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평생교육의 개념과 특성 및 필요성, 전망과 방향성, 발전 방안2025.01.141. 평생교육의 개념 평생교육은 일반적으로 언제, 어디서나, 누구나 원하는 교육과 학습의 기회를 누릴 수 있도록 사회 전반의 시스템을 재구조하는 원리이자, 그것을 지탱하는 이념이다. 출생부터 죽음에 이르는 전 생애에 걸쳐 교육받을 권리를 기본으로 하는 것이 평생교육의 이념이다. 2. 평생교육의 특성 평생교육의 특성은 개념적 특성과 일반적 특성으로 나눌 수 있다. 개념적 특성에는 교육 시기의 개방성, 교육공간의 개방성, 교육형식의 개방성 등이 있다. 일반적 특성에는 자발성, 다양성, 융통성, 자기주도학습, 지역사회의 모든 자원을 활용...2025.01.14
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가족의 개념과 특성, 학자들이 말하는 가족의 기능에 대해 서술하시오2025.05.131. 가족의 개념 가족의 개념은 혈연관계라는 협소한 개념보다는 가족의 다양성을 인정하는 기능적인 측면에서 정의할 수 있다. 가족은 혈연과 혼인 또는 양자관계를 통해 결합된 집단이며, 사회 전체의 맥락과 연결되는 여러 가지 과업을 수행하는 제도이자 가족구성원 간의 정서적 표현을 위한 심리적 집단이다. 2. 가족의 특성 가족은 일차적인 집단으로 구성원 간의 관계가 직접적이고 친밀하며 지속적이다. 또한 가족은 공동사회집단으로 구성원 간의 애정과 이해로 결합되어 있으며, 폐쇄집단으로 개인이 자유롭게 가족에 소속되거나 포기할 수 없다. 가족...2025.05.13
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복지실천기술론] 사회복지면접의 개념, 목적, 특성에 대한 설명2025.05.071. 사회복지면접의 개념 사회복지면접은 사회복지사와 이용자, 이용자의 가족 등이 서로 만나 상호작용을 통해 정보를 교환하고 대화하는 과정을 말합니다. 이는 사회복지 서비스를 받기 전에 이용자와 대화하면서 그들의 실제 상황을 이해하고, 이용자가 필요한 서비스를 제공하기 위한 필수적인 과정입니다. 2. 사회복지면접의 목적 사회복지면접의 목적은 이용자의 상황 파악, 서비스 계획 수립, 서비스 제공의 목적화, 이용자의 자립성 강화 등입니다. 이를 통해 이용자와 사회복지사가 서비스를 위해 상호작용하고 소통하는 중요한 과정으로, 서비스 제공에...2025.05.07
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사회문제의 개념과 특성(정의와 특징), 사회문제 접근방법2025.01.121. 사회문제의 개념과 특성 사회가 발전함에 따라 사회구조와 기능, 제도가 복잡해지고 사회구성원의 수도 크게 증가하며, 이들의 생각과 행위도 다양해지고 복잡해져 여러 가지 사회문제가 나타나기 시작했다. 특히 18세기 이후 산업화라는 획기적인 생산양식의 변화가 진행되어왔고, 19세기에 들어와서는 사회 ? 경제 ? 정치체제에 대한 상이한 이데올로기가 형성되고 발전되어왔다. 따라서 각각의 사회는 상이한 산업화의 정도와 상이한 이데올로기의 틀 .속에서 발전하면서 다양한 사회문제를 파행시키고 이를 해결하기 위한 노력을 해오고 있다. 2. 사...2025.01.12
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자원봉사의 개념(정의)과 특성에 대하여 서술하시오2025.04.261. 자원봉사의 개념 자원봉사는 '자신이 가지는 재능과 에너지를 이웃과 지역에게 바람직한 방향으로 변화시킬 수 있도록 내놓는 활동'이라고 정의할 수 있다. 자원봉사는 어원적으로 인간의 자발적 의지와 망을 나타내는 라틴어 자유의지(voluntas)에서 기원한 것으로, 프랑스어로는 '기쁨의 정신', 영어로는 '지원자'라는 의미를 가진다. 우리나라에서 자원봉사는 '어떤 일을 스스로 원하여 헌신적으로 일함'이라고 알려져 있다. 자원봉사활동은 과거에는 애타주의나 자선의식 등으로 시작되었지만, 오늘날에는 일방적으로 남을 돕는 것이 아니라 다른...2025.04.26
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서로 다른 연령대의 2인을 대상으로 자기 개념과제를 실시하고, 발달적 특성에 대해 분석하여 설명하세요2025.01.121. 자기개념의 정의 인간은 자기 개념을 형성함으로써 세상에서 자신의 존재를 이해하고 세상과 상호작용을 하게 됩니다. 이러한 자기 개념은 특성, 능력, 태도, 가치 등을 아우르는 개념으로 사회인지 발달의 핵심이자 인간의 성장 과정에서 중요한 부분을 차지하고 있습니다. 2. 자기개념의 단계별 특성 유아기의 자기 개념 형성은 주변인의 평가에 기반하며, 언어가 중요한 역할을 합니다. 아동기에는 사회적 비교를 통해 자아 개념을 형성하며, 청소년기에는 추상적이고 다양한 특성을 사용하여 자기를 정의해나갑니다. 각 단계에서의 자기 개념 형성은 ...2025.01.12
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평생교육프로그램개발론_평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오2025.05.121. 평생교육이 학교 교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유 평생교육은 삶과 평생, 통합과 교육의 성격을 공통적인 의견으로 요람에서 무덤까지의 교육과 모든 장소에서 이루어지는 교육을 통합한 교육의 총체적 체제라고 할 수가 있다. 평생교육은 모든 국민에게 평생을 통해 각기 자신이 가진 다방면의 소질을 계속 발전시켜 사회에서의 발전을 충분히 참여할 수 있게 하는 교육이다. 따라서 삶을 통한 교육적인 성격을 갖고 있고 학교 교육보다는 성인이 소화할 수 있는 모든 장소에서의 수동적이지 않고 능동적인 학습을 중심으로 이루어져서 학교 ...2025.05.12
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장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정과 우리나라의 장애범주 및 장애유형별 특성2025.01.211. 장애 개념에 대한 국제 분류의 변화과정 WHO에서는 1980년에 ICIDH를 발표하여 장애를 기능의 손상, 능력장애, 사회적 불리로 나누었다. 1997년에는 ICIDH-2가 지정되어 사회적으로 작용하는 요소들, 신체·정신적 기능에 영향을 미치는 요소들이 추가되었다. 2001년에는 ICF가 지정되어 장애를 여러 기능에 의거한 전반과 상황이나 정황에 따른 전반 두 가지로 크게 나누었다. 2. 현재 우리나라의 장애 범주 1989년에는 시각장애, 청각장애, 언어장애, 정신지체, 지체장애 등으로 장애를 지정했다. 2000년에는 뇌병변장...2025.01.21
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(자원봉사론) 자원봉사란 무엇을 의미하는지 그 개념적 특성을 중심으로 설명하시오2025.04.281. 자원봉사의 개념 자원봉사는 '자원활동, 자원봉사활동, 자원복지활동'이라는 용어와 함께 쓰이며, 개인 또는 단체가 국가나 지역사회 또는 전세계를 위하여 대가를 받지 않고 자발적으로 자신의 시간과 노력을 들여서 봉사활동을 하는 일련의 행위를 지칭한다. 자원봉사에 대한 정의는 학자마다 다양하지만, 자발적이며 무보수로 행동하며 지속적이고 이타적이며 자아실현성을 가지는 특성이 있다. 2. 자원봉사의 가치 자원봉사가 가지는 가치는 금전적인 형태로 표현되기도 하는데, 예를 들어 우리나라의 만 19세 이상의 성인 인구에서 980만명이 자원봉...2025.04.28
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자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여 구체적인 의견을 논하시오2025.01.281. 자아개념의 정의 자아개념(self-concept)은 철학, 심리학 그리고 심리학의 모든 영역 중 개인의 행동을 이해 할 수 있는 유일한 시각을 제공해 주는 가장 핵심적인 개념으로 한 개인이 자기 자신을 어떻게 지각하고 있는 가하는 것이다. 즉 자기 자신에 대한 긍정, 부정적인 생각, 느낌, 기대 등을 의미하는 자신에 대한 평가적 관념이다. 2. 자아개념에 대한 인본주의적 입장 자아개념에 대한 현상학적 입장을 인본주의적 인간관과 포괄적으로 체계화한 Rogers에 의하면, 자아는 자신과 타인을 긍정적으로 보려는 욕구와 함께 유기체...2025.01.28
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