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사회복지실천 과정 중 접수, 사정 실제 적용보고서2025.01.211. 사회복지실천과정 사회복지실천은 구체적으로 개인이 자기의 생활 과업을 달성하거나 고통을 줄이거나 개인적 혹은 집합적 소망을 실현할 능력에 영향을 미치는 인간과 환경 사이 상호작용과 거래에 초점을 둔다. 사회복지실천과정은 도움이 필요한 개인, 가족, 집단에 대해서 문제에 대한 긴장을 완화하도록 하고 주도권을 얻는 방식이다. 전문적인 기술과 지식을 갖춘 사회복지사가 새로운 자원을 개발하거나 아직 활용하지 않은 자원을 찾아서 활용해 계획한 원조를 단계적으로 제공함으로써 문제해결을 도와주는 일련의 과정을 뜻한다. 2. 접수와 사정 접수...2025.01.21
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사례관리과정2025.05.081. 사례관리과정 사례관리과정은 클라이언트의 특성, 환경적 맥락, 기관이 고용한 사례관리자의 유형, 담당사례의 규모, 서비스전달체계의 성격에 따라 다양하게 나타난다. Rothman(1991)이 개발한 포괄적인 사례관리 과정은 클라이언트의 복합적인 욕구에 대응할 수 있도록 포괄적인 사례관리에 요구되는 기술, 지식, 자원들을 모두 포함하고 있어, 사례관리에 유용하다. 이 과정은 1) 접수, 2) 사정, 3) 목표설정과 개입 계획 수립, 4) 계획 이행, 5) 모니터링과 재사정, 6) 종결로 구성된다. 2. 접수단계 접수는 다른 기관 또...2025.05.08
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아동복지실천의 의의와 기본원칙, 개별 아동복지 실천과정2025.01.131. 아동복지실천의 의의 아동복지실천은 아동의 권리와 안녕을 보장하고 발달과 성장을 촉진하기 위한 활동의 집합체로서, 아동이 건강하고 안전한 환경에서 성장하고 적절한 교육과 보건서비스를 받을 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 아동복지실천은 아동의 인권과 존엄성을 존중하며, 아동복지를 위한 정책과 제도를 마련하는 것이 중요한 가치이다. 2. 아동복지실천의 기본원칙 아동복지실천의 기본원칙은 1) 어린이와 청소년의 이익을 최우선으로 하기, 2) 교육, 안전, 건강 등 다양한 측면에서 종합적으로 실천하기, 3) 가정을 중심으로 실천하기...2025.01.13
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평생교육사 진로직업설계2025.05.081. 진로상담의 의미와 목표 진로 상담은 가족, 일, 여가활동 모두를 포함한 진로 계획의 통합한 영역을 의미하며, 청소년 개인이 자신의 개인적인 문제와, 사회의 현실적 가능성을 합리적으로 탐색하여 의사 결정할 수 있도록 돕는 것에 목적을 둔 전문적인 활동이다. 2. 진로상담의 과정 진로상담의 과정은 동기 조성 및 구조화, 목표 설정 및 문제 해결을 위한 노력, 실천 행동의 계획, 훈습, 종결 및 추수 지도 등으로 이루어진다. 상담자는 내담자의 다양한 정보를 파악하고, 구체적이고 달성 가능한 목표를 설정하며, 문제 해결을 위한 개입과...2025.05.08
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클라이언트와 참다운 관계형성을 위해 사회복지사의 자기이해가 중요한 이유2025.05.111. 사회복지사의 역할 사회복지사는 소외된 자들을 비롯하여 장애인, 노인, 아동, 클라이언트(학생)들이 우리사회에서 일탈하지 않고 그들의 권리를 맘껏 누릴 수 있도록 복지정책이나 욕구에 맞는 프로그램을 개발하고, 다시는 그런 문제로 어려움을 겪지 않도록 심리상담을 하여 치료(해결)하는 역할을 한다. 또한 선진국, 후진국 등을 비교하며 우리사회에 필요한 프로그램을 개발하고, 지역사회 내에 복지체계를 갖춰가며, 자원체계의 활성화를 통해 개인이 해결하기 힘든 과업을 해결해 가는 역할을 한다. 2. 사회복지사의 과업과 실천기술 사회복지사는...2025.05.11
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미시적 사회복지실천과정의 단계에 관해 논하시오2025.05.091. 사회복지와 미시적 사회복지의 개념 사회복지는 사회적으로 취약한 개인과 집단의 복지와 사회적 정의를 증진하기 위해 다양한 조치와 서비스를 제공하는 분야입니다. 미시적 사회복지는 개인, 가정, 지역사회 수준에서 작동하여 사회적 문제의 해결과 복지 증진에 초점을 둡니다. 2. 미시적 사회복지 실천과정의 단계 미시적 사회복지 실천과정은 문제 식별과 평가, 자원 모빌라이제이션, 계획 및 개발, 프로그램 구현과 관리, 평가와 개선의 5단계로 구성됩니다. 각 단계에서는 문제 파악, 자원 확보, 프로그램 개발 및 운영, 성과 평가 및 개선 ...2025.05.09
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사회복지실천에서 개입단계의 목표와 과업, 개인대상 개입의 직접적 개입과 간접적 개입 차이2025.01.061. 사회복지실천에서의 개입단계와 그 중요성 사회복지실천에서 개입단계는 개인이나 집단의 문제를 해결하기 위한 중요한 과정이다. 이 과정에서 목표와 과업을 명확히 설정하고 실행하는 것이 필요하다. 개입단계는 5단계로 구성되며, 문제의 심각성과 개인의 상황에 따라 적절한 개입단계를 선택하여 실행해야 한다. 사회복지사는 개인의 문제에 대한 평가를 신중히 수행하고, 목표와 과업을 설정하여 개입단계를 실행해야 한다. 2. 사회복지실천에서의 개입단계 목표와 과업 개입단계의 목표와 과업인 문제인식, 평가, 개입계획, 개입실행, 평가 및 종결은 ...2025.01.06
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접수, 사정, 계획, 개입, 평가 및 종결과정으로 나누어 사회복지실천과정을 구체적 사례에 적용2025.01.191. 사회복지실천과정 사회복지실천은 사회복지사가 사회적 안녕 상태를 이루기 위해서 필요한 구체적인 서비스를 그 서비스가 필요한 현장에서 실천으로 옮기는 작업이다. 개인, 인간, 사회 환경 사이에 의식적인 조정을 통해 개인의 인격적 발달을 이루는 과정으로 정의할 수 있으며, 개인, 집단, 지역사회가 각자의 사회적 기능을 증진 및 복구하고 이러한 목적에 맞는 사회적 조건을 스스로 만들 수 있게 도와주는 전문적인 활동을 의미한다. 2. 접수 단계 접수 단계에서는 문제를 지닌 사람이 전문적인 도움을 받기 위해서 기관에 찾아왔을 때 개인의 ...2025.01.19
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정신간호학실습_치료적 의사소통 개념과 형성 단계2025.05.031. 치료적 의사소통의 개념 치료적 의사소통은 간호사가 자기 자신을 치료적으로 이용하여 개인이나 집단의 가치와 태도 변화를 유도하는 것이다. 특히 정신질환이 있는 대상자들을 위하여 숙련된 치료적 의사소통 기술이 필요하다. 간호사는 대상자가 자존감, 문제해결, 자율성, 생의 목적 등에 관해 표현할 수 있도록 돕고, 대상자가 건강한 의사소통이 가능하도록 도와야 한다. 2. 치료적 의사소통의 구성요소 치료적 의사소통의 구성요소는 송신자와 수신자, 메시지, 전달매체, 피드백이다. 적극적 경청, 침묵, 다른 말로 표현하기, 재진술하기, 관찰...2025.05.03
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정신간호학 조별과제 영화치료(영화 속 의사소통 분석 보고서)2025.01.161. 해리성 정체감 장애 해리성 정체감 장애(dissociative identity disorder)는 동일한 사람에게 두 개 이상의 정체성이 번갈아 나타나 지배하는 것을 말한다. 또한 그 사람은 일상적인 사건이나 중요한 개인 정보를 기억할 수 없다. 해리 정체성 장애는 대체로 아동기에 극도의 스트레스를 경험한 사람에게 발생한다. 미국과, 캐나다, 유럽에서 이 장애가 있는 사람의 약 90%는 어린 시절에 심한 학대를 당했거나(육체적, 성적, 또는 감정적으로) 방치되었다. 해리성 정체감 장애 환자들이 가지는 다중 인격의 수는 평균 5...2025.01.16
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