총 2,521개
-
매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성, 그리고 효과적인 지원방법2025.04.291. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐 스펙트럼 장애(autism spectrum disorder)를 지닌 아동들은 눈 맞춤 회피, 무반응, 애착 행동 저조, 의사소통 및 언어발달 지연, 반향어, 신체접촉 부족 혹은 과도, 대화의 시작과 지속에 어려움, 표정이나 몸짓이 특이하거나 경직됨, 감정공유에 어렵거나 사회적 눈치 부족, 상동행동이나 손 흔들기, 숫자나 순서에 집착하는 특이행동 등의 특성을 보인다. 2. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 자폐 스펙트럼 장애(autism spectrum disorder)를 지닌 아동들은...2025.04.29
-
현대인의 갈등 문제와 유형을 나열하고, 본인이 취해야할 태도를 서술하시오2025.05.101. 현대인의 갈등 문제 현대 사회에서는 다양한 갈등 문제가 발생하고 있다. 이러한 갈등 문제는 사회의 다양성과 복잡성, 개인의 가치관 및 이익 차이 등으로 인해 발생할 수 있다. 가족 갈등, 직장 갈등, 대인관계 갈등, 문화적 갈등, 정치적 갈등 등 다양한 유형의 갈등이 존재한다. 이러한 갈등 문제는 개인과 사회에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 적절한 대응 방식을 모색해야 한다. 2. 갈등의 유형 갈등은 다양한 유형으로 나눌 수 있다. 가치관 갈등, 이해 부족에 의한 갈등, 자원 분배 갈등, 역할 갈등, 대인관계 갈등, 문화...2025.05.10
-
문제아동지원정보예시와 관련서식2025.04.251. 대집단 활동 시간 의자자리에 앉는 것 거부 아동의 발달 특성상 대집단 활동 시간에 의자자리에 앉는 것을 거부하는 경우가 있습니다. 이는 아동의 주의력 및 집중력 부족, 활동에 대한 거부감 등의 이유로 발생할 수 있습니다. 이러한 경우 교사는 아동의 특성을 이해하고 개별적인 접근을 통해 점진적으로 활동에 참여할 수 있도록 지원해야 합니다. 2. 놀이 정리의 어려움 아동이 다음 활동을 위해 놀이를 정리하는 것을 받아들이기 어려워하는 경우가 있습니다. 이는 전환 및 변화에 대한 어려움, 놀이에 대한 집착 등의 이유로 발생할 수 있습...2025.04.25
-
사회복지 이론 중 실습 시 적용할 수 있는 사례와 클라이언트 대응 시 어려움 극복 방안2025.01.141. 사회복지 이론의 실습 적용 사회복지 실천에서 이론의 적용은 클라이언트를 대하는 방법에 기초를 제공하며, 복잡한 사회적 문제에 대응할 수 있는 효과적인 방법을 제시한다. 이 보고서는 사회복지 이론 중 하나인 '시스템 이론'을 선택하여 실제 사례에 적용하고, 이를 통해 클라이언트에게 어떠한 도움을 제공할 수 있는지 탐구한다. 2. 사례관리 이론의 실제 적용 선택된 사회복지 이론은 사례관리 이론이다. 이 이론은 클라이언트의 복합적인 요구를 평가하고, 필요한 자원을 연결하며, 진행 과정을 관리하는 방법에 초점을 맞춘다. 이를 실제 사...2025.01.14
-
일상 속 마음 관리 방법 실천하기2025.01.261. 감정의 척도화 감정의 척도화 활동을 통해 자신의 감정 상태를 수치로 표현하며 객관적으로 파악할 수 있었다. 이를 통해 특정 시간대의 스트레스 수준을 확인하고, 이에 대한 대처 방안을 마련할 수 있었다. 감정 패턴을 인식하게 되면서 감정 관리에 대한 새로운 시각을 갖게 되었다. 2. 감정 단어 연습 감정 단어 연습을 통해 감정을 세분화하고 다양한 단어로 표현하는 방법을 익혔다. 이를 통해 감정의 미묘한 변화를 더 잘 인식할 수 있게 되었고, 감정 조절 능력이 향상되었다. 감정을 구체적으로 표현하고 기록하는 과정에서 자신을 더 깊...2025.01.26
-
조현병(Schizophrenia) 환청, 폭력 위험성, 사회적 상호작용 장애 케이스스터디/간호과정 사례보고서/간호진단2025.01.211. 타인을 때리라는 내용의 지시적인 환청과 관련된 타인에 대한 폭력 위험성 대상자는 귀에서 소리가 들려 힘들다며 스스로 격리실에 들어가는 모습이 자주 관찰되고, 격리실 안에서 귀를 막고 제자리를 배회하거나 혼잣말로 중얼거리는 모습이 관찰됩니다. 또한, 타인의 뺨을 때리거나 발로 차는 모습이 하루에 2회 이상 관찰되고, 대상자는 자신의 옆에 누군가가 있으면 그 사람을 때리라는 남자의 목소리가 하루에 3-4회 이상 들린다고 호소합니다. 이에 따라 대상자의 타인에 대한 폭력 위험성이 높은 상태입니다. 2. 자기 표현의 어려움과 관련된 ...2025.01.21
-
감수성 훈련에 대한 이해2025.05.151. 감수성 훈련 감수성 훈련은 자신의 감정을 인식하고 표현하며 조절하는 과정을 통해 다른 사람의 감정을 더 잘 이해하도록 돕는 심리치료 기법입니다. 이를 통해 자기감정 통제력을 기르고 상대방의 마음을 헤아릴 수 있는 통찰력을 기를 수 있습니다. 구체적인 감수성 훈련 프로그램으로는 드라마 치료, 역할극 등이 있습니다. 2. 감성지능 감성지능은 자신 및 타인의 정서를 인식하고 표현하며 조절함으로써 원만한 인간관계를 형성하고 성공적인 삶을 이끌어가는 능력입니다. 감성지능에는 자기인식능력, 자기관리능력, 대인관계능력, 동기부여능력, 감정...2025.05.15
-
스포츠 수행을 높이기 위한 심리기술 훈련 및 전략2025.01.281. 심리기술 훈련의 정의와 필요성 심리기술 훈련은 스포츠 상황에서의 스트레스를 극복하고 경기력을 극대화하기 위해 생각과 감정을 조절하는 정신적 전략이다. 이는 자기조절 기술을 바탕으로 선수들이 심리적 압박 상황에서도 자신감을 잃지 않고 경기에 집중할 수 있도록 돕는다. 통계적으로도 심리적 요인의 중요성이 입증되고 있다. 2. 심리기술의 유형 심리기술은 크게 기초기술, 수행기술, 촉진기술로 나뉜다. 기초기술은 자기인식과 자기조절 능력을 키우고, 수행기술은 집중력 유지와 목표 달성을 돕며, 촉진기술은 팀 내 협력과 소통을 강화한다. ...2025.01.28
-
콘스탄틴 세르게예비치 스타니슬라브스키, 연출, Magic if, 배우훈련2025.04.291. 콘스탄틴 세르게예비치 스타니슬라브스키 콘스탄틴 세르게예비치 스타니슬라브스키는 제작자 겸 연출가이자 배우였으며 모스크바 예술극장의 공동 설립자였다. 그는 앙상블 연기와 스타 배우의 부재를 목적으로 하는 연출가였다. 2. 스타니슬라브스키의 배우훈련 접근방법 스타니슬라브스키의 배우훈련 접근방법은 '심리학적'이었다. 그는 배우가 자기 자신의 경험으로부터 등장인물의 느낌과 동기유발을 발견하게 하는 훈련과 기술 시스템을 개발하였다. 배우들은 집중, 이완, 정서적 기억, 즉흥과 같은 방법을 사용하여 등장인물과 자기를 동일화 할 수 있다고 ...2025.04.29
-
감수성훈련에 대하여 설명2025.01.181. 감수성훈련 감수성훈련은 소집단 모임의 상호작용을 통해 인간관계에 대한 이해와 기술을 향상하고자 하는 사회성 훈련기법입니다. 감수성훈련의 목표는 자신을 이해하고 자아개념을 확립하며, 타인을 이해하고 존중하는 방법을 배우고, 협력하여 문제를 해결하는 조직을 만드는 것입니다. 주요 기법으로는 피드백, 해빙, 관찰적 참여, 인지적 보조가 있습니다. 한국형 감수성훈련은 한국인의 정서에 맞게 변형되어 적용되었으며, 특히 솔직한 대화가 어려운 한국인의 특성을 고려하여 말의 힘을 강조하고 관계가 좋은 사람이 되는 것을 목표로 합니다. 1. ...2025.01.18
2 / 253
