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모스턴의 수업스타일과 교수방법2025.01.051. 모스턴의 수업스타일 모스턴의 체육 교수 스타일의 전체 구조는 '수업 활동은 연속되는 의사결정의 과정이다'라는 전제에서 시작합니다. 교수 스타일의 구조는 과제 활동 전의 의도, 과제 활동 중의 행위, 과제 활동 후의 평가를 규정하며, 교수와 학생 모두 이 구조 속에서 의사결정을 할 수 있습니다. 교수 스타일의 구조는 모방과 창조라는 인간의 두 가지 기본 능력을 반영하는데, A~E 스타일은 기존 지식의 재생산을 강조하는 수업 방식(모방)이고, F~K 스타일은 새로운 지식을 생산하는 능력을 강조하는 수업 방식(창조)입니다. 2. 교...2025.01.05
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융복합시대의 스피치 커뮤니케이션 수업 감상문2025.01.041. 인터넷 강의 제작 과정 이번 수업에서는 EBS 강의 제작 과정에 대해 자세히 배웠습니다. 강의를 제작하는 데에는 원고 작성, 촬영, 검수 등 여러 단계가 포함되며, 실수가 생기면 반복적으로 수정하는 과정이 필요하다는 것을 알게 되었습니다. 이를 통해 수강생으로서만 알고 있던 인터넷 강의가 생각보다 많은 사람들의 노력으로 만들어진다는 것을 새롭게 알게 되었습니다. 2. 스토리텔링 기법 강의에서는 스토리텔링 기법을 활용한 강의 사례를 보여주셨습니다. 스토리텔링은 청중의 흥미를 유발하고 정보를 효과적으로 전달할 수 있는 방법이라고 ...2025.01.04
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사회복지학 간접실습 과제_사례관리 강의 요약, 아동복지센터 실습 적용한 내용2025.05.051. 간접실습1 강의 내용 요약 사회복지실천 사례관리를 다루는 강의로, 총 5가지의 구분으로 강의 내용을 요약하였습니다. 1) 사회복지실천의 가치, 2) 개별사회복지실천 사례, 3) 집단사회복지실천 사례, 4) 가족사회복지실천 사례, 5) 지역사회복지실천 사례 2. 간접실습2 강의 내용 요약 사회복지기관을 운영하며 겪는 다방면의 관리를 다루었고, 총 4개의 구분으로 강의내용을 요약하였습니다. 1) 자원봉사자 개발 및 관리, 2) 후원자 개발 및 관리, 3) 사회복지 홍보 전략, 4) 프로포절 사례 3. 사회복지실천의 개념과 실제 현...2025.05.05
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보건교육방법론 강의에서 제시된 보건교육 방법 6가지에 대한 설명2025.01.261. 강의법(Lecture) 강의법은 가장 기본적이고 오래된 교육 방법으로, 교육자가 중심이 되어 학습자에게 중요한 정보를 전달하고 이해시키는 방식이다. 이 방법의 장점은 짧은 시간 내에 많은 정보를 전달할 수 있고, 다수의 학습자에게 동시에 적용할 수 있으며, 준비물이 거의 필요하지 않다는 점이다. 강의법은 학습자의 사고를 자극하고 토론을 시작하기 전에 배경지식을 제공하는데 유용하다. 또한 강의는 녹음이 가능하여 학습자가 필요할 때 다시 들을 수 있다. 효과적인 강의를 위해서는 강의 도입, 진행, 마무리 단계가 명확해야 하며, 적...2025.01.26
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사회복지조직에서 직원개발의 방법2025.01.141. 강의 사회복지조직에서 직원개발을 위한 가장 일반적인 방법으로 강의가 사용됩니다. 강의를 통해 직원들에게 사회복지에 대한 전문적 지식, 기술, 태도를 전달할 수 있습니다. 강의 후에는 질문과 토론 시간을 가지는 것이 좋습니다. 강의 내용은 단기적인 유행이 아닌 장기적인 인력개발 관점에서 마련된 계획에 따라 선정되어야 합니다. 2. 회의 회의는 특정 주제에 대해 논의와 토의가 이루어지는 모임입니다. 회의를 통해 참여자들은 자신의 생각과 감정을 정립하고, 토론 후 평가를 통해 잘못된 생각을 수정할 수 있습니다. 회의에서는 일방향이 ...2025.01.14
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결시추가 사회복지4 사회복지와문화다양성 사회복지와 문화다양성 멀티미디어 전체 강의 중 가장 인상 깊었던 강의2025.01.261. 사회복지와 문화 다양성 멀티미디어 전체 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강 3강의 제목은 '문화적 다양성에 대한 이해'로 문화 다양성의 개념, 문화 접촉, 변용 및 적응, 문화적 다양성 시대, 전망에 대해 다루고 있다. 문화 다양성이란 한 국가 사회에 존재하는 다양한 소수 집단이 표출하는 다양한 문화적 특성을 말한다. 이는 기존의 다문화와는 다르게 공존을 강조하며 사회적 통합을 추구하는 특징이 있다. 문화 접촉, 문화 변용, 문화 적응 등의 개념을 설명하고 있다. 우리나라의 문화 다양성 정책 추진 과정도 소개하고 있다. 2....2025.01.26
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평생교육프로그램개발론 과제2025.01.191. 프로그램 개발 필요성 평생직장의 개념이 점차 없어지고 있으며, 은퇴 시기는 점점 빨라지고 있다. 은퇴 후 일할 곳이 필요한 지금, 자신의 지식, 경험, 가치관을 바탕으로 강사가 되고자 하는 사람들의 요구가 늘어났다. 평생교육의 학습자의 요구가 늘어나면서 강연, 강의의 시대가 열리고 있다. 기관(조직)에서도 강사가 되고 싶으나 어떻게 시작해야 할지 막막한 이들을 위한 아카데미 역할이 필요하다. 2. 프로그램 개발 목적 기존 고학력을 갖춘 강사에 의한 이론 바탕의 지식 습득이 주였다면, 실생활의 경험에 근거한 가장 유용하고 생동감...2025.01.19
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다문화 교육론 강의 중 가장 의미있는 강의에 대한 고찰2025.01.251. 다문화 교육 강의 중 가장 의미있는 강의 처음 다문화 교육이라고 들었을 때는 '인종차별을 하지 않기 위한 것', '동남아나 아프리카에서 온 백인 이외의 인종을 비하하지 않도록 교육하는 것' 정도로 단순하게 생각했지만, 총 14강의 강의를 들으면서 그 개념이 좀 더 체계적으로 구축되었다. 다문화 교육은 민족주의의 반대 개념인 상호 이질적인 문화가 제도권으로 형성되는 여러 국가나 사회 내에 존재하는 문화의 독자성을 인정하여 자국의 문화를 풍부하게 변화시킬 수 있는 교육인 것이다. 다문화 교육 강의 중에서 나는 '제12강. 다문화주...2025.01.25
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평생교육현장 프로그램 분석2025.05.131. 평생교육 프로그램 평생교육 프로그램은 일반적인 교육프로그램처럼 학습자, 학습경험, 교수자, 교육내용, 교육 시간이 통합적으로 작용하는 목표지향적 교수 학습 전개 과정을 의미한다. 평생교육 프로그램은 개인이 자기 문제를 스스로 해결할 수 있게 하는 자질과 능력을 키우기 위한 구체적인 실행으로 이는 개인 삶의 질을 높이고 사회 발전에도 기여할 수 있도록 하는 구체적인 교육활동 프로그램이다. 2. 서울대학교 평생교육원 강의 서울대학교 평생교육원에서 제공하는 '나를 위한 생존법률 시리즈 : 상속세와 증여세' 강의는 상속세와 증여세에 ...2025.05.13
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제4차 산업혁명 시대의 교육의 특징을 3가지 이상 제시하고 논하시오2025.01.161. 온라인 강의 제4차 산업혁명 시대에는 시간과 장소에 구애받지 않고 언제 어디서나 인터넷을 통해 학습할 수 있을 것이라 예상된다. 세계 어느 나라에 있던지 인터넷에 접속할 수만 있으면 다양한 강좌를 들을 수 있는 e-러닝이나 인터넷강의 등은 오래전에 상용화되었다. 따라서 공부하기 위해 꼭 가야 했던 학교라는 물리적 공간의 의미가 크게 변화할 것이며, 학교 교실에서 이루어지던 수업은 감소하고 재택 학습이나 온라인 교육, 탐방 학습 등이 증가할 것이다. 2. 교수자의 역할 변화 미국에 있는 세계 최대 규모의 미래학 연구 집단인 Wo...2025.01.16
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