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NCS 정보능력 교과목 강의계획서2025.05.051. 정보능력 정보능력이란 업무를 수행할 때 기본적인 컴퓨터를 활용하여 필요한 정보를 수집, 분석, 활용하는 능력을 의미한다. 정보능력과 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도 방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 학습자가 정보능력을 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 한다. 2. 컴퓨터활용능력 다양한 인터넷 서비스의 활용과, 이를 통해 원하는 정보를 획득할 수 있다. 업무에 필요한 소프트웨어를 활용할 수 있다. 데이터베이스 구축의 필요성을 설명할 수 있다. 3. 정보처리능력 효과적인 정보수집 및 정보분석 방법을 설명할...2025.05.05
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NCS 대인관계능력 교과목 평가계획서2025.05.061. 대인관계능력 대인관계능력 교과목의 학습성과를 달성하는데 필요한 사전 지식을 평가하고, 직업생활에서 협조적인 관계를 유지하고 조직구성원들에게 도움을 줄 수 있으며, 조직 내부 및 외부의 갈등을 원만히 해결하고 고객의 요구를 충족시켜줄 수 있는 대인관계능력을 전반적으로 평가한다. 2. 팀워크능력 직업생활에서 다른 구성원들과 목표를 공유하고 원만한 관계를 유지하며, 자신의 역할을 이해하고 책임감 있게 업무를 수행하는 능력을 평가한다. 3. 리더십능력 직업생활 중 조직구성원들의 업무향상에 도움을 주며 동기화시킬 수 있고, 조직의 목표...2025.05.06
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[심리학_조직심리학] NCS 기반 직무기술서 작성하기2025.05.151. 청소년 상담(심리평가) 청소년 상담기관에 재직하면서 상담기관에 오는 내담자 중 다수가 양육자나 학교 및 기관에 의해 의뢰되어 비자발적으로 오는 내담자이기 때문에 상담에 대한 저항이 있는 경우를 많이 본다. 기관 특성 상 장회기 상담이 어렵고 회기가 정해져 있어 빠른 시간 내에 내담자를 파악하고 호소 문제를 해결해야하므로 상담 시 심리평가를 많이 활용하는 편이다. 심리평가의 경우 각 심리검사 종류마다의 특징과 평가 방법을 숙지하고 활용해야하기 때문에 상담 공부와 별개로 심리평가에 대해 더 공부하고 정확히 이해해야 할 필요성을 실...2025.05.15
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NCS 의사소통능력 교과목 사전-사후 진단평가서(체크리스트)2025.01.031. 의사소통능력 의사소통능력의 종류, 중요성, 저해요인, 효과적인 개발 방법 등을 설명할 수 있다. 사전 진단 결과 이 부분이 부족한 것으로 나타났으므로 교재 1~26페이지를 참고하여 관련 내용을 학습할 필요가 있다. 2. 문서이해능력 문서이해의 개념, 특성, 중요성, 구체적인 절차와 원리, 정보 획득 및 종합 방법 등을 설명할 수 있다. 사전 진단 결과 이 부분이 부족한 것으로 나타났으므로 교재 27~40페이지를 참고하여 관련 내용을 학습할 필요가 있다. 3. 문서작성능력 체계적인 문서작성의 개념, 중요성, 문서의 종류와 유형,...2025.01.03
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NCS 정보능력 교과목 사전-사후 진단평가서(체크리스트)2025.01.031. 정보능력 정보와 자료의 차이, 정보화 사회의 특징, 컴퓨터 활용 분야, 정보처리 절차, 인터넷 서비스 등 정보능력과 관련된 내용을 500자 내외로 설명합니다. 사전 진단 결과 평균 점수가 2점 미만인 영역은 해당 교재의 29-28페이지를 참고하여 학습이 필요합니다. 2. 컴퓨터 활용능력 업무에 필요한 소프트웨어 종류 및 특징, 데이터베이스 구축의 필요성, 정보 수집 및 분석 방법 등 컴퓨터 활용능력과 관련된 내용을 500자 내외로 설명합니다. 사전 진단 결과 평균 점수가 2점 미만인 영역은 해당 교재의 29-50페이지를 참고하...2025.01.03
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NCS 자기개발능력 교과목 평가계획서2025.05.081. 자기개발능력 자기개발능력 교과목의 학습성과를 달성하는데 필요한 사전 지식을 평가하고, 직업생활에서 직업인으로서 자신의 능력, 적성, 특성 등의 이해를 기초로 자기발전 목표를 스스로 수립하고 성취해나가는 능력을 평가한다. 또한 직업생활에서 직업인으로서 자신의 역할과 목표를 정립하고, 이를 위하여 자신의 행동과 업무수행을 관리·통제하는 능력을 평가한다. 2. 자아인식능력 직업생활에서 자신을 아는 것이 중요하며, 자아인식의 개념과 자신을 알아가는 방법, 직업흥미와 적성 등을 평가한다. 또한 자기성찰의 필요성과 방법을 평가한다. 3....2025.05.08
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NCS 조직이해능력 교과목 평가계획서2025.05.081. 조직이해능력 조직이해능력 교과목의 평가계획서입니다. 이 교과목은 직업기초능력 중 조직이해능력, 경영이해능력, 체제이해능력, 업무이해능력, 국제감각 등을 평가합니다. 진단평가, 출석평가, 직업기초능력평가 1차와 2차로 구성되어 있으며, 평가 내용과 방법, 시기 등이 자세히 기술되어 있습니다. 1. 조직이해능력 조직이해능력은 조직 내부의 구조, 문화, 정책, 절차 등을 이해하고 이를 바탕으로 효과적으로 업무를 수행할 수 있는 능력입니다. 이는 개인의 성과와 조직의 성과를 높이는 데 매우 중요한 역량입니다. 조직이해능력이 뛰어난 직...2025.05.08
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NCS 직업윤리 교과목 평가계획서2025.05.081. 직업윤리 직업윤리 교과목의 학습성과를 달성하는데 필요한 사전 지식을 평가하고, 원만한 직업생활을 위해 지켜야 할 올바른 직업윤리에 대한 전반적인 이해도를 평가한다. 또한 직업윤리를 실천하기 위하여 근면하고 정직하며 성실하게 업무에 임하는 자세와 봉사하며, 책임 있고, 규칙을 준수하고, 예의바른 태도로 업무에 임하는 자세를 평가한다. 2. 근로윤리 직업생활에서 근면한 태도, 정직한 행동, 성실한 자세를 평가한다. 3. 공동체의식 직업생활에서 봉사와 책임의식, 준법, 예절과 존중의 의미를 평가한다. 1. 직업윤리 직업윤리는 개인의...2025.05.08
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NCS 직업기초 의사소통능력 학습과제2025.11.131. 경청과 공감 경청은 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 공감하는 것으로, 의사소통에서 경청을 하면 상대방이 느끼는 상황이나 기분을 비슷하게 경험하는 심적현상인 공감이 발생한다. 경청과 공감은 깊은 상관관계가 있으며 경청을 하게 되면 공감을 할 수밖에 없다. 2. 경청을 방해하는 요인 올바른 경청을 방해하는 10가지 요인은 짐작하기, 대답할 말 준비하기, 걸러내기, 선입견, 다른 생각하기, 조언하기, 언쟁하기, 자존심 세우기, 슬쩍 넘어가기, 비위 맞추기이다. 이러한 요인들을 인식하고 제거하는 것이 효과적인 경청의 첫 단계이다. ...2025.11.13
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NCS 직업기초 문제해결능력 학습 자료2025.11.131. 논리적 사고와 창의적 사고 논리적 사고는 이유, 증거, 사실을 사용하는 합리적이고 분석적인 접근 방식으로 복잡한 문제를 작은 구성 요소로 분해하고 패턴을 식별하며 추론을 통해 결론을 도출합니다. 객관성, 정확성, 예측 가능성이 특징이며 과학, 수학, 공학과 관련됩니다. 반면 창의적 사고는 새로운 아이디어와 관점을 생성하는 직관적이고 상상력 풍부한 접근 방식으로 새로운 가능성을 탐색하고 관련 없어 보이는 개념을 연결하며 색다른 솔루션을 찾습니다. 주관성, 독창성, 예측 불가능성이 특징이며 예술, 디자인, 문학과 연관됩니다. 2....2025.11.13
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