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집단 유형에 따른 영유아 교수학습방법 및 교사의 상호작용 표현2025.01.261. 대집단 활동 대집단 활동은 한 학급의 영유아가 함께 모여 하는 활동으로서, 이야기 나누기, 게임, 노래 부르기, 평가, 생일 축하 등이 있다. 이러한 활동을 통해 교사와 영유아가 모여 여러 교육 활동을 하며, 교육적 의도가 자연스럽게 공유되고 탐색된다. 2. 소집단 활동 소집단 활동은 한 학급을 작은 집단으로 나누어서 진행하는 활동으로, 실험, 관찰, 요리 등의 활동이 주로 이루어진다. 소집단 활동을 통해 영유아들은 상호작용하며 서로의 생각을 공유할 수 있다. 3. 개별 활동 개별 활동은 영유아 스스로 활동을 선택하고 실행하는...2025.01.26
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벡(Beck)의 인지적 오류(왜곡, 잘못된 정보처리)에 대하여 설명하고, 치료적 개입방법을 제시하시오2025.04.301. 인지적 오류 인지의 오류 혹은 인지적 왜곡이라고 하는 것은 역기능적인 인지 도식으로 인해서 현실을 제대로 지각하는 것이 어렵거나 사실과 그러한 의미를 왜곡해서 받아들이는 것을 의미한다. 이러한 인지적 오류에는 흑백논리적 사고, 과잉 일반화, 선택적 추상화, 의미확대 및 축소 등이 있다. 2. 개입 방법 인지적 오류를 개선하기 위한 방법으로는 상담하기, 집단활동하기, 광고 등이 제시되었다. 상담을 통해 인지적 오류의 원인을 파악하고 해결하며, 집단활동을 통해 일반인의 관점을 접하면서 자신의 인지적 오류를 인정하도록 한다. 또한 ...2025.04.30
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(영유아교수방법론) (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명2025.01.251. 2019개정 누리과정을 고려한 집단 유형별 교수학습방법 영유아 교수는 하루 일과 중 다양한 상호작용을 하면서 이루어지는데, 이러한 교수 학습은 집단의 유형이 어떤지에 따라서 교육 계획을 세우고 실행하며 평가하고, 집단의 유형에 따라 상호작용 형태 역시 달라질 수 있기 때문에 집단의 유형을 맞추어 상호작용하고 교수 학습 방법을 이루어 나가는 것이 중요하다. 대집단, 소집단, 개별활동 등 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하였다. 2. 교사의 상황별 상호작용 표현 원리와 예시 교사는 여러 상황에 따라 언어적, 비언어적 상호작용을...2025.01.25
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인지재활 프로그램 계획서2025.01.051. 인지재활 프로그램 인지(cognition)는 주의력, 기억력, 언어 구사능력, 개념형성 능력, 시공간에 대한 이해 및 계획 등 다양한 측면이 내포되어 있습니다. 조현병 및 정신병적 정신장애를 경험하고 있는 환자들의 경우 이러한 정보처리 과정에서 장애를 겪게 되므로, 다양한 인지 능력을 향상하는 훈련이 필요합니다. 이 프로그램에서는 시,공간적 이해, 사고력, 기억력 등을 향상시키는 활동을 진행합니다. 1. 인지재활 프로그램 인지재활 프로그램은 뇌손상이나 신경학적 질환으로 인한 인지기능 저하를 개선하기 위한 체계적인 접근법입니다....2025.01.05
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봄맞이 달력 만들기 활동요법2025.04.271. 활동요법 이 활동요법은 알츠하이머 환자들의 기억력, 지남력, 집중력 향상을 목적으로 합니다. 달력 만들기와 숫자 채우기 활동을 통해 대상자들이 날짜와 숫자에 대한 인지력을 높일 수 있습니다. 또한 색칠하기 활동으로 소근육 발달과 집중력 향상을 기대할 수 있습니다. 마지막으로 완성된 달력을 보며 성취감을 느낄 수 있도록 구성되어 있습니다. 2. 알츠하이머 환자 관리 이 활동요법은 알츠하이머 환자 중 경증 및 중등도 환자를 대상으로 합니다. 환자의 인지 수준에 따라 활동 참여가 제한될 수 있으므로, 다양한 도안 제공과 개별 도움 ...2025.04.27
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본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지실천 프로그램을 짜본다2025.05.161. 사회복지 프로그램 개발 사회복지 프로그램은 클라이언트에게 프로그램 효과를 기대하며 개입하거나 서비스의 제공이 이루어지는 집합적 활동을 의미합니다. 사회복지사는 지역사회 문제 해결과 클라이언트 욕구 충족, 사회복지시설 목적 달성, 사회복지 현장의 변화, 미래지향적 활동 등을 위해 사회복지 프로그램을 개발해야 합니다. 프로그램 개발을 위해서는 사회문제에 대한 이해와 연구가 필요합니다. 2. 세대 통합 프로그램 현대 사회의 급격한 변화로 인해 세대 간 간격이 벌어지고 있습니다. 이에 따라 노인과 유아를 연결하는 세대 통합 프로그램의...2025.05.16
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누리과정 시범어린이집의 영상 중 한 가지를 선택하여 놀이실행 및 지원을 기록한 교육계획안 작성2025.01.241. 자동차 놀이를 통한 운송수단 학습 이번 자동차 놀이 활동은 각각의 교통수단의 특징을 습득하고, 상상을 하며 기찻길을 만들고 운전을 하는 등의 활동으로 아이들의 호기심을 채워주는 설계라고 생각합니다. 아이들은 놀이를 통해 교통수단에 대한 지식을 탐구하고, 차이점을 발견하면서 스스로 흥미를 키우게 됩니다. 활동을 하면서 다양한 장난감과 블록, 종이 블록, 테이프 등을 사용하여 아이들이 기억하는 또는 상상하는 교통수단의 규칙과 방법을 배우는 기회라고 생각합니다. 2. 집단 활동을 통한 협동심 및 소통 능력 발달 집단 활동에서 각자의...2025.01.24
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정신과 병동 Case study (미분화조현병)2025.01.131. 미분화 조현병 미분화 조현병은 정신병적 증상이 있지만 특정 조현병 유형에 해당하지 않는 경우를 말한다. 이 환자는 사회적 위축, 허리통증, 고혈압, 위궤양 등의 증상을 보이고 있으며 정신병적 증상도 있는 것으로 나타났다. 치료를 위해 정신과 병동에 입원하였으며, 간호사는 대상자와의 치료적 관계 형성, 집단 활동 참여 격려, 정서적 지지 등의 간호중재를 제공하고 있다. 2. 원발성 고혈압 이 환자는 2010년부터 고혈압을 앓고 있는 것으로 나타났다. 원발성 고혈압은 특별한 원인 없이 발생하는 고혈압으로, 유전적 요인, 나이, 비...2025.01.13
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정신간호학실습 치료적 활동 보고서(장기알 멀리 던지기)2025.01.171. 정신간호학 실습 정신병원 환자들을 대상으로 한 치료적 집단활동인 '장기알 멀리 던지기' 프로그램을 진행한 내용을 보고하고 있습니다. 이 활동의 목적은 정서표현 및 스트레스 관리 능력 증진, 집중력과 운동능력 향상, 성취감과 대인관계 기술 향상, 긴장감 해소 및 자존감 증진 등입니다. 프로그램 진행 과정과 평가, 개선점 등이 자세히 기술되어 있습니다. 2. 치료적 활동 정신병원 환자들을 대상으로 한 치료적 집단활동인 '장기알 멀리 던지기' 프로그램을 진행한 내용을 보고하고 있습니다. 이 활동은 정신간호학 실습의 일환으로 이루어졌...2025.01.17
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청소년3 레크리에이션활동지도: 올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법2025.01.251. 레크리에이션 지도자의 자질 레크리에이션 지도자에게 필요한 자질로는 경험과 지식, 다양한 기술, 올바른 신념 등이 있다. 경험과 지식을 통해 돌발 상황에 유연하게 대응할 수 있고, 계획성과 준비성을 갖출 수 있다. 또한 긍정적이고 윤리적인 태도로 참여자들을 이끌어 갈 수 있다. 2. 레크리에이션 활동지도 방법 레크리에이션 활동지도 방법에는 프로그램 구성, 언어와 지시 방법, 지도자의 위치 선정 등이 있다. 정적인 활동과 동적인 활동을 적절히 배치하고, 보상이나 승패 여부를 활용하여 참여자들의 집중력과 동기를 높일 수 있다. 또한...2025.01.25
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