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교육훈련 평가2025.04.261. 교육훈련 평가의 유형과 기법 교육훈련 평가에는 내부와 외부 평가, 형성평가와 총괄평가 등 다양한 유형이 있다. 평가 기법으로는 설문지, 필답시험, 실기시험 등이 활용된다. 2. 커크패트릭의 4단계 평가 모형 커크패트릭의 4단계 평가 모형은 1) 반응평가, 2) 학습평가, 3) 행동평가, 4) 결과평가로 구성된다. 각 단계에서 다양한 평가 방법이 사용된다. 3. 교육훈련 평가의 쟁점 교육훈련 평가는 프로그램 개발 초기부터 계획되어야 하며, 반응과 학습 평가 외에도 행동과 결과 평가를 포함하는 포괄적인 접근이 필요하다. 1. 교육...2025.04.26
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소비자 구매의사결정과정 단계별 활용방안에 대해 구체적인 실사례를 통해 작성하시오2025.05.131. 소비자 구매의사결정과정 소비자 구매의사결정과정은 문제 인식, 정보 탐색, 대안 평가, 구매, 구매 후 행동의 5단계로 이루어져 있습니다. 문제 인식 단계에서는 소비자의 욕구가 발생하는 원인을 파악하고, 정보 탐색 단계에서는 내적 탐색과 외적 탐색을 통해 정보를 수집합니다. 대안 평가 단계에서는 평가 기준과 평가 방식을 결정하여 대안을 비교 및 평가하고, 구매 단계에서는 구매 의도를 바탕으로 상표, 점포, 지급 방식 등을 결정합니다. 마지막으로 구매 후 행동 단계에서는 만족 또는 불만족을 경험하게 되며, 이는 향후 구매 행동에 ...2025.05.13
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ISD 모형의 구성요소와 프로그램 개발 사례2025.01.201. ISD 모형의 구성요소 ISD 모형은 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 5가지 단계로 구성되어 있습니다. 분석 단계는 교육 소요를 판단하기 위해 교수자, 학습자, 교육 내용을 분석하는 단계입니다. 설계 단계는 분석 단계에서 도출된 요구사항을 달성하기 위한 교육 환경, 교수학습 설계, 교육과정 설계를 하는 단계입니다. 개발 단계는 실제 교육 내용을 개발하는 단계이며, 실행 단계는 교육 학습 활동이 실제로 이루어지는 단계입니다. 마지막으로 평가 단계는 교수학습의 성과를 분석하고 개선점을 도출하는 단계입니다. 2. ISD 모형에 ...2025.01.20
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[마케팅원론 A+] 소비자의 구매의사 결정과정의 각 단계 및 각 단계에 포함되는 요소들에 대해 설명하시오.2025.01.191. 소비자 구매 의사 결정 과정 소비자의 구매 의사 결정 과정은 '문제 인식', '정보 탐색', '대안 평가', '구매', '구매 후 평가'의 다섯 단계를 거치며, 각 단계에는 다양한 요소들이 포함됩니다. 문제 인식 단계에서는 내적 요인과 외적 요인에 의해 문제를 인식하게 되고, 정보 탐색 단계에서는 내적 탐색과 외적 탐색을 통해 정보를 수집합니다. 대안 평가 단계에서는 다양한 기준을 바탕으로 대안을 평가하여 우선순위를 정하고, 구매 단계에서는 구매 장소와 지불 방법을 고려하여 실제 구매를 진행합니다. 마지막으로 구매 후 행동 단...2025.01.19
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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계2025.01.211. 접수단계 접수는 문제를 가지고 있는 사람이 사회복지기관에 방문했을 때 사회복지사가 그 사람의 문제와 욕구를 확인해서 기관의 정책과 서비스에 맞는지 여부를 판단하는 과정이라고 할 수 있다. 2. 사정단계 사정단계는 클라이언트의 문제와 욕구를 보다 구체적으로 파악하고 분석하는 단계로, 클라이언트의 강점과 약점, 자원과 장애요인 등을 종합적으로 평가하여 클라이언트의 문제해결을 위한 기초자료를 수집하는 단계이다. 3. 계획수립단계 계획수립단계는 사정단계에서 파악된 클라이언트의 문제와 욕구를 해결하기 위한 구체적인 실천계획을 수립하는 ...2025.01.21
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PRECEDE-PROCEED 모형2025.01.251. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모델 그린의 PRECEDE-PROCEED 모델은 공중보건 프로그램과 정책 개발을 위한 체계적인 접근 방법을 제시합니다. 이 모델은 공중보건 문제를 해결하기 위한 프로그램을 계획, 실행, 평가하는 과정에서 핵심적인 지침을 제공하며, 특히 보건 교육 및 건강 증진 프로그램 개발에 널리 적용됩니다. 모델의 이름인 'PRECEDE'는 '선행, 강화, 가능하게 하는 구성요소'를 의미하며, 'PROCEED'는 '정책, 규제, 조직 구성요소'를 나타냅니다. PRECEDE 단계는 건강 문제의 원인을 진단하...2025.01.25
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영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까2025.05.021. 융합영재교육 융합영재에 있어 창의성은 한 분야에만 국한되지 않으며, 과거의 역사적 인물들의 경우 창의적일수록 그 관심의 영역이 더 다양하다는 연구결과가 다수이다. 이와 같이 융합영재는 음악과 예술에서와 같이 매우 특수한 능력을 요구하는 경우를 제외하고, 어떤 특정분야에서 성공한 사람들은 대체로 다른 한 분야 이상에서도 이에 대한 우수성을 보여준다. 따라서, 현재 영재를 위한 융합프로그램은 영재교육에 관심이 있는 교사집단과 한국교육개발원, 한국과학창의재단과 같은 다양한 국가기관에서 많은 연구 및 개발이 진행되고 있다. 2. 융합...2025.05.02
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Piaget의 인지발달이론의 주요 개념 및 인지발달 네 단계에 대해 서술하고, Piaget의 인지발달이론의 평가2025.05.151. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 아동의 발달 단계를 4가지로 나누었고, 각 단계에 따라 교사가 아동의 발달 수준과 과제의 복잡성을 연결시켜야 한다고 강조했습니다. 또한 아동이 적극적으로 참여할 수 있는 학습 환경을 강조하고, 교육자들의 민주적인 태도를 강조했습니다. 피아제의 이론은 인지발달 분야에 큰 기여를 했지만, 일부 타당성에 대한 의문도 제기되고 있습니다. 2. 감각운동기 감각운동기는 신생아부터 2세경까지의 단계로, 아동의 행동이 대체로 감각기관에 의한 자극으로 반응하는 특징을 보입니다. 이 단계에는 반사운동...2025.05.15
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조직개발을 왜 필요하며 조직개발의 발달단계와 조직개발 과정을 설명하시오2025.01.171. 조직개발의 발달단계 조직개발의 초기 단계는 테일러의 과학적 관리법과 메이요의 인간 관계론에서 시작되었다. 이 시기는 20세기 초반으로, 산업화가 급속히 진행되던 시기이다. 테일러의 과학적 관리법은 작업의 효율성을 극대화하기 위해 과학적인 방법으로 작업을 분석하고 개선하는 것을 목표로 한다. 메이요의 인간 관계론은 작업 환경이 인간의 사회적 욕구를 충족시켜야 한다는 점에 주목하였다. 중기 단계로 넘어오면서 조직개발은 시스템 이론과 행동 과학의 영향을 받기 시작했다. 시스템 이론은 조직을 하나의 유기체로 보고, 모든 요소들이 상호...2025.01.17
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마케팅원론 레포트 - 소비자의 4가지 구매의사결정과정 설명 마케팅 시사점 제안2025.05.101. 소비자의 구매의사결정과정 소비자들은 자신에게 필요한 여러 가지 제품을 구매한다. 이와 같은 구매 행동은 구매 당시 소비자가 느끼는 특정 욕구를 충족하기 위한 것이다. 따라서, 소비자의 구매행동을 유발하는 근본적인 원인은 욕구라 볼 수 있다. 소비자는 어떠한 구체적인 욕구가 발생하면 이를 충족시켜 줄 수 있는 수단에 대한 정보를 탐색하게 된다. 그리고 정보탐색과 동시에 선택 대안들에 대한 비교, 평가 과정을 거쳐 가장 마음에 드는 특정대안을 선택/구매하고 소비/사용 이후 만족 또는 불만족을 느끼게 된다. 일반적으로 소비자들은 구...2025.05.10
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