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영유아기에 발견되는 흔한 정신건강문제와 정신건강증진 방법2025.05.151. ADHD ADHD는 주의력 결핍, 충동성, 과잉행동을 주요 증상으로 하는 소아 청소년 정신질환의 일종이다. 우리나라 8~13세 아동 가운데 3~9%정도가 ADHD 증상을 가지고 있는 것으로 추정되지만, 실제 치료를 받는 아동은 10%도 안된다. ADHD의 원인은 신경 화학적 요인, 유전적 요인, 환경적 요인 등 다양하며, 약물 치료, 인지행동치료, 놀이치료, 부모교육 및 가족 치료 등 다양한 방법으로 치료할 수 있다. 2. 영유아 정신건강 증진 영유아기 정신건강을 증진하기 위해서는 영유아의 긍정적 자아개념 형성이 가장 중요하다...2025.05.15
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사회복지재단의 사업 내용과 지역사회에 끼친 영향2025.01.031. 사회복지재단의 역할과 중요성 사회복지재단은 사회적 취약 계층 및 어려움을 겪는 개인과 가정에게 도움을 주는 비영리 기관입니다. 이러한 재단은 사회복지 서비스를 제공하고, 사회적 문제를 해결하며, 사회적 차별을 완화하고, 사회적 통합을 촉진하는 역할을 수행합니다. 이를 통해 사회적 안정과 발전을 이루어내는데 기여하며, 사회적 평등과 안정을 추구합니다. 2. 사회복지재단의 사업 내용 사회복지재단은 다양한 사업을 통해 지역사회의 복지와 사회적 통합을 촉진합니다. 주요 사업 내용은 경제적 지원, 가정 및 아동 지원, 노인 복지, 장애...2025.01.03
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노인복지론 - 연령차별주의(ageism)에 대해서 설명하고, 연령차별주의라고 생각되는 예를 들어보고, 본인의 생각을 기술2025.01.191. 연령차별주의의 정의 및 역사적 배경 연령차별주의는 나이에 근거한 부정적인 고정관념, 편견, 차별을 의미합니다. 이는 개인이 나이 때문에 부당한 대우를 받거나, 특정 연령대에 대한 비합리적인 기대나 규범이 부여되는 상황을 포함합니다. 연령차별주의의 기원은 인간의 역사만큼 오래되었으며, 특히 산업화와 함께 젊은 노동력의 중요성이 강조되면서 더욱 뚜렷하게 나타나게 되었습니다. 2. 연령차별주의의 유형 및 사례 연령차별주의는 고용, 의료 서비스, 교육 및 사회적 인식 등 다양한 분야에서 나타납니다. 고용 시장에서는 채용, 승진, 고용...2025.01.19
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우리나라 통합교육의 역사적 배경과 통합교육에서 장애유아와 일반유아의 사회관계 상호작용 증진을 위한 교수전략2025.05.021. 우리나라 통합교육의 역사적 배경 우리나라의 통합교육은 1994년 특수교육진흥법 개정을 통해 법적 기반이 마련되었다. 이전부터 일반학교에 특수학급을 설치하는 형태의 통합교육이 있었으나, 1980년대 중반 이후 특수교사 선발과 특수학급 증가로 양적 성장이 이루어졌다. 그러나 실질적인 통합교육이 이루어지지 못하고 있는데, 이는 일반교육의 문제와 공통적이며 특수교사와 일반교사 간 인식 차이가 크기 때문이다. 2. 통합교육에서 장애유아와 일반유아의 사회관계 상호작용 증진을 위한 교수전략 통합교육에서 장애유아와 일반유아의 사회관계 상호작...2025.05.02
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다문화 가족의 실태와 문제점, 대안 제시2025.01.141. 다문화 가족의 실태 다문화 가족은 한국 사회에서 점차적으로 중요한 존재로 부상하고 있다. 그들의 증가와 다양성은 국내 사회의 변화를 반영하고 있으며, 이는 우리 사회가 글로벌화되고 다문화화되고 있음을 보여주는 중요한 지표이다. 다문화 가족은 여러 가정 형태를 가지고 있으며, 그들의 다양한 국적과 문화적 배경은 한국 사회에 새로운 다양성과 동시에 다양한 측면에서의 도전 과제를 제시하고 있다. 2. 언어 및 문화적 장벽 다문화 가족의 부모들은 종종 한국어를 미숙하게 사용하며, 그들의 자녀들은 양 언어를 구사하거나 외국어를 사용하는...2025.01.14
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정신건강증진센터의 주요 사업에 대하여 논하시오2025.05.151. 정신건강증진센터(現 정신건강복지센터)이란? 정신건강증진센터(現 정신건강복지센터)는 지역사회 안에서 지역사회구성원들에게 정신건강관련된 서비스를 제공하는 기관으로서 시, 도(광역)에는 광역 정신건강복지센터, 시군구(기초)에서는 기초 정신건강복지센터를 설치, 운영한다. 정신건강증진센터는 정신건강복지법 제 15조를 근거로 하고 있고 지역사회 중심의 중증 정신질환 관리 및 정신건강 증진사업, 정신보건 환경 조성 사업 등을 수행한다. 2. 1577-0199 정신건강핫라인 운영 1577-0199는 정신건강핫라인으로 전국 어디에서나 전화를 ...2025.05.15
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고양시 정신건강복지센터 현황, 장단점, 해결방안2025.01.031. 고양시 정신건강 현황 고양시는 점차 인구가 증가하는 추세이며, 특히 고령화가 진행되고 있어 노인 정신질환 서비스의 필요성이 대두되고 있습니다. 자살률은 감소하는 추세이지만, 정신건강증진기관 시설과 예산이 부족한 상황입니다. 따라서 고양시는 정신건강복지센터 및 아동청소년 정신건강복지센터의 기능 강화와 더불어 자살예방센터 등 전문화된 정신건강시설 추가 설치가 필요할 것으로 보입니다. 2. 고양시 정신건강복지센터 현황 고양시 정신건강복지센터는 1997년부터 운영되고 있으며, 정신질환 예방, 조기발견, 치료연계 등의 사업을 수행하고 ...2025.01.03
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정신 사전학습2025.01.181. 용인시 지역 특성 용인시는 경기도 동남부에 위치한 도시로, 경기도에서는 2번째, 전국에서는 9번째로 인구가 많은 도시입니다. 21세기 대한민국에서 가장 급격하게 성장한 도시이자 인구가 늘어난 도시로, 난개발과 부작용으로 어려움을 겪고 있습니다. 용인시는 수도권 남부의 중심 교통 요충지이며, 유명한 관광지가 많은 관광도시입니다. 2. 용인시 정신질환 유병률 용인시의 정신질환 유병률은 4.8%입니다. 구체적으로 ADHD 0.23%, 불면증 1.4%, 불안장애 1.26%, 우울증 1.55%, 조울증 0.22%, 조현병 0.18%입니...2025.01.18
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어린이집 교사의 장애 인식 개선 교육 필요성과 효과적인 교육 방법2025.05.151. 장애 인식 개선 교육 장애 인식 개선 교육은 장애인과 비장애인이 더불어 살아가는 세상을 만들기 위한 교육으로, 국가나 지방자치단체 및 학교에서 의무적으로 실시하도록 되어 있다. 그러나 현재 보육교사들은 법정의무교육만 이수할 뿐 장애 인식 개선 교육을 받지 않고 있는 실정이다. 이로 인해 어린이집 교사가 장애 아동의 특성을 이해하지 못해 훈육이나 체벌로 이어지는 사례가 발생하고 있다. 2. 장애 인식 개선 교육의 필요성 장애 인식 개선 교육이 필요한 이유는 첫째, 아동기부터 장애인과 비장애인 간의 차이를 자연스럽게 받아들이고 편...2025.05.15
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COVID-19 팬데믹 상황에서 사무직 남성근로자의 건강증진행위에 영향을 미치는 요인 - Pender의 건강증진모형을 적용하여2025.05.101. 건강증진 이론 이 연구는 Pender가 만든 건강증진모형을 통해 COVID-19 팬데믹 상황 속의 남성 사무직 근로자란 대상자에 대하여 건강증진행위의 영향 요인을 확인한다. 연구 결과 행동계획수립, 자아존중감, 이전 건강행동관련 행위, 자기효능 및 건강상태가 남성 사무직 근로자들의 건강증진행위의 영향요인임을 알 수 있었다. 2. 사무직 남성근로자의 건강증진행위 COVID-19와 팬데믹 같은 재난상황은 건강증진행위를 하는데 있어 제약을 줄 수 있다. 이 연구에서 밝혀낸 영향 요인들을 고려하여 자아존중감과 자기효능을 격려하고, 행...2025.05.10
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