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중국 고대 철학자 공자와 노자의 사상적 차이2025.01.261. 공자의 중심사상과 특징 공자의 철학은 인(仁)과 예(禮)를 핵심으로 한다. 공자는 인을 인간성의 최고 덕목으로 보았으며, 예를 통해 인간관계에서의 상호 존중과 사회적 질서를 유지하고자 했다. 또한 공자는 충(忠)과 효(孝)를 중요하게 여겨 가족과 사회 내에서의 도덕적 책임감을 강조했다. 공자의 철학은 사회적 안정과 도덕적 질서 유지에 중점을 두었다. 2. 노자의 사상과 특징 노자는 도(道)를 중심으로 한 자연스러운 삶을 강조했다. 노자는 인위적인 규범과 제도를 경계했으며, 인간이 자연의 흐름을 따르는 것이 가장 이상적인 삶이라...2025.01.26
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동양철학의 이해 정리2025.05.101. 묵자 묵자는 절용(節用), 절장(節葬), 비악(非樂), 비명(非命), 천지(天志), 명귀(明歸)를 주장했다. 절용은 씀씀이를 줄이자는 것이고, 절장은 장례를 절약하자는 것이다. 비악은 음악을 비난하는데, 성왕의 일과 부합되지 않고 만백성의 이익과 부합되지 않기 때문에 실용적인 차원에서 음악을 비난했다. 비명은 운명이 없다고 주장하며, 운명이 있다고 주장하는 이는 어진 이가 아니라고 했다. 천지는 하늘의 뜻이며, 하늘은 의지가 있다고 보았다. 명귀는 묵가의 의지를 무조건 따르고 그렇지 않을 때에는 벌을 받게 된다는 것이다. 2....2025.05.10
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학교 폭력 문제와 대응책2025.01.031. 학교 폭력의 사회문제화 학교 폭력은 우리 사회에 오래전부터 존재해왔지만, 최근 들어 사회적 관심이 높아지고 있다. 여론조사 결과에 따르면 국민의 57%가 학교 폭력을 심각한 사회문제로 인식하고 있으며, 그 비율이 점차 증가하고 있다. 학교 폭력의 주요 원인으로는 가정교육 부재, 학생 지도 부족, 폭력적인 대중매체 등이 지적되고 있다. 이처럼 학교 폭력이 사회문제로 부각되고 있는 것은 학생들의 건강한 성장과 발달을 위해 해결이 필요한 과제라고 볼 수 있다. 2. 학교 폭력에 대한 정부 정책 우리나라에서는 학교 폭력 사건에 대해 ...2025.01.03
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(순자)2025.01.201. 직업과 청렴의 윤리 순자는 직업의 역할 분담이 공동체 발전에 도움이 된다고 보았으며, 사회 구성원들이 각자의 직분과 역할에 충실해야 한다고 주장했다. 또한 임금은 재능과 기술을 고려하여 직분을 분명히 해야 하며, 백성들의 생계가 안정되어야 도덕심을 유지할 수 있다고 보았다. 2. 예술과 대중문화의 윤리 순자는 음악이 백성들을 올바른 방향으로 다스리는 방편이 될 수 있다고 보았으며, 음악이 도덕적 교화를 이끌어 사회 질서 유지에 기여할 수 있다고 주장했다. 또한 음악은 개인뿐만 아니라 사회 전체에 영향을 미칠 수 있으며, 예의와...2025.01.20
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윤리와 사상 핵심 요약 정리 서브 노트-유교와 인의 윤리2025.05.081. 공자의 인의 윤리 공자는 인(仁)을 핵심 개념으로 제시했다. 인은 타인을 사랑하고 배려하는 것으로, 내면적 도덕성이다. 공자는 효, 제, 충, 서 등을 강조했으며, 무조건적 무차별적 사랑이 아닌 상황에 따른 적절한 사랑과 미움을 강조했다. 또한 예(禮)를 사회규범으로 제시했으며, 덕치와 정명을 통한 통치를 주장했다. 경제적으로는 분배의 형평성과 도덕적 사회를 강조했다. 2. 맹자의 성선설과 왕도정치 맹자는 인간의 본성이 선하다는 성선설을 주장했다. 사단(측은지심, 수오지심, 사양지심, 시비지심)을 통해 사덕(인, 의, 예, 지...2025.05.08
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취약계층 학생의 특징과 지원 방안2025.04.261. 빈곤가정 학생 빈곤한 환경에 노출된 학생은 다양한 사회적 위험요소에 노출될 수 있으며, 정상적인 발달 과업을 이루기 어려울 수 있다. 빈곤에서 파생하는 여러 문제로 인해 취약계층 집단에 중첩적으로 속하게 될 수 있다. 따라서 빈곤가정 학생에 대한 세심하고 신중한 관심이 필요하다. 2. 다문화가정 학생 다문화가정 학생들은 사회의 편견과 차별로 인해 주류문화에서 소외당하고 있어 이들에 대한 충분한 이해와 다양한 지원체계가 필요하다. 이들은 정체성의 혼란과 새로운 사회와 문화에 적응해야 하는 어려움을 겪고 있다. 3. 가출학생 가출...2025.04.26
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소년법 개정에 대한 칼럼2025.05.011. 소년법 개정의 역사 우리나라의 현행 소년법은 1958년 처음 제정되어 1988년 제3차 개정 이후 오랫동안 개정 없이 유지되었으나 최근 소년범죄가 점점 저연령화되고 흉악해지면서 소년법이 이에 적절히 대응하지 못한다는 비판이 제기되어 왔다. 이에 소년법과 관련한 제도와 법체계에 대한 개선 및 보안의 필요성이 대두되며 소년범죄에 효과적으로 대처할 수 있는 방안을 모색하게 되었고 그 결과 2007년 제4차 소년법 개정이 이루어지게 된다. 2. 개정 소년법의 주요 내용 및 정책방향 2007년 소년법 개정은 이론과 실천적 부분에서 과거...2025.05.01
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현행 청소년 관련법 중 문제점과 개정 방향2025.05.121. 청소년 비행 관련 법률의 개념 우리나라의 청소년 비행과 관련한 법률은 1958년 7월 24일 제정된 '소년법'이 시작이었으며, 이후 다양한 법률이 제정되었다. 초창기에는 비행청소년의 교정, 보호처분과 관련된 입법정책이 주를 이루었으나, 최근에는 청소년을 건전하게 육성하고 유해 매체물과 유해환경, 성관련 범죄로부터 보호하려는 다양한 입법 정책이 이루어지고 있다. 2. 청소년 범죄의 최근 현황 청소년 범죄는 대체로 감소하는 추세이나, 흉악범죄와 마약류 범죄는 증가하고 있다. 전과 4범 이상 청소년 범죄자의 비율도 계속 증가하고 있...2025.05.12
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한국과 서구의 사회복지발달 과정 및 차이점2025.05.131. 한국의 사회복지발달 과정 한국의 사회복지발달 과정은 크게 4단계로 구분할 수 있다. 첫째, 사회복지 도입기(해방 이후~1960년대)로 외원에 의존한 응급구호와 민간의존의 잔여적 복지 시기였다. 둘째, 사회복지제도 확립기(1961년~1986년)로 가족보호 우선의 잔여적 복지와 자유주의적 국가복지 시기였다. 셋째, 사회복지제도 확대기(1986년~1997년)로 민간 활용의 다원주의 복지와 시장순응적 통합국가복지 시기였다. 넷째, 사회복지 혁신기(1998년 외환위기 이후~현재)로 사회안전망 강화와 다양한 사회복지제도의 혁신이 나타났다...2025.05.13
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사회복지법제와실천 ) 사회복지법의 개념과 법원 및 법적 체계에 대하여 설명하시기 바랍니다.2025.04.251. 사회복지법의 개념 사회복지법은 사회복지와 관계된 법규를 말한다. 사회복지에서 추구하는 생존권적 기본권의 보장을 이념을 위해 사회복지사업을 구체적으로 실천하는 제도·시설 기관·권리·의무 등을 규정한 법률을 명문화 한 것이다. 사회복지법을 제정함으로써 법규에 따라 국가와 사회를 강제할 수 있는 권리를 가지게 된다. 2. 사회복지법의 법원 사회복지법의 법원(法源)은 헌법과 법률에 명시되어 있으며, 규정에 없는 경우 민법의 규정을 따른다. 우리나라 헌법 제10조와 제34조에서 생존권, 복지권의 기본인권성을 명시하고 있으며, 법률에서는...2025.04.25
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