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교육과정의 개념과 철학적, 심리학적, 사회학적 배경2025.01.241. 교육과정의 개념 교육과정의 정의는 교수요목, 학생의 경험, 학문 혹은 지식 탐구과정, 학교에서 가지는 경험, 인지과정 교육 등으로 다양하게 정의될 수 있다. 교수요목의 정의는 학교에서 가르치는 것이며, 계획과 실행, 결과의 평가로 진행되며, 학교에서 배우는 교과와 교재가 교육의 핵심이며, 구체적으로 가르치는 교수를 지향한다. 학생의 경험에서 교육과정은 학교에서 학생이 경험하는 모든 것이며, 학생의 경험을 교육과정에 반영하며, 학생들 사이의 학습 과정 및 개인차를 고려하고, 능동적으로 학생들이 교육에 참여할 수 있도록 하여 자아...2025.01.24
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로마의 발전과 쇠퇴2025.01.181. 로마의 전성기 로마의 전성기 시대에 활약했던 주요 황제들은 아우구스투스, 트라야누스, 하드리아누스, 마르쿠스 아우렐리우스 등입니다. 이들 황제들은 정치적 안정, 군사적 성공, 건축 사업 등을 통해 로마 제국의 전성기를 이끌었습니다. 2. 마르쿠스 아우렐리우스 마르쿠스 아우렐리우스는 철학자 황제로 불리며, 명상록을 저술했습니다. 그는 스토아 철학의 핵심 사상을 반영하며, 자기 성찰, 도덕적 삶, 정신적 평온 등을 추구했습니다. 그의 깊은 사색과 통찰력은 오늘날에도 많은 사람들에게 중요한 교훈을 제공하고 있습니다. 3. 로마의 쇠...2025.01.18
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서양초기의 철학2025.01.141. 마일레토스 학파 마일레토스 학파는 모든 것의 기본 원리가 하나의 원천에서 비롯된다고 믿었습니다. 대표적인 철학자로는 탈레스가 있으며, 그는 '모든 것은 물에서 비롯된다'고 주장하여 자연 현상의 기본적인 원리를 물로 설명했습니다. 이는 물리적 세계에 대한 첫 번째 체계적인 설명 중 하나였습니다. 2. 피타고라스학파 피타고라스학파는 숫자의 중요성을 강조하고 우주의 조화와 규칙을 찾았습니다. 이들은 수학적인 원리가 자연 현상을 설명하는 데 중요하다고 믿었습니다. 가장 유명한 업적은 피타고라스의 정리로, 이는 직각 삼각형에서 직각을 ...2025.01.14
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인간교육 - 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적 고찰2025.01.241. 후기 현대철학적 인간 이해 후기 현대철학에서는 인간을 '주체, 자기 형성적 존재', '사회, 역사적 존재', '규범, 합리적 존재'라는 세 가지 개념으로 이해하려고 한다. 이는 원래의 인간관에서 벗어나 개방적이고 다양성을 추구하고자 한다. 후기 현대철학적 인간 이해는 철학의 여러 관점을 통합하여 인간의 복잡한 존재와 경험을 깊이 이해하며, 문제에 대한 다양한 시각과 해석을 제공하는 데 기여하고 있다. 2. 후기 현대철학적 인간관의 특징 후기 현대철학적 인간관의 특징은 다음과 같다: 1) 포스트 휴먼 주의 - 인간을 단순히 생물...2025.01.24
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인보관운동에 대해 기술하시오2025.01.181. 인보관운동의 시작과 배경 인보관운동은 1884년 영국 런던의 토인비 홀 설립으로 시작되었다. 당시 바네트 목사는 런던의 빈민가에서 열악한 생활 환경과 심각한 사회적 문제를 목격하고, 이를 개선하기 위해 직접 행동에 나섰다. 토인비 홀은 그 시작점이었으며, 캠브리지와 옥스퍼드 대학생들이 자발적으로 참여하면서 본격적인 운동으로 발전하였다. 2. 인보관운동의 목적과 철학 인보관운동의 주요 목적은 기독교 사회주의 사상에 기초하여 빈민들의 생활을 근본적으로 개선하는 것이었다. 이는 단순한 시혜물의 분배가 아닌, 지식인들이 빈민가에 직접...2025.01.18
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교육과정b ) 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오.2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정은 사회적으로 중요한 역할을 한다. 이는 지식과 기술을 전달하고 학습자의 능력과 역량을 발전시키는 과정이다. 또한 교육의 핵심 요소로서 교육의 목적과 목표를 달성하기 위해 구성된 계획이다. 이는 교육기관에서 학생들이 학습하는 방법과 내용을 결정하는 데 중요한 지표가 된다. 교육과정은 학습자의 발달과 지식을 습득하면서도 사회에 나아가 적응할 수 있도록 개발되어야 한다. 시간이 지남에 따라 사회적으로 중요하게 생각하는 교육 관점이나 내용 등이 달라질 수 있다. 따라서 교육과정의 개발은 학습자의 다양한 요구와...2025.01.25
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교육고전의 이해: 플라톤의 국가론 독후감2025.01.261. 플라톤의 교육론 플라톤의 교육론은 개인의 도덕적, 지적 성장과 더불어 사회의 정의와 조화를 이루는 것을 목표로 합니다. 그는 교육을 통해 개인이 자신의 본성을 이해하고, 이성적으로 행동하며, 사회적 역할을 잘 수행할 수 있는 준비를 갖추게 해야 한다고 강조했습니다. 교육의 단계를 초기 교육, 청소년 교육, 성인 교육으로 나누어 설명하며, 특히 철인왕 교육의 중요성을 강조했습니다. 2. 플라톤의 국가론 플라톤의 『국가』는 정의와 이상적인 사회를 구현하기 위한 깊이 있는 철학적 탐구를 담고 있습니다. 그는 이상적인 국가를 구성하기...2025.01.26
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삼성 故 이건희 회장의 노블리스 오블리제 사례2025.05.011. 삼성전자 삼성전자는 우리나라의 대표기업이자 한국 주식시장의 기둥이 되는 기업입니다. 주요 사업 분야로는 소비자 전자제품, 스마트폰, 컴퓨터, 반도체, LCD 등이 있습니다. 1980년대 이후 현대그룹과 대우그룹의 부상으로 어려움을 겪었지만, 이건희 회장의 신경영 선언과 과감한 경영 전략으로 단기간에 고도의 성장을 이루어냈습니다. 2. 이건희 회장의 노블리스 오블리제 활동 이건희 회장은 삼성미래기술육성사업을 통해 향후 10년간 기초과학 분야 등의 혁신적인 연구에 총 1조5000억 원을 지원했습니다. 또한 코로나 대응 및 감염병 ...2025.05.01
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과학기술사1 ) 각 주차마다 서술형 줄글로 요약 작성2025.04.261. 인류의 역사 인류의 역사는 석기시대, 청동기시대, 철기시대로 나눌 수 있다. 석기시대는 다시 구석기 시대와 신석기 시대로 나누어지며, 구석기 시대에는 타제석기가 사용되었고 중기 구석기 시대에는 매장풍습과 원시적 종교, 예술행위가 나타났다. 신석기시대에는 경작을 통한 식량 생산으로 정착 농경 생활로 전환되었다. 청동기 시대에는 야금술이 발전하였고, 철기 시대에는 고대문명이 등장하였다. 2. 그리스의 자연철학 그리스의 자연철학자들은 만물의 근원, 우주의 구조, 자연에 대한 철학적 사색 등을 연구하였다. 탈레스, 아낙시만드로스, 파...2025.04.26
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사회복지정책에서 인간의 존엄성의 의미와 중요성2025.01.231. 인간의 존엄성의 일반적 개념 인간의 존엄성은 모든 사람이 단지 인간이라는 이유만으로 존중받고, 그 가치가 인정받아야 한다는 철학적, 윤리적 개념입니다. 이 개념은 인류 역사상 다양한 문화와 사상에서 공통적으로 중요한 가치로 인식되어 왔으며, 특히 18세기 칸트의 윤리 철학에서 발전했습니다. 현대 사회에서 인간의 존엄성은 개인의 인권과 불가분의 관계를 맺고 있으며, 여러 법적 문서에서 중요하게 다루어지고 있습니다. 2. 사회복지정책에서 인간의 존엄성의 의미 사회복지정책에서 인간의 존엄성은 정책 설계의 근본적인 원칙으로 작용합니다...2025.01.23
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