총 3,260개
-
주의력결핍 과잉행동장애 아동의 동일 학급 배치에 대한 찬반 논의2025.05.071. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 3-7세 이전의 어린 아이들에게 주로 발현되며, 자극제나 행동요법, 치료, 교육, 상담 등을 통해 관리됩니다. 이러한 증상은 단순히 행동 규범을 어기는 것뿐만 아니라 아동의 정신 건강에 문제를 일으킬 수 있어 적극적인 관리가 필요합니다. 2. 동일 학급 배치에 반대하는 부모들의 주장 ADHD 아동을 동일 학급에 배치하는 것에 반대하는 부모들은 다음과 같은 주장을 합니다. 첫째, ADHD 아동은 자신을 제대로 제어하지 못하므로 다른 아이들에게 피해를 줄 수 있...2025.05.07
-
유아교육기관운영원리(중간)2025.01.241. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준 비교 유치원과 어린이집의 교직원 배치 기준에는 몇 가지 차이점이 있다. 유치원은 교사, 방과 후 과정 교사, 보직교사, 수석 교사 등으로 구분되며, 학급 당 교사 배치, 보직교사 추가 배치 등의 기준이 있다. 어린이집은 원장, 보육교사, 영양사, 간호사 등 다양한 역할의 교직원이 필요하며, 현원 기준으로 연령별 교사 대 아동 비율 기준이 있다. 두 기관 모두 교직원의 전문성과 자질이 중요하며, 유아의 안전과 발달을 위해 적절한 교직원 배치가 필요하다. 2. 유치원과 어린이집의 재정 운영 기본...2025.01.24
-
LRE(Least Restrictive Environment)의 개념과 실제 특수교육 수업 현장2025.05.021. LRE(Least Restrictive Environment) 개념 LRE(Least Restrictive Environment) 개념은 장애 학생들이 개인의 필요에 가장 적합한 환경에서 교육을 받으면서 비장애 또래들과 최대한 교류할 수 있는 기회를 제공하는 것을 요구합니다. 이는 장애 학생들의 개별적인 요구를 충족시키기 위한 연속적인 교육 배치와 서비스를 제공하는 것을 추구합니다. 2. LRE 원칙의 실제 적용 LRE 원칙은 실제 특수교육 현장에서 다음과 같이 적용됩니다: 1) 학습장애 학생에게 일반교육 교실에서 시험 시간 ...2025.05.02
-
교재 10장, 인적자원관리 부분 요약정리2025.01.191. 인적자원확보 인적자원 수요 결정, 직무분석, 인적자원 미래수요 및 공급 평가, 전략적 계획 수립을 통해 적정수준의 인력을 유지하는 것에 대해 설명합니다. 2. 직원 채용과 선발 채용 활동과 선발 단계에 대해 설명하며, 최근 직장인들이 중요하게 여기는 요소들을 소개합니다. 3. 직원교육훈련 OJT, Off-JT, 사내 집단교육, 외부교육기관 위탁 등 다양한 직원교육훈련 방식에 대해 설명합니다. 4. 인력배치 신입사원 배치, 기존 인력의 업무 재설계 및 재교육, 승진과 수평적 이동 등 인력배치와 관련된 내용을 다룹니다. 5. 직원...2025.01.19
-
환경 구성시 보육실의 흥미영역 배치와 영아 및 유아의 적합한 보육환경2025.05.121. 보육실 흥미 영역 배치 시 고려사항 언어 영역, 역할 놀이 영역, 미술 영역, 음률 영역, 수조작 놀이 영역, 쌓기놀이 영역, 과학 영역 등 각 영역의 특성과 배치 시 고려해야 할 점들을 설명하고 있습니다. 2. 영아와 유아의 적합한 보육환경 특징 편안한 분위기, 연령과 개인차 고려, 흥미 영역 중심 구성, 청결하고 안전한 환경, 적절한 온도와 습도 등 영유아에게 적합한 보육환경의 특징을 설명하고 있습니다. 1. 보육실 흥미 영역 배치 시 고려사항 보육실 흥미 영역 배치 시 고려해야 할 사항은 다음과 같습니다. 첫째, 영유아의...2025.05.12
-
시각장애 유아의 통합교실 내 놀이 참여 시 겪는 어려움과 교육적 지원2025.01.031. 이름표 찾기의 어려움 시각장애 유아는 다른 유아들과 같은 재질, 모양의 이름표 사이에서 자신의 이름표를 찾는 데 어려움을 겪습니다. 이를 위해 이름표에 입체 스티커를 붙이거나 다른 재질을 사용하여 구분하고, 교사의 구체적인 지시와 함께 반복적인 기회를 제공하여 지원할 수 있습니다. 2. 교구 탐색의 어려움 시각장애 유아는 2차원적 구조의 평면 교구를 이해하기 어려워 교구에 대한 이해와 상호작용에 어려움을 겪습니다. 이를 위해 교구에 촉각적 요소를 추가하거나 저시력 유아의 특성에 맞게 교구를 제작하고, 충분한 탐색 시간을 제공하...2025.01.03
-
교육전담간호사 배치 의무화 의료법 개정안 발의에 대한 조사, 해결방안2025.05.021. 교육전담간호사 배치 의무화 최근 간호인력의 수급 불균형 문제가 심화되고 있다. 이에 따라 각종 병원에 일정한 자격을 갖춘 교육전담간호사를 의무적으로 두고, 신규간호사와 새 부서에 보임된 간호사, 간호대학생 등의 교육과정 기획운영평가, 신규간호사의 교육을 담당하는 인력의 관리 및 지도, 신규간호사의 교육에 필요한 자원 확보개발 등의 직무를 수행하도록 하는 내용을 담은 교육전담간호사(제41조의2) 조항을 신설했다. 2. 간호사 이직률 및 안전사고 감소 교육전담간호사제도가 이직률과 안전사고를 감소시키는 등 환자안전과 간호서비스 질 ...2025.05.02
-
주의력결핍 과잉행동장애 아동의 학교 배치에 대한 찬반 의견2025.05.061. 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 학교 배치 주의력결핍 과잉행동장애를 가진 아동이 학교에 진학할 경우 동일 학급 배치에 반대하는 부모들이 있다. 이에 대한 찬성과 반대 의견을 제시하였다. 찬성 의견으로는 다양한 사람들이 공존하는 사회를 경험할 수 있다는 점, 아이들이 서로를 이해하고 배려하는 법을 배울 수 있다는 점 등이 있다. 반대 의견으로는 과잉행동장애 아동이 다른 학생들에게 방해가 될 수 있다는 점, 부모들이 아이의 모든 단점을 제거하고 싶어 한다는 점 등이 있다. 1. 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 학교 배치 주의력결핍 과...2025.05.06
-
주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 학교 진학과 동일 학급 배치에 대한 부모의 찬반 의견2025.01.021. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)는 신경 발달 장애로, 아동들이 자신의 행동을 조절하기 어렵고 활동적이며 주의력이 결핍된다는 특징을 가지고 있습니다. 이러한 특성 때문에 ADHD 아동들은 학교에서 집중력과 학습 능력에 어려움을 겪게 됩니다. 따라서 이들에게는 특별한 지원과 배려가 필요합니다. 2. ADHD 아동의 동일 학급 배치에 대한 부모의 반대 ADHD 아동이 학교에 진학하게 되면 동일 학급 배치에 대한 부모들의 반대 의견이 제기되는 경우가 있습니다. 이들은 ADHD 아동이 다른 아이들...2025.01.02
-
학교사회복지사의 학교 배치 제도화에 대한 찬성과 반대 의견2025.05.111. 학교사회복지사의 학교 배치 제도화 학교사회복지사의 학교 배치 제도화에 대해 찬성하는 입장을 지지합니다. 이를 통해 학교 내에서 사회복지 서비스를 제공하는 역할이 강화되어 학생들의 복지와 안녕을 도모할 수 있습니다. 또한 학교사회복지사와 타 전문직종 간의 역할 분담과 업무 협력을 통해 학생들의 종합적인 발달을 지원할 수 있습니다. 다만 예산 문제와 업무 범위의 모호성 등 반대 의견도 고려해야 하며, 학교사회복지사의 역할과 책무가 명확하게 정립되어야 합니다. 2. 학교사회복지사와 타 전문직종의 역할 차이 및 업무 협력 학교사회복지...2025.05.11
2 / 326
