총 5,536개
-
코로나19 범유행이 학습 장애 학생들에게 미치는 영향2025.05.011. 학습 장애 학습 장애는 개인이 정보를 처리하고, 저장하고, 검색하는 방식에 영향을 미치는 신경학적 장애의 한 그룹이다. 이러한 장애는 학문적 또는 사회적 기능의 하나 이상의 영역에서 어려움을 특징으로 하며, 개인의 학습, 의사소통 및 일상 업무 수행 능력에 상당한 영향을 미칠 수 있다. 학습 장애의 유형은 다양할 수 있으며 난독증, 난산증, 청각 처리 장애등을 포함할 수 있다. 학습 장애가 있는 사람들은 읽기, 쓰기, 수학, 기억력, 주의력, 그리고 조직력에 어려움을 겪을 수 있다. 2. 학습 장애 학생에 대한 지원 학습 장애...2025.05.01
-
주요국의 코로나19 현황과 정책 및 문제점 <논문요약>2025.01.211. 한국의 코로나19 대응 한국은 협력공동체적 시민사회와 경성 통제 정책을 통해 코로나19에 대응했다. 주요 특징으로는 민간과 정부의 협력적 네트워크, 신공공 관리론적 접근방식, 국경봉쇄와 지역봉쇄 없이 휴대폰 정보 등 개인 이동정보 사용, 중앙컨트롤 타워와 지방 방역조직의 협력 등이 있다. 초기 대응이 긍정적이었으며, 검사능력 확대, 격리 및 추적관찰 등이 체계적으로 진행되었다. 하지만 개인정보 공개 범위가 과도하고, 장기간 거리두기로 인한 소상공인 피해 등의 문제점이 있다. 2. 대만의 코로나19 대응 대만은 협력공동체적 시민...2025.01.21
-
코로나19로 인한 교육 격차와 해소방안2025.05.101. 코로나19로 인한 교육 격차 코로나19가 장기화되면서 전국 학교의 개학이 연기되었고 이후 온라인 수업이 도입되었다. 아이들은 혼자 주체적으로 학습해야 했고 오랜 시간 디지털 기기를 보며 수업에 집중해야 하는 상황이었다. 아직 주체적인 학습이 어렵고 최대 집중시간이 적은 아이들의 학습 저하로 이어졌다. 그리고 온라인 수업을 이해하지 못하고 다음 수업을 들은 경우, 다음 학습에 따라가기 어려웠고 이는 학습 격차의 심화로 다가왔다. 온라인 수업을 위해 필요한 노트북과 공유기 같은 디지털 기기의 격차는 디지털 기기의 보급을 통해 해결...2025.05.10
-
국내외 코로나 19 예상 경제적 파급효과2025.01.161. 코로나19의 경제적 영향 코로나19 바이러스의 확산으로 인한 경제적 악영향에 대해 살펴보았다. 특히 디플레이션 현상에 주목하여, 소비 감소로 인한 통화량 축소와 물가 하락, 실업률 증가 등 디플레이션의 다양한 부작용을 분석하였다. 국제적으로는 무역 감소, 인적교류 감소, 금융시장 위기 등이 예상되며, 국내적으로는 무역의존도가 높은 한국이 큰 타격을 받을 것으로 보인다. 이러한 경제적 침체가 장기화될 경우 회복이 어려울 것으로 전망된다. 1. 코로나19의 경제적 영향 코로나19 팬데믹은 전 세계 경제에 막대한 영향을 미쳤습니다....2025.01.16
-
코로나 시대 유아교육에서의 원격수업 교수매체2025.01.221. 코로나 시대 유아들의 놀이 모습 코로나19로 인해 유아들은 교육 현장에서 친구 또는 교사와의 긴밀한 접촉이 제한되었고, 바깥으로의 외출을 자제하며 주로 집에서 혼자 놀이를 하게 되었다. 이에 따라 유아들은 미디어를 통한 놀이 시간이 늘어났고, 대근육을 활용한 자유로운 놀이와 자연 탐구의 기회가 줄어들었다. 2. 코로나 시대 유아교육에서의 원격수업 고려사항 원격수업에서는 유아들의 상호작용, 자연과의 접촉, 대근육을 이용한 놀이를 도모해야 한다. 유아들이 서로의 얼굴을 보고 소통할 기회를 제공하고, 간접적으로라도 자연을 경험할 수...2025.01.22
-
하나투어의 코로나 시점, 현재 시점, 미래2025.05.041. 하나투어의 경영방식 하나투어는 홀세일 방식으로 이뤄진 규모를 활용해 가격 경쟁력을 확보하고 고품질의 서비스를 제공하며, 코로나19 사태 당시 고객과 협력사, 대리점 전 직원의 안전을 위해 적극적인 방역안전 조치를 취했다. 현재는 조직개편을 단행하여 디지털전략본부와 공급본부에 집중하고 있으며, 미래에는 경영정보시스템의 도입을 통해 빅데이터를 구축하고 디지털화하여 전 직원이 활용할 수 있는 방안을 마련할 계획이다. 2. 코로나19 사태 대응 코로나19 사태 당시 하나투어는 매출이 크게 감소하고 영업이익이 적자로 전환되는 등 참담한...2025.05.04
-
코로나19와 방과후아동지도의 방향2025.05.151. 코로나19와 방과후 아동들의 상황 및 필요성 코로나19로 인해 학생들의 학습, 성장, 건강 등 다양한 부분에 영향을 미쳤으며, 방과 후 학습도 이러한 문제를 벗어나지 못했다. 코로나19로 인한 온라인 수업은 전국 단위로 진행되었고, 모든 교사와 학교, 학생이 참여하는 온라인 수업이라는 특수하고 공통된 상황에 직면하게 되었다. 코로나19는 학생들의 건강, 학습, 돌봄 등 전반적인 상황에 영향을 미쳤으며, 학습격차와 기초학력 능력 저하, 학업성취도 저하 등의 문제가 발생했다. 또한 돌봄의 공백으로 인해 아동 및 청소년들이 안정적인...2025.05.15
-
코로나19 사태 시 간호사들의 활동과 느낀 점2025.05.161. 코로나19 사태 때 간호사들의 활동 코로나19 사태 때 간호사들은 응급실 활동, 의료봉사, 돌봄노동 등 다양한 활동을 했다. 응급실에서는 코로나 의심 증상 환자들이 급증하면서 간호사들의 업무 강도가 높아졌고, 방호복과 마스크 착용으로 인한 불편함도 겪었다. 또한 간호사들은 자발적으로 대구와 경북 지역에 의료봉사를 나가 코로나 환자들을 돌보았다. 코로나 병동에서는 간호사들이 환자의 대소변 관리, 병실 청소 등 돌봄노동까지 수행해야 했다. 2. 코로나19 사태 때 간호사들의 활동을 보고 느낀 점 코로나19 사태 때 간호사들의 활동...2025.05.16
-
포스트 코로나 시대의 핵심역량과 인적자원의 중요성2025.05.031. 핵심역량의 개념 핵심역량은 유용하고 희소가치가 있으며 모방이 어려운 자원으로, 지속적인 경쟁 우위를 제공하는 고유한 자원이다. 가치와 모방 회피, 희소성을 바탕으로 적용과 확장을 통해 차별화를 확보해 핵심역량인 지속적인 경쟁우위를 창출한다. 2. 포스트 코로나 시대의 조직 변화 포스트 코로나 이후, 조직 구성원들은 재택 근무를 경험하면서 개인화 된 경험에 익숙해졌고, 이는 조직의 변화를 의미한다. 조직 변화는 개개인들의 집합 집단 가치, 관습, 행동의 변화를 의미하며, 현재의 선택이 미래의 성패를 결정할 수 있다. 3. 포스트...2025.05.03
-
4차 산업혁명 시대와 코로나 이전 이후의 변화2025.01.031. 4차 산업혁명 시대의 변화 4차 산업혁명 시대에는 모바일, 클라우딩, 사물인터넷 등 새로운 분야가 확산되었다. 사물인터넷을 통해 전자기기를 스마트폰으로 제어할 수 있게 되었고, 자율주행 자동차 등 기술 혁신이 이루어졌다. 이러한 변화는 사람들이 직접 움직이지 않아도 기술을 활용할 수 있게 해주었다. 2. 코로나 이전 이후의 변화 코로나19로 인해 소비자들의 구매 행동이 변화했다. MZ세대를 중심으로 '돈쭐', '미닝아웃', '가심비' 등의 새로운 소비 행태가 나타났다. 또한 홈트레이닝, 등산/캠핑 등 실내 활동 중심의 제품들이...2025.01.03
19 / 554
