적인 결속이다. 애착 행동 체계에서는 근접성, 분리 저항, 안전 기저 등 세 가지 특징을 보인다. 2. 애착의 유형 Ainsworth는 애착 유형을 세 가지로 구분했는데 안정 애착 유형, 불안정 회피 애착 유형, 불안정 저항 애착 유형이 있다. 안정 애착 유형은 아이가 낯선 상...2025.01.04
-
유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오2025.05.031. 비고스키의 사회, 문화적 구성주의 비고스키는 피아제와 동일한 해에 태어난 러시아의 심리학자로 피아제 이론과 같은 점은 지식이 인간 내부로부터 구성되어 간다는 점이다. 반면에 피아제 이론과 다른 점은 사회적인 매개요인의 영향을 강조하고 있다. 주요개념은 지식의 사회적 기원에 대한 것인데, 피아제는 개인의 내부에서 발생하는 인지발달 기제에 초점을 두고, 비고스키는 인지발달에 미치는 사회적인 요인 및 언어의 영향을 강조했다. 근접발달영역에 대해서는 피아제는 유아를 스스로 발견하며 독립적으로 지식을 구성하는 존재로 보았고, 비고스키는...2025.05.03
2 / 9
