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외국어 말하기 학습에서의 효과적인 방법과 어려움2025.01.211. 외국어 말하기 학습의 어려움 외국어 학습자들은 실제 언어 환경을 접할 기회가 부족하고 실제 대화 상황에서 원어민과 의사소통하기 어려워한다. 교재와 수업 활동만으로는 실제 생활에서 사용되는 언어를 충분히 익힐 수 없다. 2. 효과적인 외국어 말하기 학습 방법 영어 학습 시 영어권 드라마를 활용하여 듣기와 발음, 문화 이해 등을 향상시킬 수 있었다. 이를 토대로 한국어 학습자들에게도 한국 드라마를 활용한 말하기 교수-학습 방법을 제안한다. 3. 한국어 말하기 교수-학습 방법 한국 드라마를 활용한 말하기 교수-학습 방법은 학습자의 ...2025.01.21
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사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술에 대하여2025.01.201. 공감적 기술 사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술에는 적극적 경청, 반영, 비판단적 태도, 정서적 공감, 확인 질문, 자기 개방 등이 포함됩니다. 이러한 기술은 클라이언트와의 신뢰 관계 형성과 효과적인 상담에 필수적입니다. 사회복지사는 이러한 기술을 향상시키기 위해 다양한 연습 방법을 실천할 수 있습니다. 2. 공감적 기술 향상 방법 사회복지사가 공감적 기술을 향상시키기 위해 실천할 수 있는 방법에는 적극적 경청 연습, 반영 및 요약 연습, 비판단적 태도 유지하기, 자기 개방 연습, 정서적 공감 훈련 등이 있습니다. 또한 역할...2025.01.20
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일상 생활에서의 대화 기술 활용2025.01.251. 대화 기술 활용 일상 생활에서 발생하는 다양한 상황에서 대화 기술을 활용하여 원만한 대인관계를 형성하는 방법에 대해 설명하고 있습니다. 상대방의 입장을 이해하고 서로의 관심사와 입장을 고려하여 대화를 이어나가는 것이 중요하다는 점을 강조하고 있습니다. 2. 갈등 해결 가족 간의 갈등이나 타인과의 갈등 상황에서 대화 기술을 활용하여 서로의 입장을 이해하고 원만한 해결책을 찾는 방법에 대해 설명하고 있습니다. 상대방의 관심사와 입장을 파악하고 이를 고려하여 대화를 이어나가는 것이 중요하다는 점을 강조하고 있습니다. 3. 의사소통 ...2025.01.25
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청소년기 자녀와 의사소통을 증진하기 위한 4회기 프로그램2025.01.281. 의사소통의 중요성과 기본 원칙 1회기에서는 부모와 자녀를 대상으로 의사소통의 의미와 중요성을 설명하고, 현재 가정 내 의사소통 문제를 점검하는 시간을 갖습니다. 부모와 자녀가 각자의 입장에서 의사소통의 어려움을 적어보도록 하고, 이후 이를 공유하며 공감대를 형성합니다. 2. 감정 인식 및 표현 기술 2회기에서는 감정을 분류하고 표현하는 연습을 진행합니다. 자녀가 느끼는 감정을 색깔이나 이미지로 표현하게 하고, 부모는 이를 해석해보는 활동을 통해 서로의 감정을 이해하는 훈련을 합니다. 3. 적극적 경청과 피드백 기술 3회기에서는...2025.01.28
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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안2025.01.191. 학습자 단계를 고려한 경어 표현 교수 방안 계획 초급 학습자의 언어 수준, 학습 동기, 학습 환경 등을 분석하여 경어 표현 교육의 주요 목표를 설정하고, 이를 달성할 수 있는 교수 방안을 계획한다. 기본적인 경어 표현부터 시작하여 점차 복잡한 표현으로 나아가도록 한다. 2. 경어 표현 도입 및 연습 활동 설계 경어 표현을 도입할 때는 시각적 자료와 구체적인 예시를 활용하여 학습자에게 친숙한 상황을 제시한다. 또한 다양한 연습 활동(롤플레이, 대화 연습, 상황극 등)을 통해 학습자가 실제 상황에서 경어 표현을 연습할 수 있도록 ...2025.01.19
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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종 비교2025.05.151. 서울대 한국어 1 서울대 한국어 교재는 1급~6급까지 있으며, '서울대 한국어 1'은 가장 초급 단계이다. 단원 구성은 어휘 - 문법과 표현 - 말하기 - 묻고 말하기 - 읽고 쓰기 - 과제 - 문화산책 - 발음 순서로 되어 있다. 시각적 효과를 위한 삽화와 문화 자료를 포함하여 학습 효과를 높이려 했다. 혼합 교수요목으로 주제 교수요목과 기능 중심적 교수요목을 바탕으로 구성되어 있다. 2. 세종한국어 1 세종한국어 1은 기본교재 외에 다양한 시리즈로 구성되어 있으며, 교사용 지도서도 있다. 최근 개정판은 전페 풀컬러에 세련된...2025.05.15
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교회 영어 캠프 성극 스토리텔링 지도안2025.05.041. 성탄절 성극 영어 학습 이 수업은 성탄절 성극 관련 영어 표현을 학습하고 역할극을 통해 실습하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 성탄절 관련 대화문을 듣고 따라 말하며, 모둠별로 역할을 정해 성극을 연습하고 발표합니다. 이를 통해 성탄절 영어 표현을 익히고 의사소통 능력을 기를 수 있습니다. 1. 성탄절 성극 영어 학습 성탄절 성극은 영어 학습에 매우 유용한 도구가 될 수 있습니다. 성극을 통해 학습자들은 영어 대화와 발음, 문법 등을 자연스럽게 익힐 수 있습니다. 또한 성극은 문화적 맥락을 이해하는 데에도 도움이 됩니다. 성극...2025.05.04
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학습장애아의 치료방법, 학습장애 학생의 교수방법2025.01.151. 학습장애아의 치료방법 학습장애아동의 치료방법은 크게 교육적 접근 방법과 실제 교과 지도 방법으로 나눌 수 있다. 인지주의적 접근방법에 따르면, 교사는 아동의 기존 지식, 생각, 동기 등에 관심을 가지고 대화를 통해 아동의 인지와 행동을 변화시켜 나간다. 초인지 교수법은 학습장애아동의 읽기 이해 교육에 효과적이며, 전략적 교수법은 학습장애아동을 위한 인지전략 관련 연구를 바탕으로 개발되었다. 전략적 교수법은 8단계로 구성되어 있으며, 아동의 현재 능력 파악, 전략 설명, 시범, 구두 연습, 통제된 연습과 피드백, 진보된 연습과 ...2025.01.15
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세종한국어_초급2B(2)2025.05.081. 한국어 듣기와 말하기 연습 수업에서는 교과서 38쪽의 듣기 문제를 통해 듣기 연습을 하고, 활동지를 작성하여 친구 초대하기 대화를 연습하는 등 듣기와 말하기 능력 향상에 중점을 두고 있습니다. 교사는 학생들의 이해를 돕기 위해 문법과 어휘를 설명하고, 개별적으로 지도하며 학생들의 적극적인 참여를 이끌어내고 있습니다. 2. 한국어 문법 학습 수업에서는 '~하기 어려워요', '[ㅂ + ㅎ] ⇒ [ㅍ]'의 활용, '뵈다'의 의미 등 다양한 문법 사항을 다루고 있습니다. 교사는 학생들이 이해할 수 있도록 설명하고, 활동지를 통해 문법...2025.05.08
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자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성과 영유아중심놀이중심의 언어지도 방법2025.01.281. 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성 자폐스펙트럼장애는 뇌의 발달에 영향을 끼치는 신경발달장애로서, 사회적 상호작용, 의사소통, 행동 및 관심사에서 다양한 어려움을 겪는 상태를 말한다. 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성으로는 언어 발달 지연, 비언어적 의사소통 어려움, 반복적 언어 사용, 자신의 언어에 대한 관심 부족 등이 있다. 이러한 특성들은 자폐스펙트럼장애의 다양한 증상 중 일부로, 개별 아동에 따라 다르게 나타나기 때문에 언어 발달의 특성을 이해하고 적절한 지원과 치료를 제공하는 것이 중요하다. 2. 영유아중심놀이중...2025.01.28
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