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3정부, 공사, 대학 공공조직 등에서 혁신을 시행하는 것에 대한 찬성과 반대 의견2025.04.271. 점진적 혁신 급진적 혁신이 더 이상 기업에서 찾아볼 수 없으며, 대부분의 기존 기술과 시스템을 개발하고 활용하여 효율적이고 효과적인 결과를 얻는 점진적 혁신이 중요하다. 따라서 정부, 공공기관, 대학 등 공공기관의 '혁신'이 점진적으로 추진되는 것을 지지한다. 2. 온라인 교육 기술 활용 코로나19 바이러스 유행으로 인해 사회적 거리두기의 중요성이 높아졌으며, 이에 따라 정부가 기존의 온라인 교육 기술을 활용하여 공교육의 혁신을 촉진하고 있다. 이처럼 기존의 문제를 해결하거나 환경 변화에 적응하기 위해서는 '혁신'이 필수적이다...2025.04.27
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코로나 19로 인한 온라인 학습의 장단점2025.01.221. 코로나 19로 인한 온라인학습과 사회적 변화 코로나 19가 전 세계적으로 확산되면서 대면수업과 등교가 중지되었고, 이에 따라 원격수업을 통한 가정 온라인학습이 실시되었다. 이로 인해 다양한 원격수업 프로그램이 등장하였고, 학습꾸러미가 제공되는 등 온라인학습과 관련된 사회적 변화가 나타났다. 2. 온라인 학습의 장점 온라인 학습의 장점으로는 대규모 감염병 발생이나 천재지변 시에도 학생들의 학습권을 보장할 수 있고, 학부모의 돌봄 부담을 덜어줄 수 있다는 점, 그리고 학생들이 자율적으로 학습 속도를 조절할 수 있고 사후 평가와 피...2025.01.22
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효과적인 온라인 수업을 위한 교수설계 전략2025.05.071. 온라인 수업의 특징 및 개선점 온라인 수업은 선택의 폭이 다양하고 학습자 중심의 자발적 수업이 이루어지고 있지만, 최근 코로나19로 인한 갑작스런 변화로 인해 온라인 수업의 문제점이 드러났다. 수업에 대한 체계적 준비 부족, 수업 만족도 및 효능감 감소, 단기적 비전을 가진 수업으로 인한 교육공동체의 문제가 나타났다. 이에 온라인 수업의 특징을 잘 파악하여 오프라인 수업과 온라인 수업을 연결하는 것이 필요하다. 2. 온라인 수업의 장단점 온라인 수업의 장점은 시간 제한이 없고, 수업료가 저렴하며 수업 내용에 충실하고, 반복학습...2025.05.07
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[보육실습 A학점] 보육실습 소감문 및 느낀점2025.04.271. 보육실습 경험 실습을 통해 수업시간에 이론적으로만 접했던 내용들을 4주 동안 경험할 수 있었다. 직접 현장에 들어가서 영아들과 매일 9시간씩 지내보니 매번 수업 때마다 들었던 이론을 왜 강조했는지 알게 되었다. 예를 들어, 아이들에게 교사의 모델링이 중요하다는 것을 수업시간에 여러 번 들었었는데 실제로 영아들 앞에서 수업을 진행하고 함께 놀이해보니 영아들이 교사가 하는 행동이나 말을 똑같이 따라하는 걸 관찰할 수 있었다. 2. 교사의 역할 교사들이 영아를 대하는 태도와 영아와의 상호작용이 매우 중요하다는 것도 직접 경험했는데,...2025.04.27
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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담2025.01.191. 팀티칭(team teaching)의 개념 팀티칭은 높은 수준의 교사 간 협력을 요한다. 이는 협력교수의 한 모형으로서, 교사들이 리더십을 공유하고 두 교사가 동등하게 교수에 개입되는 것을 뜻한다. 두 교사가 함께 수업을 조직하고 설명을 주고받으면서 수업을 진행하는 형태이다. 팀티칭 수업진행 방법의 단계는 도입, 전개, 정리 및 평가 단계로 구성된다. 2. 협력교수의 효과 협력교수를 통해 비장애 아동은 학습 향상, 사회성 기술 개발, 교실 사회 측면에서 긍정적인 효과를 얻을 수 있다. 장애 아동은 자신감 향상, 적절한 사회성 기...2025.01.19
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미용 관련 교실 수업 개선 - 현재 이루어지고 있는 미용 수업에서의 문제2025.01.191. 강의식 수업 강의식 수업은 가장 오래된 교수 방법 중 하나로, 언어를 통해 지식과 아이디어, 그리고 개념 등의 정보를 학습자들에게 전달하는 방식이다. 하지만 미용 수업의 경우 매우 많은 사례 경험 등을 가지고 수업이 진행되기 때문에 정보가 매우 구체적이고 세부적일 수 있고, 개별적으로 지도가 필요할 수 있으므로 시간적 한계가 발생할 수 있다. 따라서 학생들이 직접 참여하는 인터랙티브한 강의, PPT 또는 시각적 도구를 이용한 풍부한 자료 제공, 실제 사례 기반의 예시 제공 등의 개선 방안이 필요하다. 2. 실기 수업 실기 수업...2025.01.19
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영유아기 교수-학습 방향2025.05.151. 교수의 의미 교수(teaching)란 학습자로 하여금 특정한 조건하에서 또는 특정한 상황에 대한 반응으로서 특정한 행동을 나타내도록 학습하거나 또는 그 특정 활동에 참여하도록 개인의 환경을 계획적으로 조작하는 과정이다. 교수의 정의가 갖추어야 할 요건은 학습의 결과로서 나타나야 할 행동과 그 조건을 명시할 수 있어야 하며, 이러한 행동을 일으킬 수 있도록 하는 환경조건을 조절할 수 있는 정도를 교수과정이 함유해야 한다. 2. 교수와 수업의 의미 교수와 수업은 유사한 개념으로 실제에 있어서는 양자를 동의어로 사용하고 있다. 교수...2025.05.15
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유아특수교육에서 비장애아동에 대한 역차별 문제 해소를 위한 고려 사항2025.05.011. 통합교육 통합교육이 진행됨에 따라 수업의 초점이 장애아동에게 맞춰질 수 있어 비장애아동에 대한 역차별 문제가 발생할 수 있다. 따라서 바람직한 통합교육을 운영하기 위해서는 아이들이 서로 세상을 탐색할 수 있는 만남과 교류를 내적 통합 능력 측면에서 고려하여, 상대방의 동질성과 이질성을 알고 자신의 내면세계의 동질성과 이질성을 고려하도록 유도해야 한다. 2. 수업 배려 통합교육의 집단은 이질성이 매우 높은 경우가 많으므로, 교사는 개인의 외적인 차이로 인한 아동 간의 체계적인 격차를 줄이기 위해 개인의 내적인 차이를 강조해야 한...2025.05.01
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영유아의 다양한 인지적 측면(정서지능, 창의성, 메타인지 등)을 발달시킬 수 있는 교사의 역량2025.05.041. 전문적인 교수방법과 교육관 영유아 교사는 전문적인 교수방법에 대한 지식과 명확한 교육관을 지니고 있어야 한다. 유아에 대한 지식과 육아에 대한 기본 원리도 이해해야 한다. 2. 표준화된 교육과정 반영 표준화된 교육과정을 교육에 반영하여 놀이를 중심으로 교육을 설계하고, 창의성을 확보하도록 지도하며 의사소통 기술과 교구와 교재를 활용하는 기술도 필요하다. 3. 직업윤리와 사명감 무엇보다 직업윤리와 사명감이 반드시 필요함을 전제로 한다. 4. 발달잠재력과 근접발달영역 고려 교사가 유아의 인지의 발달을 촉진시키기 위해서는 발달잠재력...2025.05.04
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말하기 수업에서의 교사의 역할 및 되고 싶은 한국어 교사상2025.01.031. 말하기 수업 상황에 따른 교사의 수행 역할 한국어 말하기 수업에서 교사는 다양한 역할을 수행해야 합니다. 통제자, 촉진자, 상담자, 관찰자, 참여자, 평가자 등의 역할이 필요합니다. 교사는 수업을 효과적으로 운영하고 학습자들의 참여와 흥미를 이끌어내기 위해 이러한 역할들을 균형있게 수행해야 합니다. 2. 가장 중요한 교사의 역할 말하기 수업에서 가장 중요한 교사의 역할은 촉진자와 상담자입니다. 교사는 학습자들이 주체가 되어 과제를 수행할 수 있도록 실마리를 제공하고, 학습자들의 어려움과 심리적 부담감을 이해하며 공감하고 상담해...2025.01.03
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