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서양 실학주의 교육에 대해2025.05.071. 실학주의의 등장 배경 실학주의는 르네상스, 종교개혁 및 자연과학의 발달에 따라 등장했다. 형식적 언어 중심주의에서 벗어나려는 운동이었으며, 경험과 이성에 바탕을 둔 관찰을 지식 획득의 중요한 방법으로 확립했다. 2. 실학주의의 성격 실학주의는 관념보다 사물을 중시하며, 고전문학보다 자연과학적 사물 교과를 중시하는 사상이다. 현실적 문제에 관심을 가지며, 실용적 지식과 사회적 경험을 중시한다. 사물과의 직접적 접촉과 관찰을 중요하게 여긴다. 3. 실학주의 교육사상의 특징 실학주의 교육사상은 사물에 대한 직접적 경험을 중시하며, ...2025.05.07
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과학적 방법과 조사연구에서 사회과학의 한계2025.05.011. 사회과학의 한계 사회과학은 실증주의 이론에 기초하지만, 연구 대상의 복잡성과 끊임없는 변화, 윤리적 문제, 가치중립성 문제, 불확실한 객관적 예측 등의 한계가 있다. 이러한 한계에도 불구하고 사회과학 연구는 사회를 예측하는 데 매우 중요한 역할을 하므로, 이를 극복하기 위한 지속적인 노력이 필요하다. 2. 실증주의와 사회과학 연구 사회과학은 실증주의 이론에 기초하여 엄격한 측정, 정량적 데이터 수집, 통계 분석 등의 과학적 연구 방법을 사용한다. 이를 통해 사회현상에 규칙이 있고 일반화될 수 있다고 가정한다. 3. 사회과학 연...2025.05.01
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비고스키의 사회문화적 구성주의와 과학교육방법에의 적용2025.01.041. 사회문화적 구성주의 비고스키의 사회문화적 구성주의 이론에 따르면, 지식의 습득은 개인의 내적 힘뿐만 아니라 사회문화적 요인의 영향을 크게 받는다. 자발적 개념과 과학적 개념의 상호작용을 통해 유아는 고차원적인 개념을 발달시켜 나갈 수 있다. 또한 근접발달영역의 개념은 유아가 혼자서는 할 수 없지만 유능한 또래나 성인의 도움을 받으면 할 수 있는 수준을 의미한다. 이를 통해 유아의 능동적인 학습을 지원할 수 있다. 2. 과학교육의 적용 비고스키의 이론을 과학교육에 적용할 때 가장 중요한 것은 근접발달영역이다. 유아가 관심을 가지...2025.01.04
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과학기술의 철학적 이해2025.05.151. 파놉티콘: 감시와 역감시의 역사 파놉티콘은 근대적 감시의 원리를 체화한 건축물로, 군중이 한 명의 권력자를 우러러보는 스펙터클 사회에서 한 명의 권력자가 다수를 감시하는 규율사회로의 변화를 상징한다. 파놉티콘을 통한 감시가 정보혁명 시대의 전자감시와 유사하다는 점이 인식되었다. 파놉티콘에 대한 비판과 옹호 논쟁이 있었는데, 푸코의 해석에 대한 비판과 벤덤의 원래 의도에 대한 옹호가 있었다. 2. 작업장에서의 노동자에 대한 규율과 통제 시계와 기계의 도입으로 인간의 생체 리듬이 아닌 시계의 물리적 시간에 맞춰 작업이 진행되었고,...2025.05.15
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동서양고전의 이해 - 교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로2025.01.251. 최한기의 기학(氣學) 최한기(1803-1879)는 조선 후기의 실학자이자 지리학자, 철학자, 사상가, 저술가로서 전통적인 유학의 인식론과 서구의 과학적 성취를 융합하여 독특한 학문 체계인 기학(氣學)을 수립하였다. 그는 기(氣)를 세상을 구성하는 근본적인 요소로 보았으며, 기의 운동을 통해 만물의 생성과 변화를 설명하였다. 또한 인간과 자연의 유기적 연결을 강조하였다. 최한기의 기학은 조선 후기 학계와 사상계에 큰 영향을 미쳤으며, 서양 과학 기술의 도입과 국내화에 중요한 역할을 하였다. 2. 베르그송의 지속(Durée) 개념...2025.01.25
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과학적 관리론과 인간관계론의 한계점: 사회복지조직에의 적용2025.05.121. 과학적 관리론 과학적 관리론은 경제 위기 극복을 목적으로 고안된 이론으로, 작업의 효율성과 효과를 상승시키고 노동의 분업화, 작업 시간과 형태의 효율적 수행 등 생산성 증대를 최우선 목표로 삼는다. 이 이론은 조직 관리에 과학적 방법을 적용하고 목표 달성, 직무에 대한 과학적 분석, 관리 원칙 수립, 경제적 보상 등 4단계 관리 과정을 통해 효율적 조직 관리와 생산성 증대에 기여했지만, 조직원 개인의 변수를 배제한다는 단점이 있다. 2. 인간관계론 인간관계론은 기존 관료제 이론이나 과학적 관리 이론이 조직원 개인의 인간적 특성...2025.05.12
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영유아 과학교육을 통해 길러주어야 할 소양과 실생활 적용 방안2025.01.041. 영유아 과학교육의 목표와 중요성 영유아는 타고난 연구가라고 할 수 있으며, 주변 세계에 대한 호기심과 탐구심이 많습니다. 영유아 과학교육은 이러한 호기심과 탐구심을 바탕으로 과학적 태도와 탐구 능력을 길러주는 것이 목표입니다. 현대 사회에서는 일상생활 속에서 과학을 이해하고 활용할 수 있는 능력이 중요해졌으며, 영유아기부터 이를 길러주어야 합니다. 2. 영유아에게 길러주어야 할 과학적 소양 영유아 과학교육을 통해 길러주어야 할 소양으로는 ① 일상생활 속 사물과 현상에 대한 호기심 증진, ② 과학적 태도 함양, ③ 과학적 도구 ...2025.01.04
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과학적 연구방법으로서 과학적 탐구의 의의와 학문적 탐구의 오류에 대하여 설명하세요.2025.05.061. 과학적 탐구의 의의 과학이란 '알다'라는 의미의 라틴어 'Scire'에서 연유한다. 즉, 과학은 우리를 둘러싼 여러 현상들에 대한 지식을 습득하고 그 지식을 탐구하는 방법을 의미한다. 따라서 모든 자연 현상, 사회 현상은 과학적 탐구의 대상이 될 수 있다. 과학적 탐구는 관찰, 실험 활동 등과 같은 실제적인 과학 활동은 물론, 과학 지식을 적용하여 새로운 과학적 문제를 해결하는 문제 해결 활동도 포함한다. 2. 학문적 탐구의 오류 학문적 탐구가 과학적 지식으로 이어지기 위해서는 그 과정에서 발생할 수 있는 오류를 제거해야 한다...2025.05.06
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테일러(Taylor)의 과학적관리론과 Mayo의 인간관계론 비교분석2025.01.021. 테일러의 과학적 관리론 테일러의 과학적 관리론은 과학과 과학적인 방법을 활용하여 능률성을 극대화하고 합리화하는 특징을 가지고 있다. 이 이론은 경영 합리화를 추구하며, 노동자의 임금 인하 없이 능률과 절약을 통해 경영 효율성을 높이는 것을 목적으로 한다. 과학적 관리론은 행정학 발전에도 기여했는데, 행정조사 운동의 시발점이 되었고 정부 예산 체제 확립에 기여했다. 그러나 이 이론은 인간을 기계화하고 공식조직 중심으로 접근하는 한계가 있다. 2. 메이요의 인간관계론 인간관계론은 과학적 관리론에 대한 반발로 등장했다. 메이요의 호...2025.01.02
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[한국외대] 교육행정 개별 수행 과제 (A+)2025.05.071. 정보 홍수와 비판적 사고 현대사회는 인터넷의 발달로 소셜네트워크가 확장됨에 따라 많은 양의 지식을 쉽게 접할 수 있게 됐지만, 이로 인해 사람들이 많은 정보를 걸러짐 없이 받아들여 깊게 생각하지 않는 문제점이 발생했다. 또한 개인이 정보를 생산·유통하게 되면서 거짓이 넘쳐나는 미디어 속에서 정보 구별 능력을 잃은 채 자아정체성을 잃는 우려도 있다. 이러한 정보의 홍수 속에서 무의식적으로 주류 생각에 편입하려는 틀에서 벗어나 주체적이며 비판적인 사고를 기르고자 한다. 2. 윤리적 소비와 공정무역 공정무역은 가난한 나라의 생산자들...2025.05.07
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