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방송중간 사회복지법제와실천 본인 거주 지역의 사회복지관련 조례2025.01.251. 사회복지실천과 연계한 사회복지법 학습 이유 사회복지법을 학습하는 까닭은 사회복지를 실천하기 위해 법적 제도의 뒷받침이 필수적이기 때문이다. 사회복지실천의 대상과 협력자 전부는 국민 대다수가 될 텐데, 이들을 조율하는 것은 결국 법적 제도가 될 수밖에 없다. 실제로 우리나라에서는 사회복지사업법, 국민기초생활 보장법, 장애인복지법 등 다양한 사회복지법을 통해 사회복지실천을 지원하고 의무화하고 있다. 2. 서울특별시 양천구 고독사 예방 및 사회적 고립가구 지원에 관한 조례 이 조례는 「고독사 예방 및 관리에 관한 법률」에 따라 고독...2025.01.25
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자신이 선호하는 특정 브랜드를 대상으로 외적 환경요인을 분석하고, 분석 결과에 대한 자신의2025.04.301. TGIF 현황 분석 TGIF는 가족들과 즐거운 저녁식사를 하기 위해 외식을 하러간다는 분위기 보다 편하게 찾을 수 있는 음식점이라는 점에서 소비자에게 가장 큰 요소인 가격 부분에 있어 기타 고급레스토랑보다는 합리적인 가격에 음식을 제공하고 학생과 가족, 중년층의 비율도 고르게 분포된 모습이다. 편안히 찾는 소비자와 생일과 파티 등의 특별한 기념일날 찾는 소비자로 세분화할 수 있고 일상적으로 찾은 고객에게는 맛과 함께 합리적 가격으로 제공되는 합리성을 중시하고 기념일 혹은 특별한 날에 찾은 소비자에 대해서는 맛과 가격과 함께 특...2025.04.30
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사회복지 조직의 재원 조달 방법들2025.04.281. 사회복지 조직의 재원 조달 방법 사회복지 기관이나 조직의 재원은 정부 보조금, 기부금, 수익 사업, 특별 행사 수익 등 다양한 방법으로 조달된다. 정부 재원은 일반 수입, 특별세, 조세지출로 구성되며, 민간 재원은 사용자 부담, 자발적 참여, 기업복지, 비공식 부문 등으로 구분된다. 사회복지 조직은 서비스 이용자 확보, 기부자 개발 등 다양한 노력을 통해 재원을 확보해야 한다. 1. 사회복지 조직의 재원 조달 방법 사회복지 조직의 재원 조달은 매우 중요한 문제입니다. 이들 조직은 취약계층을 지원하고 사회 문제를 해결하는 데 핵...2025.04.28
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특수아상담- 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점2025.01.021. 특수아동의 정의 및 특성 특수아동은 정신적 발달, 감각적 능력, 신경 운동적 또는 신체적 능력, 사회적 행동, 의사소통능력면에서 보통 아동이나 정상 아동과는 현저하게 일탈되어 특별한 교육적 지원이 필요한 아동을 의미한다. 2. 특수아동 상담의 유형 현재 특수아 상담은 목적에 따라서 상담유형이 달라진다. 예를 들면 발달 상담, 치료 상담, 예방 상담으로 구분되고 있다. 발달 상담의 경우 특수아의 교육, 학습 환경을 설정하는 것을 주요 목표로 하고 있으며 특수아의 인지적, 정서적인 욕구를 이해하는 것에서 시작되는데 부모의 참여가 ...2025.01.02
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세계인권선언문 제22조-제27조의 인권 내용 설명2025.01.181. 사회적 권리 사회적 권리는 개인이 사회에서 존엄성을 유지하며 살아가기 위해 필요한 기본적인 권리입니다. 제22조는 사회보장에 대한 권리를 명시하고 있으며, 이는 실직이나 질병 등의 이유로 생계가 어려워진 사람들에게 정부가 제공하는 실업급여나 의료보험과 같은 지원을 받을 권리를 의미합니다. 이러한 지원을 통해 개인은 최소한의 생활을 유지할 수 있습니다. 사회적 권리는 또한 교육, 주거, 건강 관리 등 다양한 분야에서 인간의 기본적인 필요를 충족시키는 데 중점을 두고 있습니다. 2. 경제적 권리 경제적 권리는 경제 활동에서의 평등...2025.01.18
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특수교육 통합교육의 한계 모색2025.05.101. 통합교육의 긍정적 변화 특수교육의 통합교육은 사회적 상호작용의 기회 증가, 학업성취도 향상, 오명 감소 등 상당한 긍정적 변화를 가져왔다. 그러나 통합교육이 획일적인 해결책이 아니며 신중한 고려가 필요한 특정한 한계와 도전에 직면하고 있다는 것을 인정하는 것이 중요하다. 2. 개별화된 교육의 부족 통합 교실은 종종 독특한 학습 요구와 능력을 가진 다양한 범위의 학습자를 수용한다. 장애 학생의 구체적인 요구를 충족시키기 위해 개별화된 교육과 지원을 제공하는 것은 통합된 환경의 제약 내에서 어려울 수 있다. 제한된 자원, 대규모 ...2025.05.10
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WTO의 기본원칙2025.01.201. 무차별대우 WTO 협정 하에서 회원국들은 무역상대국에 따른 차별대우를 해서는 안 된다. 최혜국 대우(Most-Favoured Nation Treatment : MFN)란 일국이 한 회원국의 제품에 대해 편의(advantage), 호의(favour), 특전(privilege), 면제(immunity) 등과 같은 특별한 혜택을 부여하면 다른 모든 회원국에게도 똑같은 혜택을 주어야 한다는 원칙이다. 내국민대우(National Treatment)란 외국산 상품이 일국의 국내시장에 진출한 후에는 국내 상품과 동등하게 대우받아야 된다는 ...2025.01.20
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학교사회복지론-학교사회복지사업 실제 사례2025.01.161. 학교폭력의 실태 2021년도 1차 학교폭력 실태조사 결과를 살펴보면 전년도와 비교해 학교폭력 피해 응답률이 중·고등학생은 각각 0.1% 감소하였고, 초등학생은 1.0% 증가하였다. 피해유형별 비율은 언어폭력(41.6%), 집단따돌림(15.5%), 신체폭력(12.3%), 사이버폭력(9.9%) 순으로 나타났다. 학교폭력 피해 장소는 '교실 안'이 20.2%로 가장 높았으며, '공원, 놀이터, 골목, 공터, 뒷산 등'이 17.9%, '복도, 계단'이 12.6%, '사이버공간' 9.8% 순으로 높게 나타났다. 2. 또래상담연합회 발대...2025.01.16
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사회복지법제와 실천 - 사회복지법 학습 이유와 지역 사회복지 조례 분석2025.01.251. 사회복지법 학습 이유 사회복지는 '환경적인 인간'을 중심으로 한 상황적 맥락을 중시하지만, 법은 사실적 근거와 증거를 바탕으로 한 것에 중점을 둔다. 사회복지와 법의 한 가지 목적성은 사회문제를 해결하기 위해 구체적인 방법과 효과적인 수단을 채택하는 것에 대한 사회적 논쟁의 결과물이다. 그렇기에, 사회적 위험에 대응하기 위해 사회정책의 제도화 된 것이 사회복지법이다. 사회복지법은 두 가지 다른 법인 시민법과 사회법이 연계되어서 시민법이 사회법으로 바뀌는 절차에서 출현한다. 개인의 위험이 모든 시민에게 동등하게 주어진다면 사회적...2025.01.25
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[가족생활교육] 2005년부터 시행된 건강가정기본법에 따라 설립되어진 건강가정지원센터에서는 건강한 가정을 만들기 위한 여러 가지 사업을 시행하고 있습니다.2025.01.241. 건강가정지원센터의 역할과 사업 건강가정지원센터는 현대 사회에서 가족의 안정과 기능 회복을 돕기 위해 설립된 전문 기관입니다. 이 기관은 가족 구성원들이 서로의 감정을 이해하고 유대감을 강화할 수 있도록 지원하며, 다양한 가족 형태에 맞춘 맞춤형 서비스를 제공합니다. 맞벌이 가정, 다문화 가정, 한부모 가정 등 다양한 가족들이 겪는 어려움에 대한 예방적 지원과 해결 방안을 마련하는 것이 주요 목적입니다. 2. 서울특별시 강남구 건강가정지원센터의 운영 사업 서울특별시 강남구 건강가정지원센터는 다양한 가족 구성원들이 삶의 질을 향상...2025.01.24
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