총 2,495개
-
욕구의 개념과 유형, 욕구사정 방법2025.01.131. 욕구의 개념 욕구는 사회 내에서 충족되어야 하는 미해결된 필요의 형태로 나타나며, 이렇게 절실히 필요를 느끼는 사람들을 욕구 대상자라고 말할 수 있다. 욕구는 사람들이 만족스러운 상태에 이르기 위해 가져야 하는 것으로, 복지서비스 제공 기관은 욕구의 종류와 구체적인 서비스의 양을 결정해야 한다. 2. 브래드쇼의 욕구 유형 브래드쇼는 욕구를 규범적 욕구, 인지적 욕구, 표현된 욕구, 상대적 욕구의 4가지 유형으로 분류하였다. 규범적 욕구는 전문가가 정한 기준에 따른 욕구이고, 인지적 욕구는 실제 서비스를 받는 사람들이 느끼는 욕...2025.01.13
-
사회복지정책에서 보편주의와 선별주의에 대한 고찰2025.05.061. 보편주의 보편주의는 복지서비스가 사회구성원 모두에게 주어져야 한다는 이념입니다. 이는 모든 사람이 동등한 기회와 자원을 가지고 있으며, 모든 사람의 인간의 가치가 평등하다는 가정에 기반합니다. 따라서 이념적으로는 모든 사람이 사회복지서비스의 대상이 되어야 한다는 것입니다. 2. 선별주의 선별주의는 사회복지 대상자들을 정해진 기준에 따라 구분한 후 일부에게만 서비스를 제공하는 것을 의미합니다. 이는 복지서비스를 유지하는데 필요한 자원이 한정되어 있기 때문에, 이를 효율적으로 사용하기 위해 일부 사람들만 대상으로 삼는 것입니다. ...2025.05.06
-
상담에서 '적절한 내담자'에 대한 기준 논의2025.01.231. 정신적 결함이 있는 사람과 상담 적합성 특정 상담 이론에서는 정신적 결함이 있는 사람은 심리치료의 내담자로 적합하지 않다고 주장한다. 이는 내담자가 자신의 문제를 인식하고 해결하려는 의지가 있어야 한다는 가정에 기반한다. 그러나 다른 이론에서는 정신장애를 가진 사람들도 적절한 상담 기법을 통해 개선될 수 있음을 강조한다. 2. 정신장애를 가진 사람에 대한 상담 기법 인지행동치료(CBT)와 같은 상담 기법은 우울증, 불안장애, 조현병 등 다양한 정신장애를 가진 사람들에게 효과적으로 적용되고 있다. 이를 통해 정신장애를 가진 사람...2025.01.23
-
특수교육학개론 (보완대체 의사소통 도구, 긍정적 행동지원 설명)2025.05.111. 보완대체의사소통 도구(AAC) 보완대체 의사소통은 표현적 의사소통의 결함을 보상하기 위하여 사용되는 다양한 중재를 의미하는 용어로, '보완'은 개인의 말을 강화하기 위한 방법과 도구를, '대체'는 구어를 습득하지 못하거나 습득할 수 없는 사람을 위한 말을 대신하는 기술의 적용을 의미합니다. 지체 장애 학생들에게 키즈보이스와 같은 음성 출력 기기를 사용하면 좋은 효과를 낼 수 있습니다. 2. 긍정적 행동지원 긍정적 행동 지원은 아동의 기본적인 삶의 목표를 성취하는 데 방해가 되는 문제행동을 감소시키고, 이를 위한 지원을 제공하는...2025.05.11
-
머신러닝, 딥러닝을 활용한 부동산 거래 지원 서비스 제안2025.01.041. 머신러닝과 딥러닝의 개념 머신러닝은 기계가 데이터와 알고리즘을 사용해 스스로 학습하고 지능을 높여가는 인공지능 기술이다. 딥러닝은 기계학습의 고차원적 수준으로, 연속된 층을 점진적으로 심도 있게 학습할 수 있다. 이를 통해 기계가 사람처럼 자연스럽게 사고하고 행동하는 것이 가능해진다. 2. 머신러닝과 딥러닝의 활용 사례 머신러닝과 딥러닝은 다양한 분야에서 활용되고 있다. 챗봇, 음성인식, 이미지 인식, 기계 번역 등이 대표적인 사례이다. 부동산 분야에서도 머신러닝을 활용해 부동산 가격 예측, 투자 의사결정 지원 등에 활용되고 ...2025.01.04
-
장애인복지론 강의에서 장애인의 정의, 장애개념, 실태 및 장애인복지 정책 및 실천방안2025.04.291. 장애개념 장애의 개념은 국가, 시대, 사회적 환경, 그리고 사회문화적 또는 정치에 따라 변한다. 경제상황에 따라 달라지기 때문에 보편적 정의를 내리기가 쉽지 않지만 학계에 따라 다르기도 하고 이론과 임상실천에서도 차이가 있다. 오늘날 널리 이해되고 있는 장애의 개념은 좁은 개념과 넓은 개념으로 나눌 수 있다. 2. 장애인 실태의 핵심 이슈 장애인 실태의 핵심 이슈로는 인권, 즉 '우리가 인간이기 때문에 당연히 갖는 권리'를 들 수 있다. 장애인의 생활권, 노동권, 교육권, 이동과 보행권, 보육권, 문화 향유권, 투표권 등 기본...2025.04.29
-
사회복지와 학교사회복지의 개요에 대해 설명하고, 공통점과 차이점 그리고 문제점(개선점)에 대해2025.05.011. 학교사회복지와 사회복지의 차이점 학교사회복지와 사회복지는 기본적으로 사회복지라는 단어가 포함되었다는 점에서 비슷하지만, 근본적으로 다른 부분이 있다. 첫째, 학교사회복지는 학교라는 장소에서 이루어지는 복지를 의미하지만, 사회복지는 사회 전반에 걸쳐 발생하는 문제를 해결하는 서비스이다. 둘째, 학교사회복지는 임상적 전문성과 행정적 전문성을 모두 갖추어야 하지만, 사회복지는 그렇지 않다. 셋째, 학교사회복지는 학교와 지역사회 간의 연계와 협력을 기반으로 하지만, 사회복지는 지역사회 내에서 이루어지는 협력을 기반으로 한다. 넷째, ...2025.05.01
-
현재) 우리나라 사회복지의 문제점과 나아갈 방향2025.05.121. 생산적 복지의 가치관 정립 생산적 복지라고 하는 것은 고용창출과 복지정책의 강화 등을 통해서 경제적인 효율성과 형평성을 유지 그리고 제고하면서 사회통합을 달성하려고 하는 것이다. 즉, 근로능력이 있는 계층은 근로동기와 여건 등을 개선해서 생산성 향상을 추구하고 반대로 근로능력이 없는 취약계층에서는 국가가 기본적인 생활보장 등을 공해서 사회적으로 효율성을 증대하기 위한 적극적 복지의 개념인 것이다. 우리나라에서는 기본적으로 사람들이 가지고 있는 복지에 대한 가치관에 문제가 있다. 복지라고 하는 것을 그냥 단순히 누릴 수 있는 것...2025.05.12
-
아동복지론 아동과 아동복지에 대한 정의, 개념, 의의, 이념 등에 대하여 정리하여 서술하시오2025.05.091. 아동의 정의 아동은 시각에 따라 어른의 작은 형태, 꾸미지 않은 천진난만하거나 생리적 충동과 욕망이 강한 존재로 다양하게 표현되지만 사회적으로 아동에 대해 합의된 일반적인 개념으로 볼 때 신체적, 정신적 성장 과정에 있는 사람을 아동이라고 할 수 있다. 아동 연령 구분 기준은 일반적으로 법률 규정을 따르며, 유엔아동권리협약에서 아동의 정의는 '아동에게 적용되는 법률에 따라 성인 연한보다 일찍 도달하지 않는 한 18세 미만의 모든 사람'이다. 2. 아동복지의 정의 아동복지는 아동과 복지라는 두 개념의 합성어로, 아동복지는 아동복...2025.05.09
-
한국 사회복지행정의 역사와 최근 동향2025.05.061. 한국 사회복지행정의 시기별 특성 조선시대에는 가난한 사람들에게 식량과 의료 서비스를 제공하는 공공복지 제도가 있었습니다. 일제강점기에는 일본의 사회복지체계가 도입되었지만 군사적 목적으로 만들어졌습니다. 1945년 이후에는 민간단체 중심으로 발전하다가 1960년대부터 1980년대까지는 국가가 주도하는 복지체제가 만들어졌습니다. 1990년대부터 2000년대까지는 사회적 약자들에 대한 보호 및 복지제공이 강조되었습니다. 2. 최근 한국 사회복지행정의 강조점 최근 한국 사회복지행정에서는 사회적 약자에 대한 보호 및 지원 강화, 디지털...2025.05.06
13 / 250
