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4차 산업혁명 시대의 한국인 사회적 성격 분석2025.01.041. 4차 산업혁명에 장려해야 될 성격 4차 산업혁명 시대에는 디지털 기술과 사회적·정서적 기술이 중요해질 것으로 예상됩니다. 맥킨지 조사에 따르면 '사회적·정서적 기술'은 51% 증가하고, '디지털 기술'은 81% 증가할 것으로 예측되었습니다. 따라서 4차 산업혁명 시대에 장려해야 할 성격으로는 적응력, 불확실성 대응 능력, 메시지의 종합적 이해, 업무 계획·개발 능력, 조직 인식, 자신감 등이 있습니다. 2. 4차 산업혁명에 고쳐야 될 성격 4차 산업혁명 시대에는 과거 산업화 시대에 필요했던 성실함과 이해력만으로는 충분하지 않습...2025.01.04
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제4차 산업혁명시대에서 평생교육의 역할과 중요성2025.01.041. 평생교육과 학교교육의 비교 평생교육은 개인 또는 공동체의 단기적 학습욕구를 충족시키는 것을 목적으로 하며, 학교교육은 개인의 미래생활에 대한 기초를 제공하는 것을 목적으로 합니다. 평생교육은 단기간에 걸쳐 이루어지며 업무 또는 기술 중심으로 구성되어 있습니다. 반면 학교교육은 장기간에 걸쳐 이루어지며 인지적 지식 중심으로 구성되어 있습니다. 평생교육은 다양한 장소에서 이루어지지만 학교교육은 특별히 건축된 학교에서 이루어집니다. 2. 평생교육의 필요성과 중요성 필자는 중년기에 해당되며 제4차 산업혁명시대를 맞이하여 지속적으로 평...2025.01.04
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평생교육의 필요성과 나의 참여 방식2025.01.041. 평생교육의 필요성 평생교육은 현대 사회의 변화와 적응을 위해 필요하다. 첫째, 과학과 기술 지식의 급속한 진보로 인해 계속교육과 자기개혁이 필요하다. 둘째, 산업구조 변화로 인해 새로운 지식과 기술을 가진 노동력이 필요하다. 셋째, 현대 사회의 위기와 개인화로 인해 평생교육의 필요성이 증가했다. 넷째, 인간 수명 연장과 교육권 보장을 위해 평생교육이 필요하다. 다섯째, 학교교육의 위기를 해결하기 위한 대안으로 평생교육이 요구된다. 2. 나의 평생교육 참여 나는 이전부터 가지고 있던 꿈을 이루기 위해 평생교육에 참여하고 있다. ...2025.01.04
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유네스코 세계성인교육회의 개요2025.01.061. 유네스코의 탄생배경 제2차 세계대전 중 1942년에서 1944년까지 연합국 교육장관들이 영국 런던에 모여 교육재건과 세계평화를 위한 국제기구를 창설하기로 동의하였다. 그 후 대전후 세계 많은 나라에서는 국민의 학습욕구가 한층 높아지게 되면서 1945년 11월16일 유네스코가 창설되었다. 2. 유네스코의 역할 유네스코는 유엔의 전문기구로서 교육, 과학, 문화, 정보 커뮤니케이션 분야에 국제 협력을 촉진하여 세계평화와 지속가능한 발전에 기여하는 것이 역할이다. 3. 유네스코의 기관 유네스코의 주요 기관으로는 총회, 집행위원회, 사...2025.01.06
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아동기 발달과 부모와의 관계가 미치는 영향 및 부모교육의 미래 방향2025.01.281. 아동기 발달 변화 아동기는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 측면에서 급격한 변화를 겪는 중요한 시기이다. 신체적 발달은 자립심과 자신감 형성에 중요하며, 인지적 발달은 학업 성취도에 긍정적인 영향을 미친다. 정서적 발달은 정신 건강에 중요한 역할을 하고, 사회적 발달은 장기적인 사회적 관계에 기여한다. 2. 부모와의 관계 사례 부모의 애정 표현과 지지는 아동의 자존감 형성에 기여했으며, 일관된 규율과 경계 설정은 사회적 규범 이해에 도움을 주었다. 또한 원활한 소통은 아동의 정서적 안정감 형성에 중요한 역할을 했다. 3. 부...2025.01.28
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제4차 산업혁명 사회 변화와 미래 삶2025.01.281. 제4차 산업혁명 사회의 변화 양상 제4차 산업혁명은 이전의 산업혁명들과 비교했을 때 몇 가지 독특한 특징을 가지고 있다. 이 혁명은 단순히 특정 산업 분야에 국한되지 않고, 사회 전반에 걸쳐 포괄적이고 심층적인 변화를 일으키고 있다. 주요 변화 양상으로는 일자리와 노동의 변화, 초연결 사회로의 전환, 개인화와 맞춤화의 극대화, 교육과 학습의 혁신 등이 있다. 2. 변화한 미래에 발생할 수 있는 문제 기술이 가져오는 변화는 기대만큼이나 새로운 문제를 동반한다. 제4차 산업혁명이 불러올 사회적 문제로는 일자리 감소와 실업 문제, ...2025.01.28
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우리나라 평생교육의 발전방안2025.04.301. 평생교육의 개념과 필요성 평생교육은 오래전부터 인간생활에 적용되어 왔으며, 21세기 지식기반사회에서 더욱 중요해지고 있다. 평생교육은 학교교육을 넘어 언제 어디서나 이루어지는 학습을 의미하며, 개인의 발전과 지역사회 발전을 위해 필요하다. 2. 평생교육의 발전 방향 평생교육의 발전을 위해서는 지역사회가 학습을 위한 공동체의 장으로 발전해야 한다. 지역사회는 평생학습의 주된 원천이 되며, 평생교육의 성공을 위해서는 지역사회 중심의 평생학습 체계 구축이 필요하다. 3. 평생교육 정책의 과제 평생교육 정책의 과제로는 평생학습 기회의...2025.04.30
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성인학습 제도와 기관(평생학습계좌제, 학습휴가제, 학점은행제)2025.04.271. 평생학습계좌제 평생학습계좌제는 국민의 평생교육을 촉진하고 인적 자원 및 관리를 하여 계속 학습을 하는 국민이 우대받는 학습풍토를 조성하는 제도입니다. 개인이 계좌제시스템에 접속하여 계좌를 개설하고 다양한 교육기관에서 이수한 학습결과를 누적하여 등록하면, 일정 수준에 해당하는 것으로 인정되면 학력 인정, 자격취득, 고용정보자료로 활용될 수 있습니다. 2. 학습휴가제 학습휴가제는 평생교육의 본질인 계속학습의 기회를 넓히기 위해 마련된 제도로, 직장인과 공무원 등이 근무시간의 틈새를 활용하거나 별도의 학습을 위한 휴가를 통해 학원 ...2025.04.27
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내가 거주하고 있는 서울시 노원구의 평생교육기관을 찾아 조사해보시오2025.05.021. 평생교육 평생교육이란 용어는 1965년 유네스코 성인 교육 추진 위원회에 평생 교육이라는 연구 보고서가 제출되면서 처음 등장했고 1972년에 세계 성인 교육회로부터 국제적 용어로 공증 받았다. 우리나라에선 1973년 평생교육발전세미나를 통해 처음 알려졌고 1982년 사회 교육법이 만들어지면서 2000년 3월 시행을 시작했다. 평생 교육이란 인간의 삶을 더 나은 방향으로 개선하고 그를 위한 교육권을 보장해주는 교육 이념으로 유아, 청소년, 성인, 노인 등 발달 과정에 의거한 교육 활동의 수직 통합과 가정, 학교, 사회 등으로 각...2025.05.02
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개인과 조직의 학업 및 업무 생산성 향상을 위한 추천 웹사이트2025.01.091. STEP - 국민 평생 직업능력개발 STEP은 Smart Training Education Platform의 약자로 한국기술교육대 온라인 평생교육원이 개발하고 고용노동부와 한국기술교육대가 공동 운영하는 전 국민 누구나 이용할 수 있는 온라인 기반의 평생 직업능력개발 교육 플랫폼입니다. STEP 사이트는 4차 산업혁명으로 인한 지식과 기술의 유통기한 단축에 대응하여 무료로 다양한 이러닝 콘텐츠와 가상훈련 콘텐츠를 제공하고 있습니다. 또한 STEP 학습관리시스템 지원사업인 IMS를 통해 기업과 기관을 대상으로 비대면 훈련 방식의 ...2025.01.09