피면접자가 폭력가해 청소년이라고 가정하고 면접 시 고려해야할 사항

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• 1. 면접 시 고려사항

  면접 시 내담자가 청소년이라는 점과 학교라는 공간적 특성, 학생이라는 상황적 특성 등을 고려해 편안한 분위기를 조성하고 신뢰관계를 형성함으로써 내담자가 받았을 정신적 충격과 스트레스 등을 완화시켜주어야 한다. 가해학생 및 보호자의 결정권이나 감정 등을 적극적으로 수용해 주되 잘못된 점에 대해서는 정확하고 사실적으로 인지시켜줄 필요가 있다. 또한 가해자 측이 취할 수 있는 태도와 진심어린 사과에 대해서도 구체적으로 방법을 알려주어야 하며 중요성을 인지시켜줘야 한다.

• 2. 면접기술과 이유

  적극적 경청과 공감기술을 활용할 수 있다. 적극적 경청은 심판적인 태도를 내려놓고 클라이언트의 상황 및 감정 등 언어적이고 비언어적인 모든 표현들에 관심을 기울이고 수용하는 것이다. 공감기술은 내담자의 감정 및 의견을 들어주고 공감해줌으로써 욕구가 만족되고 상황을 보다 객관적으로 바라볼 수 있는 용기를 가질 수 있다.

• 3. 학교 상담자의 자질

  상담자는 우선 인간적 자질에 있어서는 진실성과 인간에 대한 관심을 갖고 있어야 하며 평소 심리적 안정감을 유지하고 클라이언트에 대해서는 수용적이고 공감적인 자세를 가져야 한다. 또한 전문적 자질로는 청소년기의 특성과 인간의 성격 발달에 대해 높은 수준의 이해를 갖고 있어야 하며 상담이론 및 전문적 기술에 대한 연구도 게을리 해서는 안 된다.

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• 1. 면접 시 고려사항

  면접 시 고려사항으로는 첫째, 자신의 경력과 경험을 잘 정리하여 면접관에게 효과적으로 전달하는 것이 중요합니다. 이를 위해 사전에 자신의 강점과 약점, 성과와 경험 등을 면밀히 검토하고 면접 질문에 대비해야 합니다. 둘째, 면접 태도와 매너도 중요합니다. 면접관과의 원활한 소통을 위해 긍정적이고 자신감 있는 태도를 보여주어야 하며, 예의바른 언행으로 면접에 임해야 합니다. 셋째, 면접 준비 과정에서 회사와 직무에 대한 충분한 정보를 수집하고 이해하는 것이 필요합니다. 이를 통해 면접관의 질문에 적절하게 대응할 수 있으며, 자신의 역량과 경험이 해당 직무에 적합하다는 점을 효과적으로 어필할 수 있습니다.

• 2. 면접기술과 이유

  면접기술과 이유에 대해서는 다음과 같이 생각합니다. 첫째, 자신감 있는 태도와 적극적인 의사소통 기술이 중요합니다. 면접관과의 원활한 대화를 통해 자신의 역량과 경험을 효과적으로 전달할 수 있기 때문입니다. 둘째, 질문에 대한 논리적이고 구체적인 답변 능력이 필요합니다. 면접관의 질문에 대해 명확하고 체계적으로 대응함으로써 자신의 자질과 적합성을 입증할 수 있습니다. 셋째, 상황 판단력과 문제 해결 능력도 중요한 면접기술입니다. 가상 상황에 대한 대응 방안을 제시하거나 실제 경험을 바탕으로 문제 해결 사례를 들어 설명함으로써 자신의 역량을 보여줄 수 있습니다. 이러한 면접기술은 면접관에게 자신의 능력과 자질을 효과적으로 전달하여 합격의 기회를 높일 수 있습니다.

• 3. 학교 상담자의 자질

  학교 상담자의 자질에 대해서는 다음과 같이 생각합니다. 첫째, 학생들의 심리적, 정서적 문제를 이해하고 공감할 수 있는 능력이 필요합니다. 학생들의 고민과 어려움을 경청하고 이해하는 태도를 갖추어야 합니다. 둘째, 전문적인 상담 기술과 지식이 요구됩니다. 상담 이론과 기법을 숙지하고, 학생들의 발달 단계와 특성에 맞는 상담 방법을 적용할 수 있어야 합니다. 셋째, 학생들과의 신뢰 관계 형성 능력이 중요합니다. 학생들이 편안하게 자신의 이야기를 털어놓을 수 있는 안전한 환경을 조성하고, 학생들의 입장에서 생각하고 행동할 수 있어야 합니다. 넷째, 학교 및 지역사회 자원과의 연계 능력도 필요합니다. 학생들의 문제 해결을 위해 관련 기관과 협력하고 지원 체계를 구축할 수 있어야 합니다. 이러한 자질을 갖춘 학교 상담자는 학생들의 건강한 성장을 돕는 데 큰 역할을 할 수 있을 것입니다.