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청소년집단상담의 실제와 사회복지사의 고민2025.01.121. 청소년집단상담의 목적과 개요 청소년집단상담은 상담가와 청소년 집단이 집단효과를 통해서 행동의 변화 및 문제해결을 추구하는 방법입니다. 집단상담의 목적은 자신의 문제와 감정 및 태도에 대해 정확한 자각을 개발하고 보다 바람직한 자기관리와 대인관계적인 태도를 터득하는 것입니다. 2. 청소년집단상담의 과정 청소년집단상담의 과정은 참여단계, 과도적 단계, 작업단계, 종결단계로 이루어집니다. 각 단계에서 상담자는 집단원들의 의존성, 저항, 갈등 등을 잘 다루어야 하며, 집단원들이 서로 신뢰하고 협력하는 분위기를 만들어 나가야 합니다. ...2025.01.12
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학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다2025.01.031. 아동학대 사례 개입 이 사례는 이웃의 신고로 아동보호상담소에 의뢰된 학대가정의 아동 클라이언트에 대한 것입니다. 사회복지실천 과정의 5단계인 초기접수, 자료수집, 사정 및 계획, 개입, 종결 단계를 통해 아동의 안전을 보장하고 학대 요인을 제거하며 가족기능을 강화하는 개입이 필요합니다. 초기접수 단계에서는 아동학대 의심 사례인지 확인하고 응급성을 파악합니다. 자료수집 단계에서는 현장조사를 통해 학대 여부와 위험 정도를 확인하고 아동의 안전을 보장합니다. 사정 및 계획 단계에서는 아동학대 여부를 판정하고 적절한 서비스 계획을 수...2025.01.03
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첨부파일로 제시된 사례에 대하여 심리사회모델의 개입과정(초기단계, 사정단계, 개입단계, 종결단계)2025.04.261. 심리사회모델의 개입과정 심리사회적 모델은 인간이 가지고 있는 문제를 심리적 혹은 정서적, 사회적인 문제로 이해하면서 상황 속의 인간을 강조하고 있다. 또한 클라이언트와 사회복지사 간의 관계를 중요하게 생각하고 이를 위하여 클라이언트가 있는 곳에서 출발하며 개별화와 수용의 원칙을 중요하게 여기고 있다. 심리사회 모델은 정신분석이론과 대상관계이론이 배경이 되어 구성된 이론이고, 그렇기 때문에 상황 속의 인간을 강조하고 있지만, 개입에 있어서 초점을 맞추는 부분은 개인, 특히나 클라이언트가 가지고 있는 심리 내적인 과정에 있다. 따...2025.04.26
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청소년 집단상담의 개념과 의의, 집단상담의 과정2025.05.141. 청소년 집단상담의 개념 집단상담은 한 명 이상의 상담사가 이끄는 그룹에서 진행되는 상담 형태로, 비슷한 주제나 문제를 가진 개인들이 모여 상호작용하고 서로 지원하며 발전시키는 과정입니다. 청소년 집단상담은 동일 연령대의 청소년들이 모여 자신들만의 공통된 문제나 관심사를 공유하며, 소규모 그룹으로 구성되어 활발한 상호작용을 촉진합니다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년 집단상담은 청소년들의 발달과 정서적 건강에 매우 중요한 역할을 합니다. 청소년들은 동등한 환경에서 다른 청소년들과 자신의 감정과 어려움을 나누며, 상호 지원과 ...2025.05.14
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.01.061. 집단상담과 집단상담자 집단상담은 문제 발생을 예방하고 개선하는 데 초점을 두는 집단지도, 심각한 적응이나 정서, 발달 등의 문제가 있는 사람을 치료하는 집단 치료의 중간적인 의미를 가집니다. 집단상담자는 집단상담에 관한 전문적인 교육과 훈련을 받은 정신건강 전문가로, 집단 구성원 개인과의 관계뿐만 아니라 집단 전체의 역동을 활용하여 구성원들을 변화시키는 역할을 합니다. 2. 집단상담 과정의 단계 집단상담 과정은 시작 단계, 갈등 단계, 응집성 단계, 생산 단계, 종결 단계로 구분됩니다. 각 단계에서 집단 구성원들의 특징과 집단...2025.01.06
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집단상담의 과정2025.01.261. 집단상담의 장점과 단점 집단상담은 전문적으로 훈련된 상담자와 여러 명의 내담자들이 함께 모여 서로 상호작용하며 각자의 문제를 해결하고 성장을 도모하는 상담의 형태입니다. 집단상담의 장점으로는 경제성과 효율성, 다양한 생각과 피드백 제공, 사회성 향상, 소속감과 지지 제공 등이 있습니다. 단점으로는 개인의 문제를 심층적으로 다루기 어려움, 비밀 보장의 어려움, 집단 내 갈등 발생 가능성, 모든 사람에게 적합하지 않다는 점 등이 있습니다. 2. 집단상담의 단계별 특성 집단상담은 초기 단계, 과도기 단계, 작업 단계, 종결 단계 등...2025.01.26
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아동 상담의 과정 및 유형과 교실에서 문제 행동을 보이는 유아에 대한 지도 방안2025.01.181. 아동 상담의 과정 및 유형 아동상담은 아동의 발달과정에서 겪는 다양한 변화와 어려움에 대해 예방적, 치료적 차원에서 이루어진다. 아동상담의 유형에는 심리상담, 놀이치료, 미술치료, 음악치료, 부모상담, 가족상담 등이 있다. 각 유형은 아동의 특성과 문제에 따라 적절히 활용될 수 있다. 2. 교실에서 문제 행동을 보이는 유아에 대한 지도 방안 교실에서 문제 행동을 보이는 유아의 경우, 가정 내 애착 형성 및 부모 역할 부재 등 가정 환경 요인이 주된 원인일 수 있다. 이에 가정 방문 및 가족상담을 통해 문제의 근본 원인을 파악하...2025.01.18
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사회복지실천 과정을 단계별로 정리하고 사례를 들어 설명하시오2025.04.271. 사회복지실천 과정 사회복지실천 과정은 클라이언트의 문제해결에 실질적인 도움을 제공하고 대처 능력을 향상시키는 것을 목적으로 하며, 각 단계별로 고유의 목표와 이를 수행하기 위한 주요한 과업과 기술이 필요하다. 일반적인 사회복지실천 과정의 단계는 초기단계(접수, 자료수집, 사정, 계획), 중간단계(개입), 종결단계(종결 및 평가)로 구성된다. 2. 사회복지실천 사례 사례로 제시된 김씨 부부는 고령으로 인한 건강상 문제를 겪고 있었으며, 딸의 도움을 받기 어려운 상황이었다. 사례관리자는 김씨 부부가 가정에 머물 수 있도록 물리치료...2025.04.27
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주변 지인을 상대로 3회기까지 상담을 진행해 보고 소감문 작성하시오 (상담이론과실제)2025.01.201. 상담의 필요성 현대 사회에서 많은 사람들은 일상 생활 속에서 다양한 스트레스와 갈등을 경험하고 있다. 이러한 문제들은 때로는 개인이 혼자 해결하기 어렵고, 심리적 불안감이나 우울감을 초래할 수 있다. 따라서, 전문적인 상담을 통해 문제를 해결하고 심리적 안정을 찾는 것이 중요하다. 2. 상담의 목적 이번 상담의 목적은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 지인의 심리적 어려움을 이해하고 지원하는 것이다. 둘째, 상담을 통해 서로의 관계를 강화하는 것이다. 3. 상담의 진행 과정 상담은 총 3회기로 진행되었으며, 각 회기마다 ...2025.01.20
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사회복지사에게 중요한 슈퍼비전2025.01.221. 슈퍼비전 슈퍼비전은 사회복지기관의 각 분야별 시설현장에서 기능을 수행할 때 시작단계, 중간단계, 종결단계에서 필요한 행정적, 교육적, 지지적, 윤리적, 평가적으로 직무를 수행하는 것부터 종결 이후 평가 및 효과까지는 중간관리자와 신임직원, 즉, 슈퍼바이저와 신입직원 및 실습생 간 주고받는 활동과정을 의미한다. 슈퍼비전은 경험 있고 훈련을 받은 전문가가 실습생에게 사회사업 지식, 실천기술 제공을 위해서 광범위하게 사용하는 행정적, 교육적, 지지적 기능의 복합적 과정이다. 2. 지지적 슈퍼비전 사회복지사에게 중요한 슈퍼비전은 지지...2025.01.22
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