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초급 프랑스어 1부 Lecon5,6 연습문제 해설 및 정답2025.01.181. 초급 프랑스어 Lecon 5 Lecon 5에서는 지시형용사(ce, cette, ces)와 부분관사(du, de la, des)에 대한 연습문제가 제시되어 있습니다. 또한 일상적인 대화 상황에 대한 연습문제도 포함되어 있습니다. 2. 초급 프랑스어 Lecon 6 Lecon 6에서는 부정형(ne...pas), 대명사(me, te, lui 등), 동사 활용(essayer, employer) 등에 대한 연습문제가 제시되어 있습니다. 1. 초급 프랑스어 Lecon 5 초급 프랑스어 Lecon 5는 기초적인 프랑스어 회화 능력을 향상시키...2025.01.18
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외국어로서의 한국어 발음 교육론2025.01.231. 한국어 발음 교육 한국어 발음 교육은 외국어로서의 한국어를 공부하는 학습자들이 한국어의 발음을 올바르게 발화하고, 제대로 듣고 이해할 수 있도록 하기 위해 필수적이다. 따라서 한국어를 목표어로 하는 학습자들에게 바르게 발화할 수 있도록 도와주는 발음 교육은 초급단계부터 이루어져야 한다. 이를 위해 한국어 교재에서의 발음 교육 구성이 매우 중요하다. 2. 세종한국어 1의 발음 교육 세종한국어 1은 한국어 학습자를 대상으로 의사소통 능력 향상과 한국 문화 이해를 목표로 하고 있다. 예비편에서 한글 자모 교육이 이루어지며, 모음, ...2025.01.23
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초급 프랑스어 1부 Lecon4 연습문제 해설 및 정답2025.01.181. 초급 프랑스어 연습문제 이 자료는 『초급 프랑스어』 1부 Lecon 4의 연습문제 해설과 정답을 제공합니다. 연습문제는 대명사, 동사, 시간 표현 등 프랑스어 기초 문법을 다루고 있습니다. 각 문제에 대한 정답과 간단한 해설이 포함되어 있어 프랑스어 초급 학습자들이 활용할 수 있습니다. 1. 초급 프랑스어 연습문제 초급 프랑스어 연습문제는 프랑스어 학습자들에게 매우 중요한 자료입니다. 이를 통해 기초적인 문법과 어휘를 익히고 실제 대화 상황에서 활용할 수 있는 능력을 기를 수 있습니다. 연습문제는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 ...2025.01.18
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한국어교원 강의참관일지2025.01.141. 듣기 수업 수업에서는 듣기 활동이 3단계로 진행되었습니다. 듣기 전 활동에서는 교재의 문제와 사진을 보며 학생들에게 질문을 하였고, 듣기 활동에서는 교사의 질문에 학생들이 답변하는 방식으로 진행되었습니다. 듣기 후 활동에서는 정답을 확인하고 듣기 내용에 대해 추가 질문을 하였습니다. 교사는 학생들의 이해를 돕기 위해 반복 듣기와 문장 발음 연습 등을 진행하였습니다. 2. 말하기 수업 말하기 수업에서는 초대와 거절하는 상황에 대한 대화 연습이 이루어졌습니다. 교사는 유인물을 나누어주고 짝을 지어 대화를 연습하도록 하였습니다. 이...2025.01.14
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대인기술에 대한 정의 및 전반적인 특징과 언어적 및 비언어적 대인기술 분석2025.01.181. 언어적 대인기술 경청, 질문, 반영과 공감, 설명, 강화, 자기공개, 자기주장 등의 언어적 대인기술에 대해 설명하고, 이러한 기술들이 대화의 질을 향상시키고 관계를 강화하는 데 어떻게 기여하는지 논의하였습니다. 2. 비언어적 대인기술 얼굴 표정, 눈맞춤, 몸동작, 신체적 접촉, 공간 행동 등의 비언어적 대인기술에 대해 설명하고, 이러한 기술들이 대화의 품질과 의미를 어떻게 영향을 주며 관계 형성에 중요한 역할을 하는지 논의하였습니다. 3. 자신의 대인기술 분석 및 개선 방향 몸동작 부족으로 인한 의견 표현의 어려움과 감정 표현...2025.01.18
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한국인의 외국어 학습 어려움2025.01.181. 발음의 어려움 한국어와 외국어의 발음 체계가 상이하여 한국인 학습자가 외국어 발음을 익히는 데 어려움을 겪을 수 있다. 예를 들어 영어의 /θ/와 /ð/ 발음, 중국어의 성조 등은 한국어에 없는 소리이므로 한국인 학습자에게 어렵다. 2. 어휘와 문법 이해의 어려움 외국어의 어휘와 문법 구조가 한국어와 다르기 때문에 한국인 학습자가 새로운 어휘와 문법 체계를 이해하고 습득하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 예를 들어 영어의 명사 복수형 규칙, 문장 구조의 차이, 동사 변화 등이 한국어와 다르다. 3. 문화적 차이로 인한 어려움 외...2025.01.18
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외국어로서의한국어문법교육론 과제_선호하는 외국어교수법의 특징 및 이유2025.01.171. 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 자유로운 의사소통이 아닌 언어상의 구조를 인지하고 재생산하는데 중점을 둡니다. 교사가 문법 구조와 규칙을 설명해주면 학습자는 문법 규칙을 사용해 단어를 조합하는 연습을 합니다. 학습자의 모국어로 번역해 문법을 가장 쉬운 방법으로 설명합니다. 2. 청각 구두식 교수법 청각 구두식 교수법은 문법적 유형을 반복적으로 훈련해 충분한 어휘적 지식과 정확한 발음을 하는 것에 중점을 둡니다. 문법 규칙을 이해하도록 하는 것이 아닌 기계적 연습으로 구문을 익히고 문법을 습득하게 합니다. 3. 직접 교...2025.01.17
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마음 트레이닝 활동과 일상 적용 사례2025.01.261. 호흡 명상 호흡 명상은 스트레스 해소와 감정 관리에 효과적인 기법으로, 매일 아침 10분 정도 조용한 공간에서 복식 호흡에 집중하며 마음을 차분히 가라앉히는 활동을 실천했습니다. 또한 하루 중 스트레스를 느낄 때마다 3~5분간 짧은 호흡 명상을 하며 긴장을 풀 수 있었습니다. 이를 통해 업무 시작 전이나 중요한 일정을 앞두고 차분한 마음으로 준비할 수 있었고, 업무 효율성에도 긍정적인 영향을 미쳤습니다. 2. 감사 일기 쓰기 감사 일기 쓰기는 하루를 마무리하며 감사했던 일들을 되새기는 활동으로, 처음에는 어려웠지만 점차 일상에...2025.01.26
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2023년2학기 영작문 중간과제물(30점만점)2025.01.241. 문장 작문 연습 이 과제에서는 영작문 교재의 Unit 3~Unit 5에서 각 Unit의 연습문제(Exercises) 중 5문제씩을 선택하여 문제와 답, 해석, 그리고 해당 문제가 작문에서 중요하다고 생각하는 이유를 작성하였습니다. 이를 통해 비격식적인 대화 표현, 서수와 기수의 사용, 문장 결합, 간결한 표현 등 영작문에 필요한 다양한 문법과 표현 기법을 익힐 수 있습니다. 1. 문장 작문 연습 문장 작문 연습은 매우 중요한 기술입니다. 명확하고 효과적인 의사소통을 위해서는 문장 구조, 문법, 어휘 선택 등을 잘 이해하고 실습...2025.01.24
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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오2025.04.281. 한국어 말하기 교육의 목표 한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현할 수 있으며, 한국어를 유창하고 정확하게 구사해서 다른 사람과 원활하게 의사소통할 수 있는 능력을 향상시키는 것이다. 또한 사회적인 측면과 개인적인 측면으로 구분되어 있으며, 사회적 측면에서는 타인과 원만한 관계를 유지하기 위해 의사소통 능력이 필수적이고, 개인적인 측면에서는 외국어 학습에 있어 가장 큰 동기가 된다. 2. 학습자 활동 유도 교사는 학습자의 궁극적인 목적과 흥미, 지식과 사회적 지위에 대한 요구, 자율적 언어 ...2025.04.28
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