총 4,206개
-
코로나19 위기 극복에 결정적인 역할을 한 다면적인 측면 탐구2025.05.101. 신속하고 조정된 글로벌 대응 COVID-19 위기를 극복하기 위해서는 신속하고 조정된 글로벌 대응이 필요했습니다. 세계보건기구(WHO)와 같은 국제기구들은 정보, 모범 사례 및 바이러스 퇴치를 위한 자원을 공유하면서 국가 간 협력을 촉진했습니다. 전 세계 정부는 봉쇄, 여행 제한, 사회적 거리두기 가이드라인을 포함한 봉쇄 조치를 시행하여 바이러스 확산을 늦추고 의료 시스템에 대한 부담을 완화했습니다. 2. 백신 개발과 배치 코로나19 백신의 빠른 개발과 배치가 위기 극복에 중추적인 역할을 했습니다. 제약회사, 연구기관, 규제기...2025.05.10
-
학교사회복지실천모델을 설명하고 자신이 선호하는 학교사회복지실천모델을 선정하여 제시하시오2025.04.271. 학교사회복지의 필요성 학교는 입시 위주의 교육환경과 생활지도의 미흡으로 교실 붕괴 현상이 우려되고 있으며, 학생들의 폭력 중도탈락, 집단 따돌림, 무단결석 등 심각한 학교 부적응 문제가 빈번히 발생하고 있다. 따라서 학교, 가정, 지역사회를 연결하여 포괄적인 생활지도 지원망을 구축하고 개인과 환경 간의 통합적 접근을 제공하는 학교 사회복지가 필요하다. 2. 학교사회복지의 목적 학생 개개인의 잠재력과 능력을 최대한 개발할 수 있도록 원조하여 가능한 모든 학생이 미래의 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 최적의 교육 환경을 제...2025.04.27
-
제5차 평생학습 진흥 방안 요약2025.05.071. 제5차 평생학습 진흥 방안 제5차 평생학습 진흥 방안은 평생학습의 기본방향과 핵심과제를 제시하였다. 이번 방안에서는 '누구나 누리는 맞춤형 평생학습 진흥'이라는 슬로건 아래, 디지털 대전환, 초고령사회 등 시대적 변화에 대비한 '평생학습 대전환'을 정책방향으로 삼았다. 이를 위해 교육부는 평생학습을 복지적인 개념에서 국민의 실질적인 권리로 바꾸는 데 주력할 것이며, 지자체와 대학 중심의 평생학습 정책을 확대하고 강화할 계획이다. 2. 대학의 역할 확대 대학의 교육환경이 학위과정 중심으로 구성되어 있어, 재교육이나 향상교육의 필...2025.05.07
-
번의 삶의 자세를 살필 때 자신은 어디에 해당하는지 생각해보고 그 이유를 사례에 비추어 설명하시오2025.01.181. 자기긍정-타인긍정 이 자세를 가진 사람들은 자신과 타인 모두를 긍정적으로 인식한다. 그들은 자신의 가치를 인정하고, 동시에 타인의 가치와 존재를 존중한다. 이런 자세를 가진 사람들은 대체로 자신감이 있고, 타인과의 관계에서도 긍정적이며 협력적인 태도를 보인다. 2. 자기부정-타인긍정 이러한 사람들은 종종 자신의 능력이나 가치를 과소평가하며, 타인에게 과도하게 의존적인 경향을 보일 수 있다. 이런 자세는 특히 어린 시절에 부모나 주변 환경으로부터 충분한 격려를 받지 못했을 때 발달할 수 있다. 3. 자기부정-타인부정 이 자세를 ...2025.01.18
-
학교사회복지 실천 모델에 대해 알아보고 사례를 들어 논하시오2025.05.011. 전통적 임상모델 전통적 임상모델은 정신분석, 자아심리학 등에 근거한 모델로 학생의 문제가 학생이나 가족 또는 이들 모두의 역기능적인 어려움 때문에 발생한다고 본다. 학생의 부적응, 학습부진, 학교생활문제의 원인이 학생이나 가족에 있다고 보는 것이다. 따라서 학교사회복지사는 심리적, 사회적 문제를 갖고 있는 개별학생이나 가족에 대해 개입하여 문제의 원인을 제거하는 방향으로 활동한다. 2. 학교변화모델 학교변화모델은 문제의 원인이 학교에 있다고 보고 학교의 변화를 촉구하는 방식으로 접근한다. 학생의 문제가 학교의 역기능적 규범과 ...2025.05.01
-
대인관계심리학 - 타인에 의해 영향을 받는 사회적 행동의 주요현상2025.04.271. 지배-복종형 지배형의 경우 자신감이 높고 자기주장이 강하며 타인에 대해 주도권을 행사하려는 경향이 있습니다. 반면 복종형은 타인의 의견을 잘 듣고 따르며 자기표현과 주장이 부족한 수동적이고 의존적인 성향을 지니고 있습니다. 이러한 지배-복종형의 관계는 팀 프로젝트 등에서 갈등을 야기할 수 있습니다. 2. 순종형 순종형은 수동적이고 의존적인 성향이 강하며 타인의 의견을 잘 따르는 경향이 있습니다. 냉담-순종형은 사회적 상황을 회피하고 감정을 억제하는 반면, 우호-순종형은 겸손하고 순종적이지만 쉽게 이용당할 수 있습니다. 순종형은...2025.04.27
-
우리나라 학교사회복지의 실천모형 중 우리나라 상황에 적합하다고 생각되는 모형과 그 이유2025.01.201. 학교사회복지의 필요성 학교와 학생이 사회복지의 대상이 되어야 하며, 학교사회복지가 사회복지 실천의 한 전문분야로 규정되어야 하는 이유는 다음과 같다. 첫째, 모든 국민의 교육에 대한 권리와 의무가 헌법과 교육법에 명시되어 있어 사회복지사가 교육환경에 개입하여 이들의 교육권을 보장해야 한다. 둘째, 학교는 학생과 교사가 상호작용하는 생태체계이므로 사회복지사가 학교환경에 개입하여 학교구성원과 제도가 기능을 잘 수행할 수 있도록 돕는 것이 필요하다. 셋째, 입시 위주와 처벌 중심의 우리나라 학교환경이 교육병리현상과 학생문제를 유발하...2025.01.20
-
지역사회청소년통합지원체계(청소년안전망)의 근거법과 조항, 지원프로세스와 개입 방법, 지원하는 서비스의 종류2025.05.081. 지역사회 청소년통합지원체계(CYS-Net) 지역사회 내 활용할 수 있는 청소년 관련 자원들을 연계하여 위기청소년들에게 상담, 교육, 보호 등 맞춤형 one-stop 서비스를 제공하여 학교, 가정, 사회로의 복귀를 지원하는 서비스. 2005년 국가청소년위원회 출범 이후 구축되었으며, 전국 청소년상담복지센터를 허브로 삼아 지역사회 내 자원을 연계하여 통합지원서비스를 제공하고 있다. 2. CYS-Net 서비스 절차 청소년전화 1388, 청소년사이버상담 등을 통해 위기청소년이 발견되면 청소년상담복지센터에서 진단 및 평가를 진행하고, ...2025.05.08
-
집단 따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의2025.05.081. 집단 따돌림의 개념과 특징 집단 따돌림은 특정 개인이 집단 내에서 배척, 격리, 폭력 등을 경험하는 상황을 의미합니다. 이는 피해자의 심리적 안녕과 사회적 참여에 부정적인 영향을 미치는 사회 문제입니다. 집단 따돌림은 다양한 곳에서 발생할 수 있으며, 신체적 폭력, 언어적 모욕, 사회적 배제 등의 형태로 나타날 수 있습니다. 피해자는 자신의 외모, 성적 지향, 인종, 문화, 종교 등을 이유로 인해 따돌림을 당할 수 있습니다. 2. 집단 따돌림의 원인 - 사회적 요인 집단 따돌림의 원인 중 사회적 요인은 계층적 구조와 권력 차이...2025.05.08
-
2023 성균관대 수시인문 논술 2교시- 협력과 경쟁2025.01.221. 사회적 상호작용 방식 제시문들은 사회적 상호작용 방식으로 경쟁을 선택한 [2]와 [4], 협력을 선택한 [1]과 [3]으로 분류할 수 있다. [1]은 호혜성을 바탕으로 한 협력이 가능하다고 보며, [3]은 공동체주의의 적절한 제도가 필요하다고 주장한다. 반면 [2]는 경쟁의 힘을 강조하고, [4]는 경쟁과 협력의 균형을 강조한다. 2. 대학교육제도 개혁 A국은 경쟁 중심, B국은 협력 중심으로 대학교육제도를 개혁했다. A국은 불신과 배타성이 증가했지만 혁신과 기술 발전이 두드러졌고, B국은 호감과 신뢰가 증가했지만 혁신이 상대...2025.01.22
2 / 421
