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학교부적응 학생 지원 방안2025.11.121. 학교부적응의 원인 학교부적응은 단일 요인이 아닌 복합적 원인으로 발생하며, 학생의 내적 요인과 외적 환경요인의 종합으로 이루어진다. 환경적 요인은 사회, 학교, 가정으로 분류되며, 가정적 원인으로는 빈곤, 불화, 결손이 있고, 학교 원인으로는 개인 내적 원인(가출, 유급, 무단결석, 교칙위반)과 개인 외적 원인(구타, 교사불만)이 있다. 사회적 원인으로는 취직, 기술습득, 질병 등이 있으며, 내적 요인은 낮은 자아존중감에 기인한다. 2. 학교부적응 학생의 특징 학교부적응 학생은 네 가지 행동 특성을 보인다. 첫째, 방정하지 못...2025.11.12
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청소년문제와보호_청소년기에 나타나는 문제행동의 종류와 원인에 대해 발달상의 변화와 연관하여 서술하시오.2025.05.121. 청소년기 발달적 특징 청소년기는 신체적, 인지적, 정서적 발달이 급격하게 일어나는 시기로, 이에 따라 다양한 문제행동이 나타날 수 있다. 신체적으로는 내분비계 변화와 성장으로 인한 변화에 예민하게 반응하며, 인지적으로는 추상적이고 논리적인 사고가 발달하지만 경험 부족으로 극단적인 사고를 하기도 한다. 정서적으로는 감정의 기복이 심하고 불안, 긴장, 우울 등의 부정적 정서를 경험하게 된다. 2. 청소년 문제행동의 종류 청소년 문제행동의 종류에는 심리적 장애(우울, 불안, 자살 등), 가정 부적응(부모 갈등, 가출 등), 학교 부...2025.05.12
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청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법2025.04.281. 게임 중독과 환경적인 요인 청소년의 게임행동 유형별 부모(보호자)의 게임 이용 정도를 살펴본 결과, 과몰입 군, 과몰입 위험군, 일반 사용자군, 게임 선용 군 모두 부모(보호자)가 게임을 전혀 하지 않는다고 응답한 비율이 가장 높았다. 부모가 '언제나 이용한다'고 응답한 비율은 과몰입 위험군이 다른 게임행동 유형보다 높게 나타났다. 이는 부모(보호자)가 게임을 많이 하면 자녀들 또한 게임을 많이 한다는 것을 나타내는 바이다. 2. 우리 아이의 게임중독 첫째 아이가 초등학교 4학년 때 학교에서 조사한 인터넷과 게임중독 조사 결과...2025.04.28
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청소년복지론: 청소년기 문제와 사회복지 개입 방향2025.05.091. 청소년기 문제 청소년기는 자기 정체성과 성인 성장의 중요한 시기이며, 이 시기에 겪는 문제로는 인터넷 게임 중독이 대표적이다. 게임 중독은 현실과 가상을 구분하지 못하게 하고, 인간관계와 일상생활에 부정적인 영향을 미친다. 이러한 문제의 원인으로는 부모와의 관계 문제, 청소년의 심리적 특성 등이 있다. 2. 인터넷 게임 중독 인터넷 게임 중독은 병리적 도박과 유사한 행동 장애로, 강박적 사고, 내성, 금단 증상 등의 특징을 보인다. 이로 인해 가상과 현실의 구분 어려움, 인간관계 단절, 우울감 증가 등의 문제가 발생한다. 중독...2025.05.09
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아동학대의 원인을 설명하고 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오2025.04.291. 아동학대의 원인 아동학대의 발생원인은 주로 부모의 요인, 아동의 요인, 가정 및 사회적 요인에 의해 발생한다. 부모가 원인인 경우는 본인이 어릴 때 학대받은 경험이 있거나 알코올 및 약물 중독, 정신 질환 등이 있는 경우가 많다. 아동이 원인인 경우는 미숙아, 기형아 등 신체적, 정신적, 기질적 특이점이 있거나 문제 행동을 보이는 경우 부모에게 부담감을 줄 수 있다. 가정 및 사회적 요인으로는 미성년 가족, 한 부모 가족, 이혼 가족, 재혼 가족 등 가족관계의 구조적 문제와 사회적 고립 등이 있다. 2. 아동학대의 대처 방안과...2025.04.29
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사례관리 모델에서 사례관리자의 기능 및 사례관리자의 역할에 대해 논하시오2025.05.071. 사례관리자의 역할 사례관리는 하나의 서비스 형태가 아닌, 상호조직 간(inter-organizational)서비스 조정 형태라고 할 수 있다. 사례관리 기능은 인테이크, 사례 발견, 사정, 계획, 개입 및 모니터링 등의 서비스를 제공하는 것인데, 이 과정에서 사례관리자는 클라이언트와 환경 간의 상호작용에 개입하는 것을 목적으로, 직접적 실천가의 역할뿐만 아니라, 옹호자, 브로커, 중개자로서 의 활동을 포함한다. 사례관리자는 직접서비스 제공자와 간접서비스 제공자의 역할을 수행한다. 2. 사례관리자의 기능에 따른 역할 사례관리 개...2025.05.07
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사회복지현장에서 사회복지사의 역할에 대해 설명하시오2025.05.121. 사회복지사의 미시적 역할 사회복지사는 사회복지현장에서 클라이언트에 대한 조력자, 중개자, 옹호자, 교사의 역할을 수행한다. 조력자 역할은 클라이언트의 욕구를 파악하고 해결방안을 모색하여 클라이언트의 문제해결 능력을 향상시키는 것이다. 중개자 역할은 클라이언트에게 적합한 지역사회 자원을 연결해주는 것이다. 옹호자 역할은 클라이언트의 권리를 보호하고 정책적 변화를 모색하는 것이다. 교사 역할은 클라이언트에게 필요한 정보와 기술을 제공하는 것이다. 2. 사회복지사의 기관/조직 차원 역할 사회복지사는 기관 및 조직 차원에서 촉진자, ...2025.05.12
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사회환경과 사회복지 실천의 관련성에 대해 설명하시오2025.05.141. 사회환경의 개념 사회환경은 인간의 제반 생활에서 직접적 또는 간접적으로 영향을 주는 조건 또는 형편을 의미한다. 주로 개인을 둘러싸고 있는 상황, 여건, 사람들 간 상호작용을 통해 이루어지게 되는데 학자들에 따라 다양한 정의가 이루어지기도 했다. 2. 사회체계이론 사회복지실천에서는 체계론적 사고를 통해서 인간을 이해하고자 한다. 체계론적 사고란 모든 유기체는 체계이며 하위 체계로 구성되어 있으며 동시에 상위체계 부분이라고 보는 것이다. 이는 생물학적 이론에서 비롯되었는데 이처럼 인간은 사회의 한 부분으로서 순환계 또는 세포 등...2025.05.14
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청소년기의 정신건강 욕구와 문제에 대한 개입방안2025.01.151. 청소년기의 정신건강 욕구 청소년기는 신체적 변화와 더불어 정서적 안정과 자아 정체성 확립의 필요성이 큰 시기이다. 또한 사회적 지지와 긍정적인 관계를 통해 정서적 안정감을 얻을 수 있다. 이러한 욕구가 충족되지 않으면 우울증, 불안장애 등의 정신건강 문제가 발생할 수 있다. 2. 청소년기의 정신건강 문제 청소년들은 학업 스트레스, 사회적 압박, 자살 위험성, 약물 남용, 비행 행동 등 다양한 요인으로 인해 정신건강 문제를 겪고 있다. 이는 단순히 개인의 문제가 아니라 사회 전체의 문제로 인식되어야 하며, 예방과 조기 개입이 필...2025.01.15
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청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향2025.01.191. 아동 청소년기 발달 특징 아동청소년기에는 급격한 심리 사회적 변화뿐만 아니라 자아정체감과 자아존중감을 형성하게 된다. 또래 관계 형성, 자아존중감 발달, 자아정체감 확립, 학습활동 적응 등이 주요 발달 특징이다. 2. 청소년기 이전 경험이 정신건강에 미치는 영향 프로이트의 정신분석이론에 따르면 유아기의 경험이 무의식에 잠재되어 성격과 행동을 결정짓게 된다. 아동청소년기 발달과제 해결의 실패는 우울증, 불안증, 자살 충동 등 정신건강 문제를 야기할 수 있다. 3. 정신건강 예방 및 증진 방안 부모의 양육태도 교육, 가정과 학교의...2025.01.19
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