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장애학생에 대한 따돌림 문제와 대상자 집단 분류2025.05.081. 장애학생에 대한 따돌림 장애학생들은 학교생활에서 또래 학생들의 차별적인 말과 행동으로 인해 자존감에 큰 상처를 받는다. 이는 장애학생 당사자에게 심각한 피해를 주며, 가해 학생들의 인성 발달에도 부정적인 영향을 미친다. 따라서 장애학생에 대한 따돌림 문제는 중요한 사회문제로 해결이 필요하다. 1. 장애학생에 대한 따돌림 장애학생에 대한 따돌림은 매우 심각한 문제이며, 이는 장애학생들의 교육권과 인권을 침해하는 것입니다. 장애학생들은 이미 다양한 어려움을 겪고 있는데, 이러한 따돌림으로 인해 더 큰 고통을 받게 됩니다. 따돌림은...2025.05.08
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피면접자가 폭력가해 청소년이라고 가정하고 면접 시 고려해야할 사항2025.05.041. 면접 시 고려사항 면접 시 내담자가 청소년이라는 점과 학교라는 공간적 특성, 학생이라는 상황적 특성 등을 고려해 편안한 분위기를 조성하고 신뢰관계를 형성함으로써 내담자가 받았을 정신적 충격과 스트레스 등을 완화시켜주어야 한다. 가해학생 및 보호자의 결정권이나 감정 등을 적극적으로 수용해 주되 잘못된 점에 대해서는 정확하고 사실적으로 인지시켜줄 필요가 있다. 또한 가해자 측이 취할 수 있는 태도와 진심어린 사과에 대해서도 구체적으로 방법을 알려주어야 하며 중요성을 인지시켜줘야 한다. 2. 면접기술과 이유 적극적 경청과 공감기술을...2025.05.04
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학교사회복지론-학교폭력2025.05.071. 학교폭력 학교폭력은 학생들의 신체적, 정신적 건강을 해치는 심각한 문제이다. 학교폭력 피해 학생들은 일상생활 부적응, 학업 부진, 심리적 장애 등을 겪으며, 가해 학생들도 왜곡된 가치관을 형성하여 성인범죄자가 될 가능성이 높다. 따라서 학교폭력에 대한 사회복지적 개입과 예방이 필요하다. 개입방안으로는 피해 학생과 가해 학생에 대한 상담 및 치료, 부모 교육, 학교 지원, 지역사회 개입 등이 있다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 해치고 건강한 학교 생활을 방해합니다. 이를 해결하기...2025.05.07
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청소년 학교폭력 근절을 위한 제도적, 환경적 방안2025.05.081. 학교폭력의 현황 최근 넷플릭스에서 방영된 '더글로리'는 학교폭력에 대한 관심을 다시 한 번 불러일으키며, 이에 대해 재고해야 한다는 의미를 내포하고 있습니다. 교육부의 2022년 1차 학교폭력 실태조사 결과에 따르면 학교폭력은 증가하는 추세이며, 모든 학교급에서 '언어폭력'이 가장 높은 비중을 차지하고 있습니다. 초등학교와 중학교에서는 '신체폭력', 고등학교에서는 '집단따돌림'이 주로 나타나고 있습니다. 2. 청소년 학교폭력 근절을 위한 제도적 방안 학교폭력 행위에 대한 법적 처벌을 강화하여 예방 효과를 극대화할 수 있습니다....2025.05.08
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청소년기에 겪게 되는 다양한 문제 중 가장 중요하다고 생각되는 2가지 상황을 제시하고 이를 해결하기 위한 이론적 접근과2025.05.131. 학교폭력 학교폭력이 중요한 문제인 이유는 두 가지로 나누어볼 수 있다. 첫째, 학교폭력 피해자에게 씻을 수 없는 상처를 남기기 때문이다. 학교는 청소년이 가장 처음으로 접하는 사회이다. 학교는 학업을 통한 두뇌 발달의 역할도 담당하고 있으나, 또래 집단과 어울리며 사회성을 발달시키는 것을 돕는 역할도 담당하고 있다. 청소년이 처음으로 접하는 사회에서 따돌림을 당하거나 폭력을 경험한다면 성인이 되어 살아갈 사회에 대해서도 불신이나 원망을 가질 수 있다. 둘째, 학교폭력은 피해자뿐만 아니라 가해자에게도 삶 전반에 큰 영향을 미친다...2025.05.13
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집단상담(A+) - 여러분은 어떤 집단을 운영하고 싶으신가요? 나만의 집단을 학습한 내용을 바탕으로 한번 계획해 보세요.2025.05.101. 학교 폭력 피해자 학생을 위한 집단상담 계획 학교폭력 피해자들은 학폭에서 벗어나더라도 극심한 불안과 우울, 두려움과 외로움, 또는 극단적인 자살생각을 안고 성인기까지 이어지며, 정서적, 인지적 후유증, 신체장애 및 행동적인 후유증을 보이고 대인관계에서도 문제를 나타낸다. 이를 위해 집단원들이 서로 피드백을 하고 지지와 공감을 나타내게 함으로써 정서와 심리적 안정감을 얻고 서로에 대한 이해도를 높이는 치료집단을 운영하고자 한다. 집단원은 '학교안전공제중앙회'에서 지원해주는 피해자 학생 중 자발적인 참여자 5-10명으로 선별할 계...2025.05.10
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학창시절 경험이나 지인의 사례, 매스컴보도 등에서 학교사회복지사가 개입해야 되는 문제 상황을 설정하고 학교사회복지실천 과정2025.05.121. 학교폭력의 위험성 과거에는 불우한 가정환경이나 학업 성적이 좋지 않은 학생들이 주로 학교폭력 및 왕따의 가해자로 여겨졌었다. 하지만 오늘날에는 또래 사이에서 인기가 많거나 성적이 좋은 학생들도 가해자가 될 수 있다. 이는 성적만으로 평가받는 사회 분위기에서 스트레스를 많이 받고 있는 학생들이 자신의 욕구를 해소하기 위해 가해 행동을 할 수 있기 때문이다. 또한 또래 집단의 영향으로 판단력을 잃고 동조하게 되는 위험성이 있다. 2. 학교폭력 피해 학생의 특성 학교폭력 피해 학생들의 특성은 자존감이 낮고, 사회성이 부족하거나 친구...2025.05.12
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청소년 왕따 레포트 해결방안 및 느낀점2025.05.101. 학교폭력 우리는 학창시절 포괄적인 관점에서 학교폭력의 피해자였으며 동시에 가해자이기도 하였고 방관자였었다. 타당한 이유가 있었던 것도 아니었다. 단지 눈빛이 마음에 들지 않는다는 이유로 학창시절 일진들에게 끌려가 점심시간에 두들겨 맞거나, 학교체육복도 빼앗겨보았고, 외모에 대해 인격적인 모독도 당하기도 한다. 이 일에 대하여 선생님께 말씀드리자니 가해자들을 교무실로 불러 혼내는 것이 전부인 것을 알고 있었던지라 추후 보복이 두려워 그러지 못하며 어머니나 아버지께 말씀드리기에는 학교폭력을 당한다는 사실에 혹여 죄책감을 가지실까 ...2025.05.10
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청소년의 건강한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가2025.05.141. 청소년 인권 침해 사례 우리 사회에서는 공공연하게 일어나는 여러 가지 청소년 인권 침해 사례가 존재한다. 이러한 사례들은 사회적으로 매우 심각한 문제로 인식되며, 그 영향력은 청소년들의 미래와 사회의 번영에도 영향을 미친다. 첫째, 학교 폭력은 여전히 공공연하게 일어나는 사례이다. 둘째, 사이버 인권 침해도 많은 문제가 있다. 셋째, 가정 내 폭력과 학대도 공공연하게 일어나는 문제이다. 넷째, 빈곤과 사회적 양극화로 인한 사회적 제외 역시 청소년 인권 침해의 문제이다. 2. 청소년의 건강한 성장을 위한 어른들의 역할 우리 사회...2025.05.14
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교육심리학이 학교현장 문제 해결에 미치는 영향2025.05.141. 교육심리학의 연구결과가 학교현장 문제 해결에 미치는 도움 교육심리학은 학습자의 심리적 특성과 행동적 특성을 이해하여 학습자가 성공적으로 학습할 수 있도록 돕는 학문입니다. 학교현장에서 교사는 교육심리학을 바탕으로 학생의 문제행동을 이해하고 수정하는 데 도움을 받을 수 있습니다. 또한 교사와 학생 간의 친밀한 유대관계 형성, 학부모와의 소통, 학교폭력 문제 해결 등에서 교육심리학이 중요한 역할을 합니다. 1. 교육심리학의 연구결과가 학교현장 문제 해결에 미치는 도움 교육심리학은 학생들의 학습, 발달, 행동 등을 이해하고 분석하는...2025.05.14
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