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언어 변이에 영향을 미치는 요인2025.05.081. 사회적 요인 언어 변이가 일어나는 사회적 요인에는 연령, 세대, 계층, 학력, 지위, 서열, 성별, 친족여부, 유대감, 친밀감 등이 있다. 세대와 성별에 따른 언어 차이가 두드러진다. 세대 간 언어 변화는 오랜 기간에 걸쳐 일어나기도 하고 한 세대에서 다음 세대로 빠르게 이행하기도 한다. 성별에 따라 동일한 대상을 부르는 호칭이 달라지기도 한다. 2. 지역적 요인 같은 언어라도 지역에 따라 발음, 표현, 문법, 의미가 달라진다. '부추'라는 단어도 지역에 따라 다양하게 불리며, 활용어미의 차이도 나타난다. 예를 들어 '~하니,...2025.05.08
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아들러의 개인심리이론과 열등감 재해석2025.05.111. 아들러의 인간관 아들러는 인간을 분류하거나 분리할 수 없는 완전한 하나의 존재로 간주했다. 그는 인간을 사회적 존재이자 창조적 존재로 보았으며, 개인의 주관성을 중요하게 여겼다. 2. 성격의 발달과 이상성격 부모의 사랑과 관심은 아동의 성격 발달에 중요한 역할을 한다. 아동은 유년기부터 열등감을 지니게 되며, 이를 극복하려는 노력이 성격 발달의 동력이 된다. 열등감은 완전성을 향한 동기부여 요소이지만, 병적인 열등감은 문제가 될 수 있다. 3. 열등감의 재해석 발표자는 학력에 대한 열등감을 가지고 있었지만, 아들러의 이론을 통...2025.05.11
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청년 문제와 해결 방안2025.01.241. 교육문제 교육 시스템에서 발생하는 경쟁과 서열화 구도로 인해 빈익빈 부익부의 양극화가 심화되고 있다. 능력주의 신화의 허구성이 드러나면서 청년세대를 압박하는 수단으로 작용하고 있다. 학력주의와 맞물려 소수만이 중심부 노동시장에 진입하고 나머지는 주변부 노동시장에 머무르게 된다. 2. 실업문제 세계적으로 고용시장의 본질이 변화하면서 정규직 일자리가 줄어들고 비정규직과 임시직이 증가하고 있다. 이에 따라 대학 졸업자 중 소수만이 중심부 노동시장에 진입할 수 있고, 나머지는 임시직과 비정규직을 전전하며 주변부 노동시장에 머무르게 된...2025.01.24
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교육의 필요성과 평생교육에 대한 자신의 견해2025.01.171. 교육의 필요성 교육을 통해 우리는 그동안 인류가 성취해온 지적, 도덕적, 정서적 성취를 습득할 수 있으며, 인류 문명을 보존하고 발전시킬 수 있다. 또한 교육을 통해 필수적으로 요구되는 지식을 함양하고 직업적 능력을 갖출 수 있다. 교육은 인간의 지적 능력 발전, 이상적 가치와 상위 가치 실현, 복잡한 미래사회 적응, 긍정적 행동 변화, 인류문명 발전 등에 필요하다. 2. 평생교육에 대한 견해 평생교육은 직무계발, 건전한 여가문화 창달, 자아실현, 인간관계 증진에 도움이 되므로 그 필요성이 인정된다. 노인층의 생산적 활동 증대...2025.01.17
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평생교육론_평생교육에 대한 정의를 학술적 논의와 법적 논의를 중심으로 조사하여 기술하시오.2025.01.191. 평생교육의 학술적 정의 평생교육에 대한 학술적 논의를 살펴보면, 평생교육을 교육철학적 입장, 실천적인 교육 이론 또는 패러다임, 특정한 범주의 교육 실천으로 파악하는 다양한 관점이 있다. 평생교육의 개념을 확산주의적, 수렴주의적, 실용주의적 접근으로 구분하기도 한다. 또한 평생교육을 삶과 학습을 동일시하는 관점, 일반교육의 확장으로 보는 관점, 실증적 접근법을 주장하는 관점 등이 있다. 평생교육의 창시자인 폴 랑그랑은 평생교육을 개인의 출생부터 죽을 때까지의 수직적 차원과 개인 및 사회 전체의 수평적 차원의 통합으로 정의하였다...2025.01.19
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평생교육이 당면한 문제점을 서술하고 이에 대한 해결방안을 제시2025.01.201. 시민교육 평생교육의 틀은 학교 이외에 기존 시민단체와 지방자치단체가 사회현상에 대해 현실적인 도움이 될 수 있도록 논의하는 장이 가장 중요하다. 시민교육(또는 시민사회단체 사회교육)은 시민운동의 한 축을 담당해야 하며, 과거 민중교육의 전통과 역사를 이어받으면서 적극적인 시민담론 생산 학습으로 다시 태어나야 한다. 또한 시민사회단체들도 적극적인 사회교육 기관이라는 자세로, 그들이 축적한 전문성의 틀 안에서 일정한 연결망을 구축해야 한다. 이를 위해 시민지식연대 구축을 위한 사회교육전문단체가 만들어질 필요성이 절실하다. 2. 교...2025.01.20
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20세기 우리나라의 교육열 형성 배경과 오늘날의 교육열 비교2025.05.011. 20세기 우리나라 교육열 형성 배경 우리나라 교육열은 국가 주도가 아니라 학생과 학부모 주도로 이뤄졌다. 그 시작은 산업화와 자본주의 체제에서 찾을 수 있다. 한국전쟁 이후 경제 부흥이 최우선 과제였고, 자본주의 영향 아래 능력주의와 무한 경쟁 체제가 사회 전체의 교육열을 높이는 데 기여했다. 또한 학력고사 등 객관적 평가체계가 계층 이동에 대한 욕구를 충족시켰다. 2. 전통주의 교육관과 진보주의 교육관의 대립 전통주의 교육관은 성인 중심, 진보주의 교육관은 아동 중심이다. 전자는 교과 지식 암기와 주입식 교육을, 후자는 아동...2025.05.01
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청소년기의 자아정체감 발달과 그 중요성2025.05.141. 마르시아의 정체성 분류 마르시아는 정체성을 위기와 관여의 정도에 따라 4가지 유형으로 분류하였다. 정체성 획득은 위기와 관여를 모두 경험한 유형이며, 정체성 유예는 위기는 경험했지만 관여가 약한 유형이다. 정체성 상실은 위기는 없지만 관여가 있는 유형이며, 정체성 혼돈은 위기와 관여가 모두 없는 유형이다. 이러한 분류는 청소년기 정체성 발달을 이해하는 데 중요한 기준이 된다. 2. 우리나라 청소년들의 자아정체감 유형 필자는 우리나라 청소년들의 정체성 유형이 주로 정체성 상실 유형에 가깝다고 보았다. 이는 입시 위주의 교육과 학...2025.05.14
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설문조사에서 설문지 구성과 자료수집 단계의 주의사항2025.01.071. 설문지 구성 설문지 구성 시 주의해야 할 점은 설문지의 목적과 연구질문을 명확히 이해하고, 설문지의 질문과 답변을 명확하게 작성하여 응답자의 혼란을 최소화하는 것입니다. 또한 설문지의 언어와 문체는 응답자의 수준과 문화적 배경을 고려하여 작성해야 하며, 설문지에 사용되는 척도와 질문 유형은 연구의 목적과 연구 질문에 따라 적절하게 선택되어야 합니다. 마지막으로 설문지를 작성한 후에는 반드시 미리 테스트를 진행하여 설문지의 논리성과 응답자의 이해도를 확인해야 합니다. 2. 자료수집 단계 자료수집 단계에서는 설문지 배포 방법, 응...2025.01.07
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청년이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성, 해결방안2025.05.041. 소득과 자산 문제의 원인과 특성 청년내부에서 겪는 문제로 소득과 자산문제를 들 수 있다. 현재 우리나라는 OECD국가 중에서도 소득과 자산문제의 불평등 정도가 심하고, 소득과 자산의 상관관계 비례도 높으며, 자산의 불평등이 더욱 심화되고 있다. 청년내부 자산 불평등 정도에서 30대보다 20대가 더욱 심각했다. 청년내부에서 소득의 불평등은 청년 중에서도 혼자 사는 청년이 가장 크고, 청년부부 사이에서는 낮았다고 한다. 소득과 자산 문제는 사회 불평등으로 그 특성을 살펴볼 수 있는데, 그중에서 경제적 불평등으로 이해할 수 있다. ...2025.05.04
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