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이성간의 사랑과 헤어짐에 대한 심리학적 이론2025.04.281. 대인관계의 개념 및 중요성 대인관계는 두 사람 이상의 인간들 사이에 일어나는 관계를 의미하며, 생존의 필요성, 건전한 인격발달과 긍정적인 자아정체감 형성, 건강하고 행복한 삶을 위해 매우 중요하다. 2. 성인애착이론 애착 이론에 따르면 영아와 주 양육자 사이에 형성되는 정서적 유대감이 중요하며, 이를 통해 내적 작동 모델이 발달한다. 성인애착이론에는 안전형, 불안형, 회피형, 혼란형 등의 유형이 있으며, 이는 성인기 친밀한 관계에도 영향을 미친다. 3. 이성간의 사랑과 헤어짐 연인 관계에서 나타나는 사랑과 헤어짐을 이해하기 위...2025.04.28
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중학교 도덕 학습지도안 - 성의 도덕적 의미는 무엇일까?2025.01.191. 성의 의미와 가치 성의 의미와 가치를 찾아보는 활동을 통해 성의 생식적, 쾌락적, 인격적 가치를 이해하고 성에 대한 올바른 도덕적 자세를 갖추게 됩니다. 2. 사랑의 의미와 가치 사랑하는 사람에게 선물을 주는 프로젝트와 '엄마 사랑해' 영상 시청을 통해 사랑의 다양한 의미와 가치를 이해하고 주변 사람들에게 사랑을 표현하는 방법을 익힙니다. 3. 청소년기의 성 문제 대중매체와 일상생활에서 드러나는 청소년기의 성 문제를 찾아보고 음란물의 해악에 대해 이해하며, 음란물에 대처하는 방법을 모색합니다. 4. 청소년기의 성 윤리 비주얼 ...2025.01.19
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유럽 근대철학2025.01.131. 데카르트의 철학 데카르트는 현대 철학의 시작으로 여겨지는 인식론과 합리주의의 중요한 선구자 중 하나였습니다. 그는 '나는 생각한다, 고로 존재한다'라는 유명한 명제를 제시하여 자기 자신의 존재를 의심의 여지 없이 입증하고자 했습니다. 데카르트는 또한 인식론에서 중요한 업적을 남겼으며, 물리학과 수학 분야에서도 활약했습니다. 2. 영국 경험론 영국 경험론은 인간의 지식을 경험에서 파생된다고 주장하는 철학적 전통을 가리킵니다. 이것은 주로 17세기와 18세기의 영국 철학자들에 의해 개발되었습니다. 가장 중요한 영국 경험론 철학자 ...2025.01.13
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.251. 인간의 본성 플라톤은 인간의 진정한 주체는 영혼에 있으며, 영혼의 핵심으로 이성을 꼽았다. 아리스토텔레스는 인간이 자연의 뜻을 실현하는 삶을 중요시했으며, 이성을 통한 합리적인 선택이 중요하다고 보았다. 칸트는 인간이 자연의 입법자이며, 정언명령을 통해 도덕적 행위를 실천해야 한다고 주장했다. 홉스는 인간이 자기욕망에 충실한 존재라고 보았으며, 사회계약을 통해 안전을 보장받는다고 설명했다. 흄은 도덕이 느낌이나 정념에 가까운 것이며, 이성보다는 경험과 관습이 중요하다고 보았다. 프로이트는 무의식이 인간의 행동을 결정하는 중요한...2025.01.25
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스토아학파와 에피쿠로스학파의 행복론2025.01.141. 스토아학파의 행복론 스토아학파는 외부 상황은 우주, 자연의 필연적인 인과법칙에 따라 일어나는 바꿀 수 없는 것이거나 내 의지와 상관없이 일어나는 일들이므로 순응하면 되고, 그러한 외부 상황을 어떻게 받아들이고 이해, 해석하는지는 내가 하기에 달린 것이며 바꿀 수 있는 영역이라고 보았다. 스토아학파에 따르면 인간뿐만 아니라 이 세상에 존재하는 모든 것은 로고스 즉, 이성의 법칙에 따라 움직인다. 따라서 인간 역시 그 내면에 존재하는 이성의 법칙에 따라 움직인다. 스토아학파는 감정으로부터의 해방, 즉 기쁨과 슬픔에 대한 완전한 무...2025.01.14
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사티어의 의사소통 유형과 건강한 의사소통을 위한 실천 방안2025.01.231. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 사람들이 스트레스와 갈등 상황에서 사용하는 의사소통 방식을 네 가지로 분류하였습니다. 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형이 그것입니다. 각 유형은 스트레스와 갈등에 대처하는 방식과 관련이 있으며, 개인의 자아 개념 및 타인과의 관계에서의 상호작용 방식을 반영합니다. 2. 본인의 의사소통 유형 분석 본인의 의사소통 유형을 분석한 결과, 스트레스 상황에서 주로 회유형 의사소통을 사용하는 경향이 있다는 것을 발견했습니다. 회유형 의사소통은 타인의 의견과 요구를 우선시하고, 자신의 감정과 필요를 뒤로 ...2025.01.23
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도덕 윤리 임용고시 서양윤리 합격 서브노트, 도덕 윤리 임용고시 서양윤리 요약정리2025.01.101. 소크라테스 소크라테스는 덕이 지식이라고 주장했으며, 모든 덕은 하나라고 보았다. 그는 사람들이 의도적으로 그릇된 행위를 하는 것이 아니라 무지의 결과라고 보았다. 그의 핵심 개념들은 경건함, 덕, 보복, 선, 악, 지, 영혼, 정의, 행복 등이다. 2. 아리스토텔레스 아리스토텔레스는 목적론적 접근을 강조했으며, 이성, 영혼, 기능, 인간의 최고목적, 행복, 선 등을 핵심 개념으로 다루었다. 그는 도덕성, 옳은 행위, 유덕한 사람, 덕의 개념, 이론지, 실천지, 실천의 덕, 중용 등을 강조했다. 3. 프로타고라스 프로타고라스는 ...2025.01.10
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경영학개론 ) 감성경영의 개념과 사례를 기재하고 본인이 생각하는 바람직한 감성경영의 방향에 대하여 기재하십시오.2025.04.271. 감성경영의 개념과 등장 감성경영이란 조직구성원과 고객의 감성에 집중하여 감성에 호소하거나 감성을 이끌어 냄으로써 생산성을 높이려는 경영방식이다. 감성경영은 디지털 시대의 엄격성과 차가움을 보완하며 감성을 강조하여 고객들의 감성적 욕구를 끌어내고 잦은 접촉을 통해 조직 구성원들의 감성을 자극하는 조직운영 전략이다. 2. 라이나생명의 감성경영 사례 라이나 생명의 감성 경영은 트렌드에 맞추어 시작한 것이 아니라 회사의 미션에서 보여지듯이 고객과 직원이 진정으로 원하는 것을 얻을 수 있도록 헌신하고자 하는 열망을 경영 일상에서 자연스...2025.04.27
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아리스토텔레스와 칸트에 비추어본 나의 교육철학 진술서2025.01.141. 아리스토텔레스의 행복 개념 아리스토텔레스가 말하는 행복은 평생에 걸쳐 노력해야 겨우 그 달콤함을 맛볼 수 있다. 따라서 현대 교육은 학생의 자율적인 능력을 기르는 방향으로 진행되어야 한다. 2. 칸트의 교육 단계 현대의 교육에 '교육자'라는 직책을 가진 사람은 칸트의 교육 단계 중 2단계의 문화화에 치중된 교육을 제공하고 있다. 훈육과 사회화 교육이 부실한 경우가 많다. 3. 교사와 학생의 관계 교사는 학생과 좀 더 가까워질 필요가 있다. '학생들과 분식집에서 떡볶이를 먹는 교사'와 같이 현실적인 방법으로 학생에게 다가가야 한...2025.01.14
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애덤 스미스의 도덕감정론(동감정의론)으로 본 김영하의 '살인자의 기억법'2025.01.211. 도덕 감정론 도덕 감정의 기초는 모든 인간이 가지고 있는 동감의 능력이라고 주장합니다. 제3자의 동감을 얻을 수 있다면 행위의 적정성, 즉 도덕성을 획득할 수 있습니다. 행위의 동기가 이기적이냐 이타적이냐와는 상관없이, 공평한 관찰자가 동감할 수 있는 행위가 도덕적입니다. 2. 공정한 관찰자 인간은 수많은 동감의 상호과정을 통해 행동의 가장 바람직한 정도를 찾아냅니다. 스미스는 이를 '공정한 관찰자'라고 불렀는데, 이는 지극히 상식적인 사람이라면 당연히 느끼게 되는 행동의 적정성의 판단기준을 의미합니다. 3. 인혜의 덕 중립적...2025.01.21
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