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나의 문제 행동을 하나 선정하고 그 이유와, 문제 행동의 형성과정을 그동안 배우신 학습이론으로 분석하여2025.05.131. 조작적 조건화 이론 행동주의 학습이론은 세 단계로 나누어 발전을 살펴볼 수 있다. 초기 행동주의 학습이론은 1단계로 객관주의, 자극과 반응으로 해석하는 행동, 환경 결정론, 연결학습의 강조 등이 있다. 신행동주의 학습이론은 2단계 행동주의 학습이론으로 자극과 반응 사이 중개변수에 초점을 두고 중개변수를 다루는 관점으로 해석한다. 3단계 행동주의 학습이론은 신행동주의 학습이라고 부르는데 여기에서는 행동 조작에 있어 사유, 인지 등의 심리적인 요인이 작용하는 것을 일정한 부분 중요하게 여긴다. 스키너는 조작적 조건형성 개념을 제시...2025.05.13
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[특수교육학개론] 장애 영역별 창의성 통합교육(유아교육, 창의성교육, 통합교육) - PPT파일2025.04.261. CAPA 프로그램과 ACCM 모델 CAPA(Creativity-A Process Approach) 프로그램은 유치원 교육 과정과 유아 발달 단계에 맞추어 전통문화를 중심으로 한 창의적인 프로그램으로, 창의적인 기법 및 다양한 교수매체를 활용하여 각 유아의 연령과 발달 단계에 따라 차등 적용되도록 고안되었습니다. ACCM(A Comprehensive Creativity Model) 모델은 5개 영역의 표현경로(창의성 채널)별로 6가지 창의성 유형을 적용하여 총 30(또는 36)가지 모형을 제시합니다. 2. 음성/언어장애 - 목소...2025.04.26
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응급재난간호 정신응급(조현병) 시나리오 및 처치 관련 레포트2025.01.131. 정신응급 61세 여성 김00씨는 조현병을 앓고 있으며, 최근에 남이 자신을 죽이려고 한다는 망상을 하거나 누군가가 사람을 죽이라고 명령하는 환청을 듣는 등 증상이 점점 심해지고 있었다. 어느 날 거실 소파에 앉아있던 00씨는 갑자기 일어나서 귀를 막고 소리를 지르며 부엌으로 달려가 과도를 들고 나왔다. 가족들이 놀라서 과도를 뺏으려 하자 00씨는 칼을 휘두르며 소리를 질러댔다. 난동을 피우던 중 과도가 00씨의 팔에 스쳐서 피가 흘렀고, 놀란 대동씨는 그대로 바닥에 주저앉았다. 00씨의 남편은 아내가 또다시 난동을 피울 것 같...2025.01.13
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청각장애 아동 교육에서 '인공와우수술'과 이를 통한 조기교육의 중요성2025.01.191. 청각장애 아동 교육 청각장애 아동은 언어 소통에 큰 어려움을 겪는다. 보청기는 이를 보조하고 소리를 듣기 위해 사용되지만 언어발달의 중요한 시기에 청각장애는 정상적인 언어발달이 어렵고 언어발달이 더딘 것이 특징이다. 따라서 학업성취도가 매우 낮고, 언어발달이 늦어져 다른 인지발달에도 영향을 미치기 때문에 지적발달이 더디고 또래, 교사, 학부모와의 소통이 어려워 사회발달에 있어서 덜 사회적이고 이기적인 경향이 있다. 2. 인공와우수술 인공 와우는 우리가 흔히 알고 있는 보청기의 한 종류이다. 청각신경에 전기적 자극을 주어 소리 ...2025.01.19
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영아기와 노년기의 감각과 지각의 특성2025.01.181. 영아기의 시지각과 청지각 특성 영아기의 시지각은 각막, 홍채, 동공, 수정체, 망막 등의 발달과 함께 점진적으로 향상된다. 간상체와 원추체의 차이로 인해 어두운 환경과 밝은 환경에서 각각 다른 시지각 능력을 보인다. 청지각 또한 뇌와 관련된 신경체계의 발달과 함께 화음, 음성의 높낮이 등 다양한 음향적 특성을 인식하는 능력이 발달한다. 2. 노년기의 시지각과 청지각 변화 노년기에는 시력 저하, 조명에 대한 민감도 변화, 시야 필드 축소, 색상 지각 변화 등 시지각의 다양한 변화가 나타난다. 청지각 또한 청력 저하, 말소리 인식...2025.01.18
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한국어음운론-<표준발음법>에서 제시된 내용과 다른, 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성2025.05.011. 모음 모음은 공기의 흐름에 장애를 받지 않고 발음 통로가 넓게 열린 상태에서 나는 소리이다. 혀의 위치와 높낮이, 입술의 모양 등에 의해 소리값이 정해진다. 모음은 단모음과 이중 모음으로 이루어져 있다. 2. 단모음과 음소 단모음은 조음시 처음부터 끝까지 하나의 조음 동작으로만 만들어지는 것을 말하는데, 소리를 내는 도중에 입술이나 혀가 고정되어 움직이지 않고 처음부터 끝까지 소리가 같은 모음을 뜻한다. 음소는 언어에서 음성체계의 단어의 의미를 구별 짓는 최소의 소리 단위로 의미 분화를 일으키는 최소 단위이다. 3. 표준발음법...2025.05.01
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만0세 1년분량 관찰일지 30페이지2025.04.281. 언어발달 OO는 소리가 나는 놀잇감에 흥미를 보이며 교사가 노래를 부르며 악기를 두들기거나 흔들면 웃으며 교사의 행동을 따라한다. 가끔 동요을 들으며 몸을 흔들기도 하며 딸랑이를 들고 흔들며 소리를 즐기는 모습을 볼 수 있다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다. 2. 사회성발달 OO는 친구가 놀이하는 모습에 관심을 가지고 누워서 책을 보고 친구 행동을 보며 다리는 올리는 행동을 모방하였다. 먼저 놀이하고 있던 OO가 불편함을 느끼지 않도록 조금씩 자리를 옮겨주어 놀이할 수 ...2025.04.28
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영아 놀이 활동 계획안 10가지 활동 만 0세2025.01.091. 촉감판 만져보기 영아가 다양한 촉감의 촉감판을 만져보며 촉감을 탐색하고 언어로 표현하는 활동입니다. 영아는 촉감판의 부드러운 느낌, 까슬까슬한 느낌 등을 탐색하고 교사의 언어적 상호작용을 통해 촉감에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 2. 로션으로 그림 그리기 검은색 종이 위에 하얀색 로션을 이용해 자유롭게 그림을 그리는 활동입니다. 영아는 로션의 질감을 탐색하고 손과 발을 사용해 다양한 방식으로 그림을 그려볼 수 있습니다. 이를 통해 대소근육 조절 능력과 창의적 표현 능력을 기를 수 있습니다. 3. 거울 보며 표정 탐색하기 안...2025.01.09
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코로나19 재확산이 장애인에게 미치는 영향은 무엇일까요2025.05.121. 장애인에 대한 인식 과거부터 지금까지 장애인에 대한 인식이 상당히 많이 달라졌다고 할 수 있는데, 그중 하나가 바로 조선시대와 일제 강점기의 차이다. 일제 강점기의 차이 중 가장 손꼽히는 것중에 하나가 이러한 장애인에 대한 인식이 언제부터 시작되었는지에 대한 것이다. 과거 일본의 장애인에 대한 인식은 '不具者'였다. 몸을 제대로 못가누는 사람이라는 뜻이다. 이러한 인식은 우리 사회에서 많은 사람들이 지배적으로 받아들이기 시작했다. 이러한 인식은 1950년대~90년대 대한민국의 산업화와 민주화가 진행됨에 따라 더욱 더 확산되기에...2025.05.12
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장애인 사회통합의 현황과 전망2025.01.161. 장애인 사회통합의 현황 장애인들의 사회참여는 여전히 제한적이며, 특히 교육, 고용, 주거, 교통 등의 분야에서 장애인들이 겪는 차별과 제한이 그들의 사회참여를 어렵게 만드는 주요 요인 중 하나이다. 정부는 장애인들의 사회통합을 지원하기 위해 다양한 복지서비스를 제공하고 있지만, 이러한 서비스가 모든 장애인들에게 동등하게 제공되지 않으며, 서비스의 질 역시 개선이 필요한 상황이다. 2. 장애인 사회통합의 전망 사회적 인식의 변화는 장애인 사회통합의 중요한 요인이며, 최근 장애인들의 권리와 존엄성에 대한 인식이 점차 높아지고 있다...2025.01.16
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