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경제와 사회 명작 세미나: 루소, 푸코, 애덤 스미스, 칼 마르크스의 핵심 개념과 현재 우리 삶에 미친 영향2025.04.291. 루소의 '불평등 기원론' 루소는 '자연 상태'라는 가설적 개념을 강조하며, 인간은 본래 '미개인'으로 자연 상태에서 평등한 삶을 누렸으나 사회와 사유재산의 등장으로 자유와 평등 대신 속박과 불평등이 도래했다고 주장했습니다. 그의 주장은 프랑스 혁명과 사회주의 사상에 영향을 미쳤으며, 현재 북한의 공산주의 이념에도 여전히 영향을 미치고 있습니다. 2. 푸코의 '감시와 처벌' 푸코는 '규율'이라는 개념을 통해 권력 도구로서 감옥, 학교 등 다양한 사회 제도들이 통제와 기득권력의 존속을 위한 수단으로 활용되고 있다고 주장했습니다. ...2025.04.29
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학교에서 교사의 학생 체벌에 대한 의견2025.05.071. 학생 체벌의 필요성 체벌을 통해 학생들의 잘못된 행동을 바로 잡을 수 있지만, 그것이 근본적인 해결책이 될 수는 없다. 체벌은 단기적인 효과만 있을 뿐이며, 교사의 감정이 개입되어 목표 달성이 어려울 수 있다. 또한 체벌을 받는 학생들은 교사의 심정을 충분히 느끼지 못해 반성하기 어려울 수 있다. 2. 학생 체벌의 문제점 체벌은 학생들을 복종하도록 강요하는 수단이 되어 부정적인 기능을 초래할 수 있다. 체벌이 아닌 다른 방법으로 학생들을 지도하는 것이 필요하며, 학생들은 교사들의 제재를 받는 것이 아니라 개별적인 인간으로서 이...2025.05.07
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현대사회의 가족 개념 및 기능 변화와 자녀 교육관2025.01.241. 현대 사회의 가족 개념 및 기능 변화 과거에는 가족이 경제적 지원을 중심으로 구성되고, 자녀의 양육을 책임지는 것이 주요 역할이었지만, 지금은 부모들이 자녀의 교육관에 대해 점차 다른 관점을 가지게 되었다. 특히 자녀의 전인적 성장을 목표로 하는 교육관의 변화가 두드러지고 있다. 2. 자녀 교육관의 변화 과거에는 교육의 목표가 주로 자녀가 좋은 성적을 얻고, 사회에서 성공적인 자리를 차지하는 것이었지만, 최근 부모들은 자녀가 자아를 실현하고, 창의력과 감정을 풍부하게 키우는 것을 더 중요하게 여기기 시작했다. 이는 개성을 중시...2025.01.24
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양육자의 훈육과 정서적 학대의 경계2025.01.041. 훈육 훈육은 규칙에 따라 행동할 수 있게 훈련시키는 것을 말한다. 사회적 규제와 학교의 규율 등과 같이 사회적으로 요청되는 행위나 습관을 만들고 발전시키는 것이다. 훈육은 어른들의 기준에 따라 아이들이 행동하기를 바라고 가르치는 과정이며, 강제적이고 부정적인 의미를 담고 있다. 체벌은 훈육의 대표적인 방법으로 사용되지만, 아동에게 고통을 주고 부정적 정서에 영향을 줄 수 있다. 2. 정서적 학대 정서적 학대는 자녀에 대한 기본적인 관심과 애정이 없고, 거부적이며 극단적인 언어를 사용하여 경멸하고 모독하는 것이다. 정서적 학대에...2025.01.04
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학교문화의 특성과 문제점 및 청소년문화 관점에서 학교문화의 향후 개선점2025.01.021. 학교문화의 특성 학교문화는 사회 구성원의 합의를 중심으로 보편성이 인정되는 준거문화적 특성을 갖고 있다. 교사문화, 수업문화, 학생문화로 세분화되어 있으며, 각각의 문화적 특성이 혼재되어 있다. 교사문화는 위계적이고 획일적이며, 수업문화는 교육의 책무성과 학업 성취도 확인이 중심이 된다. 학생문화는 청소년문화의 하위문화적 특성을 지니면서도 청소년문화로부터 배태되는 대안문화와 반문화적 특성을 갖고 있다. 2. 학교문화의 문제점 학교문화는 청소년들의 문화적 감수성을 인정하지 않으며, 청소년 개인의 삶의 주체성과 자율성을 인정하지 ...2025.01.02
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아동기 발달을 위한 부모와 교사의 역할2025.01.181. 아동기 발달의 특성 아동기는 학업의 근면함과 또래들에게 인정받는다는 만족감으로 전반적인 발달과 폭발적인 육체적 성장의 시기이다. 이 시기 아동들은 다양한 기술과 공부를 배우면서 실패, 성공, 성취의 개념을 배우게 된다. 2. 부모의 역할 어머니는 아이의 심리 발달 초기에 간병인으로 활동하며, 장 훈련을 통한 사회적 자신감 형성, 자율적 교양, 통제 훈련 등을 위한 트레이너 역할을 한다. 아버지는 가정의 일반적인 규율을 관리하는 사람으로서, 유아의 초자아 형성에 큰 영향을 미치며 사회화 과정에서 질서와 규범, 규율이 지켜져야 하...2025.01.18
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군 지휘부와 관현악 지휘부의 비교 분석2025.05.151. 군 지휘부와 관현악 지휘부의 유사점 군 지휘부와 관현악 지휘부는 규율, 정밀성, 조화로운 조정을 전형화하는 독특하면서도 서로 얽혀 있는 영역이다. 이 분야들은 지휘 구조에 있어서 불가사의한 유사점을 공유하며, 집단적인 업적을 이끄는 근본적인 원칙들을 조명한다. 두 영역 모두 위계적인 지휘 구조, 효과적인 의사소통, 적응력과 유연성, 훈련과 탁월함의 추구 등 공통된 특성을 보인다. 2. 군 지휘부와 관현악 지휘부의 차이점 군 지휘부와 관현악 지휘부는 의도된 결과, 위험의 성격, 협업의 본질, 대중의 인식과 유산, 감정과 합리성,...2025.05.15
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학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법2025.01.031. 학교폭력의 원인 학교 폭력의 원인은 개인, 가족, 친구, 학교 요인 등 복합적인 요인이 작용한 것으로 나타났다. 개인적으로는 공격성, 충동성, 분노조절장애, 반사회적 태도 등이 영향을 미치며, 가정 폭력, 부모의 관심 부족 등 가족 요인도 중요한 역할을 한다. 또한 또래 집단의 영향, 학교 내 규율 실패 등 학교 환경도 학교 폭력 발생에 기여한다. 2. 학교폭력의 문제점 학교 폭력은 개인과 사회에 심각한 문제를 야기한다. 피해 학생의 정신적 고통과 자존감 저하, 극단적인 선택으로 이어질 수 있으며, 가해 학생 또한 폭력에 둔감...2025.01.03
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시민법의 지도원리와 한계, 사회복지법의 등장 배경(필요성)2025.01.211. 시민법의 등장배경 시민법은 근대 시민사회의 성장을 바탕으로 등장한 법률체계로, 중세 봉건사회에서 개인의 계급이나 신분에 따라 권리와 의무가 구분되었던 것에서 벗어나 자유와 평등을 중시하면서 개인의 권리와 의무를 보장하는 것이 중요한 원칙이 되었다. 자본주의와 자유주의의 발달을 통해 시민계급이 빠르게 성장하면서 기존의 봉건사회에서 벗어나 시민사회로 발전하게 되었으며, 시민들의 혁명을 통해 주도층이 시민들로 변화하게 되었다. 2. 시민법의 지도원리와 한계 시민법의 지도원리는 사유재산 존중 원칙, 계약자유 원칙, 과실 책임의 원칙이...2025.01.21
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국제통상정책2025.01.291. 국제통상정책의 개념 국제통상정책이란 개방경제체제하에서 한 나라가 국제분업에 참가하여 국제거래로부터 발생하는 이익을 극대화하기 위한 정책을 의미한다. 따라서 국제통상정책을 통해 정부는 국제수지의 개선, 국내산업의 보호, 자원의 효율적 배분, 고용의 증대, 물가의 안정을 도모하면서 경제성장을 촉진할 수 있다. 2. 국제통상정책의 종류 국제통상정책은 크게 자유주의와 보호주의 등 두 가지로 나뉜다. 자유주의란 국가가 국제교류를 제한하지 않고 자유롭게 방임하는 것이 국가적으로나 국제적으로나 다 같이 이익이 된다는 것이다. 반면에 보호주...2025.01.29
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