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임상심리학에 대한 정의와 임상심리학자의 역할2025.04.271. 임상심리학 임상심리학은 1896년 위트머가 미국의 펜실베니아대학교에 심리진료소를 개설함에 따라 시작되었고 임상심리학이라는 용어는 위트머가 1907년에 창간한 심리진료소 기관지에 발표한 논문에서 처음 등장했습니다. 심리학이 행동을 연구하는 과학이라고 할 때 임상심리학은 특정한 개인, 구체적으로 개인의 정서, 행동, 인지장애로 인하여 또는 특정한 이유가 없이 사회생활이 어렵다고 여기거나 고통을 느끼는 사람을 대상으로 이루어지는 과학입니다. 임상심리학자는 이에 관한 원인을 파악하고 심리 상태를 진단하며 치료하여 내담자로 하여 효율적...2025.04.27
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정신 실습 치료적 의사소통 역할극 실습 분석 보고서2025.01.121. 치료적 의사소통 역할극 실습 분석 대상자 1인 OOO은 시험과 과제 때문에 스트레스를 받는 상황이다. 열심히 해야 하는 것은 인지하고 있지만 피곤하다는 핑계로 할 일을 미루고 무기력한 상태이다. 또한, 국시 합격에 대한 불안감이 커 대상자 2인 OOO에게 자신의 고민을 이야기하여 조언을 구하고자 한다. OOO의 적극적 경청, 공감, 자기 노출 등을 통해 대상자 1인 OOO은 힘을 얻게 된다. 대상자 2인 OOO은 어릴 적부터 항상 함께했던 소꿉친구와 사이가 틀어진 것에 대해 심한 우울을 느끼고 있다. 대상자와의 언어적 의사소통...2025.01.12
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자신의 진로 선택 경험과 가치관2025.01.201. 진로 선택 진로 선택은 단순히 직업을 선택하는 것을 넘어, 개인의 삶 전체를 좌우하는 중요한 결정이다. 이러한 진로 선택 과정에서 개인의 가치관은 중요한 역할을 한다. 가치관은 진로 결정에 있어서 매우 중요한 기준이 되며, 이는 결국 개인이 어떤 삶을 살고 싶은지에 대한 답을 찾는 여정이다. 2. 가치관의 형성 진로를 탐색하는 과정에서 개인의 가치관이 점차 형성된다. 자기 표현, 창의성, 사회적 기여 등의 가치관은 진로 선택의 중요한 기준이 된다. 이러한 가치관은 개인의 관심사와 경험을 통해 형성되며, 결국 진로 선택의 방향성...2025.01.20
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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하시오2025.05.131. 학생이해활동 학생들에 대해 정확히 이해하면서 지도하는 데 필요한 자료를 수집하는 활동입니다. 가정환경, 출신 학교, 성적 및 학업, 지적 능력, 신체적 부분, 정신적 건강, 교외생활, 학습과 직업 흥미, 특수한 능력과 성격, 장래 계획 등을 포함합니다. 이를 통해 학생들의 인지적, 정의적 발달을 촉진하는 교육적 경험을 형성할 수 있습니다. 2. 정보제공활동 학생들이 필요로 하는 정보와 자료를 제공하여 개인적 성장과 사회적 적응을 돕는 활동입니다. 학생들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 기본 지식을 제공하고 책임감을 기르는 과...2025.05.13
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어느 군 복학생의 학습생애사 사례연구 - 군 복무 기간을 중심으로2025.01.181. 대학 입학 전 학습배경 필자는 평범한 가정에서 자랐으며, 부모님의 지원 아래 어린 시절부터 사교육을 많이 받았다. 중학생 시절부터 치과대학 진학을 희망했지만 고등학교 2학년 때 성적 하락으로 그 꿈을 포기하게 되었다. 그 후 충남대학교 기계공학부에 입학하게 되었다. 2. 대학 입학 후 적응을 위한 학습 대학 입학 후 필자는 전공에 대한 흥미가 없었지만, 다양한 동아리 활동과 경제학 교양 수강 등을 통해 적응하려 노력했다. 특히 경제학에 큰 관심을 가지게 되었고, 계절학기 수강 등을 통해 학점 관리에도 힘썼다. 3. 군 복무 중...2025.01.18
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코로나 우울 예방법 교육2025.01.131. 코로나 우울 코로나 19 바이러스의 확산으로 인해 사회 구성원들이 우울, 불안 등과 같은 부정적인 심리상태를 겪고 있다. 특히 20~30대 젊은층의 경우 코로나 우울 증상이 심각한 수준에 이르고 있어 이에 대한 예방법 교육이 필요하다. 코로나 우울의 정의, 원인, 증상, 그리고 효과적인 예방법에 대해 교육하여 대학생들이 코로나 우울을 극복할 수 있도록 도와야 한다. 1. 코로나 우울 코로나 19 팬데믹으로 인한 사회적 거리두기와 격리 조치는 많은 사람들에게 심각한 정신적 스트레스와 우울감을 야기했습니다. 사회적 고립, 경제적 ...2025.01.13
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우리나라 국민참여예산제도의 우수사례 및 개인적소견2025.01.141. 국민참여예산제도 국민참여예산제도는 국민이 예산사업의 제안, 심사, 우선순위 결정 과정에 참여하는 제도로서, 국가재정법 제16조와 동법 시행령 제7조의2에 법적 근거를 두고 있다. 이 제도는 2017년 시범 도입 후 2018년부터 본격적으로 운영되고 있으며, 국민들이 예산사업을 직접 제안하고 토론과정에 참여하여 의견을 개진할 수 있다. 또한 예산국민참여단으로 활동하여 예산과정에 참여할 수 있다. 이를 통해 예산과정의 투명성과 재정 민주주의를 구현하고자 한다. 2. 국민참여예산제도 우수사례 국민참여예산제도의 우수사례로 3가지를 소...2025.01.14
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대학생의 성지식 및 피임지식 향상을 위한 보건교육 프로그램2025.01.141. 성지식 및 피임지식 향상 대학생들의 성지식과 피임지식이 부족한 상태에서 친밀한 관계로 진전되면서 다양한 이유들로 인하여 원하지 않는 성관계를 허용하는 경우 자신의 의도와는 상관없이 데이트 파트너 요구를 응낙한 자기 자신에 대한 후회와 실망감, 자아존중감 저하와 같은 정서적인 문제를 경험하게 된다. 따라서 성에 대한 올바른 이해와 정확한 지식을 높이기 위한 보건교육 프로그램이 필요하다. 2. 성행동 및 피임실천 향상 대학생들의 성행동 및 피임실천 수준이 낮은 것으로 나타났다. 성관계 경험이 있는 학생들 중 57.9%만이 항상 피...2025.01.14
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지역아동센터 사회복지현장실습 실습생프로파일2025.05.031. 사회복지실습 실습생은 사회복지 전공자로, 특수교육실무사로 근무하면서 사회복지사 자격증 취득을 위해 사회복지 현장실습을 하고자 합니다. 실습생은 지역아동센터에서 아동들과 함께 생활하며 사회복지 실천 서비스를 경험하고자 합니다. 실습을 통해 아동들의 욕구와 필요를 이해하고, 따뜻한 사회복지 서비스를 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다. 2. 사회복지 실천 기술 실습생은 사회복지 실천 기술 향상을 위해 노력하고 있습니다. 타인의 의견을 경청하는 것이 강점이며, 리더십 부족이 약점이라고 인식하고 있습니다. 실습을 통해 사회복지 실천 ...2025.05.03
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협약형 특성화고 사업2025.01.121. 교육발전특구와의 연계 방안 대구 지역의 교육발전특구 내에서 진행되는 ABB 사업과의 연계는 협약형 특성화고 사업의 핵심 전략 중 하나로 자리 잡고 있습니다. 이 연계는 특성화고등학교가 지역 산업의 발전에 기여하고 학생들에게 실질적인 취업 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 합니다. 구체적인 방안으로는 산학협력 강화를 통한 실무 경험 제공, 교육 커리큘럼 공동 개발 등이 있습니다. 2. 플랫폼 사업(RISE, 직업교육 혁신지구) 연계방안 협약형 특성화고 사업을 RISE 프로그램 및 직업교육 혁신지구와 같은 플랫폼 사업과 연계하는 ...2025.01.12
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