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도리안 그레이의 자기애성 성격장애 분석2025.05.091. 도리안 그레이의 자기애성 성격장애 특징 주인공 도리안은 자기애성 성격의 일면이 곳곳에 나타난다. 자기애성 성격의 특징으로 수치심과 질투에 약한 면을 들 수 있다. 도리안은 초상화의 영원한 아름다움을 질투하며, 자신의 일탈에 대해 수치심과 창피함을 느끼고 있었다. 또한 자기애성 성격인 사람은 자기 스스로 만족감을 느끼지 못하고, 자신을 인정해주는 타인이 있어야만 자신에 대해 만족할 수 있는 특성을 보인다. 2. 자기애성 성격장애의 인지적 특성 자기애성 성격장애의 인지적 특성으로는 자기에 대한 과대평가, 외견상 높지만 취약한 자존...2025.05.09
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임상심리전문가의 내담자 접근 방법2025.04.291. 불면증 환자 평가 임상심리전문가는 내담자의 불면증 강도와 우울증 수준을 평가하기 위해 ISI, PSQI, ESS, BQL, PHQ-9 등의 설문지를 활용할 수 있다. 만약 우울증 증상이 있다면 정신과와 협진하여 진행할 수 있다. 2. 인지행동치료(CBT-I) 불면증 치료를 위해 약물 처방보다는 인지행동치료(CBT-I)를 우선적으로 진행한다. CBT-I를 통해 수면위생 교육, 잘못된 생활 패턴 교정, 수면일기 작성 등을 시행하며 매주 약 2개월간 진행한다. 3. 향후 관리 CBT-I 진행 중 수면일지 확인을 통해 환자의 상태를 ...2025.04.29
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여성복지론 과제 > 3주 차 1교시에 학습한 성인지적 관점과 성별 영향평가 관련 내용을 참고하여 본인이 경험한 사회적 제도 또는 규칙을 성인지적 관점으로 분석하고 문제점과 개선방안2025.05.111. 장애인의무고용제도 장애인의무고용제도는 일반적으로 비장애인보다 고용상 취약계층인 장애인의 고용기회를 넓히기 위하여 일정 수 이상의 근로자를 고용하는 사업주에게 의무적으로 장애인을 고용하는 제도이다. 성인지 관점에서 볼 때, 이 제도는 장애인 고용 촉진을 위한 긍정적인 정책이지만, 여성장애인의 교육, 고용, 보육, 건강 등 다양한 분야에서의 불평등한 상황을 충분히 고려하지 못하고 있다. 따라서 여성장애인의 특수성을 반영한 별도의 정책과 법률 제정이 필요하며, 여성장애인의 소득보장, 의료보장, 모성보호 등을 위한 세부적인 지원 방안...2025.05.11
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동기이론(교육심리학)2025.01.231. 동기의 개념 동기는 인간의 행동을 유발, 방향 제시, 유지시키는 내적 상태를 의미합니다. 동기는 유기체의 행동을 유발시키는 내적 조건과 외적 자극을 지칭합니다. 동기는 행동을 촉진시키는 기능, 행동의 방향감을 제시하는 기능, 행동을 선택하게 하는 기능을 가지고 있습니다. 2. 내재적 동기와 외재적 동기 내재적 동기는 유기체 내부에서 유래된 동기로, 흥미나 호기심과 같은 요인들로 유기체 내부에서 발생합니다. 외재적 동기는 유기체 외부에서 발생하는 동기로, 성적이나 보상을 받기 위해, 처벌을 피하기 위해, 선생님을 만족시키기 위해...2025.01.23
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1학기 만2세 관찰일지 및 발달평가2025.01.191. 일상생활 OO는 어린이집에 등원한 뒤 가방 정리를 하며 교사에게 자신의 반려견 병원 방문 계획을 말하였다. 또한 점심시간에 잘 참여하지만 자세가 고정적이지 않고 누워있는 모습을 보였다. 교사의 지도에 따라 바른 자세로 앉을 수 있었다. 2. 발달평가 OO는 주변 동식물에 관심을 가지고 애정을 보였으며, 친구와 함께 어울려 놀이하는 것을 어려워하였다. 교사의 지도로 친구와 사이좋게 놀이할 수 있도록 도움이 필요하다. 3. 놀이활동 OO는 블록으로 놀이터를 만들어 교사에게 보여주었고, 다양한 악기를 탐색하며 소리와 리듬을 만들어 ...2025.01.19
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만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 5명입니다.(유아관찰일지/종합발달평가)2025.01.201. 일상생활 아동이 모기에 물려 등원하고 다리가 아프다고 말하며, 교사가 연고를 발라주어 가만히 앉아서 쉬는 모습을 관찰하였다. 또한 아동이 간식 먹기 전 화장실에서 손을 씻고 차례대로 줄을 서는 등 일상생활 습관을 기르고 있음을 확인할 수 있었다. 2. 놀이활동 아동이 공으로 하는 놀이, 레고 블록 놀이, 자연물을 이용한 놀이 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 신체 조절 능력과 창의성을 발휘하고 있음을 관찰할 수 있었다. 또한 친구와 함께 하는 놀이에서 규칙을 지키고 협력하는 모습도 보였다. 3. 발달평가 아동의 신체 균형 유지,...2025.01.20
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인상형성 과정의 원리를 설명2025.05.121. 인간관계의 형성과정 인간관계는 시작단계, 실험단계, 심화단계, 통합단계, 재협상 단계, 동맹관계 단계 등의 과정을 거치며 형성된다. 시작단계에서는 외모나 행동, 말투 등이 인상형성에 큰 영향을 미친다. 2. 인상형성 원리: 후광효과 후광효과는 어떤 사람의 두드러진 특성으로 인해 그와 관련 없는 다른 특성을 좋거나 나쁘게 평가하는 현상이다. 외모가 매력적인 사람은 다른 영역에서도 유리한 평가를 받는 경향이 있다. 이러한 후광효과는 한국 사회에서 특히 남성에게서 강하게 나타난다. 3. 후광효과에 대한 개인적 사례 고등학교 때 친구...2025.05.12
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영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론의 기여와 보완점2025.01.151. 인지적 구성주의 이론의 기본 개념 인지적 구성주의 이론은 학습자가 주어진 정보를 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 기존의 지식과 경험을 바탕으로 능동적으로 의미를 구성한다고 본다. 이 이론은 학습자가 외부에서 주어진 정보를 단순히 수용하는 것이 아니라, 자신의 경험과 기존 지식을 활용하여 새로운 정보를 재구성하고 이해하는 과정에서 학습이 이루어진다고 강조한다. 이러한 접근은 학습자 중심의 교육을 촉진하며, 특히 영유아 수학교육에서 중요한 역할을 한다. 2. 인지적 구성주의 이론의 교육현장에서의 기여 인지적 구성주의 이론은 교...2025.01.15
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[정서심리학] 정서이론에서 제임스-랑게이론과,케논-바드이론,샥터-싱어이론의 장단점을 비교하여 설명하고 자신의 경우 가장 적절하게 설명된다고 생각하는 이론으로 자신의 정서경럼을 설명하시오2025.05.091. 제임스-랑게이론 제임스-랑게(James-Lange) 이론에 따르면, 정서란 우리가 특정 상황에 대해 신체가 반응하는 방식에 붙이는 이름이다. 이 이론은 '사건'→'생리적 변화와 행동'→'느낌'의 순서로 정서가 발생한다고 설명한다. 장점은 인간이 자신이 느끼고 싶은 정서를 물리적인 노력으로 바꿀 수 있다는 것이지만, 단점은 각각의 다른 정서에 대한 신체적 반응과 변화가 큰 차이가 없다는 점을 설명하지 못한다. 2. 케논-바드이론 케논-바드(Cannon-Bard) 이론에 따르면, 정서의 인지와 느낌은 생리적 각성 및 행동과 인과적...2025.05.09
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청소년기 인지발달의 특징과 가드너의 다중지능이론2025.04.291. 가드너의 다중지능이론 가드너의 다중지능이론은 지능을 8가지 영역으로 구분하여 개인마다 다양한 지능 프로파일을 가지고 있다고 주장합니다. 이 이론은 기존의 단일 지능관에서 벗어나 개인의 강점과 약점을 고려한 교육의 필요성을 제시했다는 점에서 의의가 있습니다. 그러나 학교 교육 현장에서 다양한 지능을 고려한 평가와 교육을 실현하기에는 현실적인 어려움이 있습니다. 2. 청소년 지능 연구에 대한 시사점 가드너의 다중지능이론은 청소년기 인지발달을 이해하는 데 도움을 줍니다. 청소년기는 다양한 지적 능력이 발달하는 시기이므로, 개인의 강...2025.04.29
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