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장애인복지법상 분류된 장애종류와 특성에 대해 요약 정리하고 장애인복지 실천을 위한 관련 서비스 접근 모델2025.05.081. 장애인복지법상 분류된 장애 종류와 특성 장애인은 신체적, 정신적 장애로 인해 장기간에 걸쳐서 일상 또는 사회 생활에 상당한 제약을 받는 사람을 말한다. 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분되며, 지체 장애, 뇌병변 장애, 시각 장애, 청각 장애, 언어 장애, 신장 장애, 심장 장애, 정신 장애, 자폐성 장애 등 다양한 유형의 장애가 있다. 장애의 개념은 나라와 시대, 사회적 환경에 따라 변화하고 있으며, 장애인은 절대적인 것이 아닌 상대적으로 변화하는 개념이다. 2. 장애인복지 실천을 위한 서비스 접근 모델 현대 사회복지실천...2025.05.08
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장애인복지 패러다임의 변화와 바람직한 방향2025.01.061. 장애인복지 패러다임의 변화 장애인복지 패러다임은 시대에 따라 변화해왔다. 초기에는 장애인을 보호와 배려의 대상으로 보았으나, 이후 기능 훈련과 교육에 중점을 두었다. 최근에는 지역사회 통합과 자립생활에 초점을 맞추고 있다. 이러한 변화는 장애인에 대한 인식 변화와 자조 운동, 사회 변화 등을 반영하고 있다. 개인과 환경의 균형, 자기결정권 존중, 당사자 역량 강화 등이 강조되고 있다. 2. 장애인복지 패러다임의 바람직한 변화 방향 장애인복지 패러다임의 바람직한 변화 방향은 다음과 같다. 첫째, 프로그램 중심에서 개인별 맞춤형 ...2025.01.06
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장애인복지 개선을 위한 정부의 과제 및 프로그램2025.01.061. 장애인복지 장애인복지는 국가와 사회적 수준에서 장애인에 대한 인간으로서의 존엄한 권리를 보장하고 사회적으로 동등한 대우를 받도록 하며 정상인과 같이 복지국가의 사회적 목표인 삶의 질적인 향상의 혜택을 받도록 하기 위한 사회복지이념적 개념을 확립하고 이의 달성을 위해 필요한 제반 국가 및 사회의 사회복지정책을 수행하는 사회복지의 실체적 측면을 포함하는 개념이다. 2. 장애인복지 프로그램 장애인복지 프로그램의 궁극적 목표는 모든 장애인이 자기능력을 최대한 개발하고 사회적 · 경제적 활동에 참여하여 재활자립을 도모하는 것이다. 정부...2025.01.06
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장애인 교육과정을 생애 주기별로 정리2025.04.281. 영아기 장애인 교육 영아기(0-3세)의 발달과업은 환경에 대한 신체적·인지적 통제력을 갖는 것이다. 이 시기 가족의 관심사는 장애에 대한 정확한 진단을 받고 장애아로서 받는 낙인 문제에 대처하는 자세가 필요하다. 또한 자녀의 장애에 대한 수용과 다양한 치료 프로그램을 제공해야 한다. 2. 유아기 장애인 교육 유아기(4-7세)는 비장애아들은 언어능력이 발달하는 시기이나 장애아동은 언어발달이 매우 늦어지는 경우가 있어 의사소통을 가능하게 하는 대안을 제시하는 것이 중요하다. 가족들과의 대화뿐만 아니라 또래 아동이나 다른 비장애인들...2025.04.28
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장애인 성인기 서비스 및 현장 사례2025.01.211. 장애인 성인기의 특성 장애인의 성인기는 자립성 강화, 경제활동 참여를 통한 경제적 안정성 확보, 새로운 가족 구성, 사회적 관계 강화, 건강과 복지에 대한 관심 증대 등의 특성을 가지고 있다. 이 시기의 장애인들은 자신의 능력을 최대한 발휘하고 사회 참여를 증진시키기 위해 다양한 지원이 필요하다. 2. 장애인 성인기에 제공되어야 할 서비스 장애인 성인기에 필요한 서비스로는 교육 및 직업 훈련 서비스, 일자리 지원 서비스, 의료 및 건강 관리 서비스, 사회 참여 및 레저 활동 지원 서비스, 심리적 및 정서적 지원 서비스, 교통 ...2025.01.21
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장애등급제 변경에 따른 배경과 내용2025.05.011. 장애등급제 변경 배경 장애등급제는 1981년 「심신장애자복지법」 제정 이후 1982년에 도입되었으며, 1988년부터 의학적 심사를 토대로 장애 정도를 1~6급으로 구분하여 등급에 따라 지원을 차등적으로 제공해왔습니다. 그러나 장애인의 개별적 욕구를 고려하지 못했다는 점이 지속적으로 문제로 제기되었고, 중증 장애인만이 활동 지원 제도의 대상이 된다는 점 등이 불합리하다는 주장이 제기되었습니다. 이에 문재인 정부는 장애등급제를 단계적으로 폐지하고 수요자 중심의 장애인 지원체계를 만들기로 하였습니다. 2. 장애등급제 변경 내용 20...2025.05.01
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영화 '글러브'를 통한 청각장애인의 사회복지 문제와 해결방안2025.05.091. 청각장애인의 특성 청각장애인은 언어적·인지적, 심리·사회적, 의사소통 방법 및 교육적 특성이 있다. 언어발달 지연으로 인한 내적 언어 발달 지연, 사회성 발달의 어려움, 다양한 의사소통 방법 사용 등이 특징이다. 2. 영화 '글러브'의 사회복지 문제 영화 '글러브'에서는 청각장애 학생 선수들이 운동 기술 습득과 팀워크 형성에 어려움을 겪는다. 소리를 듣지 못해 상대방과 원활한 의사소통이 어렵고, 이로 인해 운동 기술 향상과 팀 활동에 한계가 있다. 3. 청각장애인의 사회복지 문제 해결방안 청각장애인의 특수 스포츠에 대한 인식 ...2025.05.09
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장애인의 고용기회 확대를 위한 현재 정책2025.04.301. 장애인 일자리 확대정책 고용노동부에서는 기업에 대한 장애인 고용장려금 지원 인원을 58.4만 명으로 책정하고, 상시 근로자 수 5인 이상 50인 미만 기업이 장애인을 고용하면 만 3년간 기업에 고용장려금을 지급하고 있다. 이는 장애인을 고용한 기업의 인건비 절감에 큰 도움이 된다. 2. 중증장애인 맞춤형 취업지원 정부에서는 중증장애인을 대상으로 맞춤형 취업지원서비스를 제공하고 있다. 중증장애인에게 인턴제 사업참여 기회를 제공하고 기업에게는 중증장애인을 고용할 수 있는 기회를 제공함으로써 장애인 고용기회를 확대하고자 한다. 3....2025.04.30
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중증 정신장애인과 가족을 위한 지원서비스 방안2025.05.071. 중증 정신장애인의 특성 중증 정신장애인은 심각한 증상, 기능 저하, 자립력 감소, 사회적 배제 등의 특징을 보입니다. 또한 신체적 건강 문제, 부작용 관리, 자해 및 자살 위험, 신체적 증상과 통증 등의 신체적 특성과 감정 조절 어려움, 우울과 무기력, 불안과 공포, 자아존중감 저하 등의 정서적 특성, 인지 기능 저하, 사고의 비논리성, 인지 유연성 저하, 사회적 인식과 상호작용 어려움 등의 인지적 특성을 가지고 있습니다. 2. 정신장애인 가족을 위한 심리사회적 지원 서비스 정신장애인 가족은 심리적 지원, 감정적 안정, 일상적...2025.05.07
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장애와 장애인의 개념2025.04.301. 장애의 범위 장애의 범위는 신체적 장애와 정신적 장애로 크게 분류되며, 각각의 하위 유형들이 있다. 신체적 장애에는 지체장애, 뇌병변 장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애 등이 포함되며, 정신적 장애에는 지적장애, 자폐성장애, 정신장애 등이 포함된다. 이러한 장애 유형들은 각각의 특성과 정도에 따라 세부적으로 분류된다. 2. 장애유형별 분류 장애인복지법에 따르면 장애유형은 지체장애, 뇌병변 장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 지적장애, 자폐성장애, 정신장애, 신장장애, 심장장애, 호흡기장애, 간장애, 안면장애, 장루·요루장...2025.04.30
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