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노원구의 청소년 문제와 청소년 정책2025.05.031. 노원구 청소년 문제 노원구는 서울시에서 기초생활수급자가구수가 가장 많은 자치구로, 청소년 문제로는 청소년 폭력, 가출, 학업 중단, 부모 빚 물려받기 등이 발생하고 있다. 최근에는 코로나19로 인한 청소년 우울 문제도 증가하고 있는 추세이다. 2. 노원구 청소년 정책 노원구는 이러한 청소년 문제를 해결하기 위해 다양한 정책과 서비스를 운영하고 있다. 주요 정책으로는 노원구청소년상담복지센터 나우 운영, 청소년 심리지원서비스사업, 노원구청소년정신건강교육, 노원 성상담센터 운영, 청소년안전망선도사업 등이 있다. 3. 노원구 청소년 ...2025.05.03
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진로상담 정리 레포트2025.05.071. 진로상담의 개요 진로상담의 개념, 직업, 진로발달, 진로상담, 진로지도, 진로교육, 진학상담, 경력 개발 등에 대해 설명하고 있다. 청소년 진로상담의 필요성과 목표에 대해서도 다루고 있다. 2. 진로상담의 이론 진로상담에 적용되는 발달 이론, 진로발달 이론, 최근 진로상담 분야의 대안 이론 등을 소개하고 있다. Piaget의 인지발달 이론, Erickson의 발달 이론, Havighust의 발달 이론, Parsons의 특성-요인 이론, Roe의 욕구 이론, Holland의 성격 이론, Krumbolts의 사회학습 이론, Sup...2025.05.07
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건강하고 행복한 가정을 유지하기 위한 국가와 사회의 서비스2025.05.071. 건강하고 행복한 가정 현대 사회에서 행복의 가치가 더욱 중요해졌고 건강이라는 개념도 신체적인 부분만이 아니라 정서적인 부분도 포함하고 있다. 또한 사회적 변화와 더불어 건강하고 행복한 가정이 건강한 사회를 만든다는 인식이 더욱 강조되고 있다. 정부에서는 가정 문제의 예방적 차원에서 모든 국민이 건강하고 행복한 가정생활을 유지할 수 있도록 지원하는 기본 정책으로 건강가정기본법을 시행하고 있다. 2. 국가와 사회의 서비스 행복하고 건강한 가정을 유지하는 데 필요한 주요 공공정책으로는 ①성공적인 결혼 생활을 위한 청소년이나 예비부부...2025.05.07
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청소년 진로지도활동의 개념과 진로지도활동의 사례2025.05.081. 청소년 진로지도활동의 개념 청소년 진로지도는 개인이 일생 동안 자신의 진로에 대해 계획하고 준비해 나가는 것을 효과적으로 지원하기 위한 교육활동을 의미하며, 자신에 대한 이해, 직업에 대한 의미, 변화하는 사회에서의 변동되는 직업, 개인의 삶과 사회 변화 간에 관계에 대한 교육활동 및 직업세계에서 필요한 태도와 습관 형성을 위해 진행되는 지도활동을 포함하는 개념이다. 2. 청소년 진로지도활동의 목적 진로지도의 목표는 개인이 인간다운 삶을 더욱 효과적으로 영위하기 위한 일과 직업, 경제활동을 중심으로 하는 사회문화에 더욱 친숙해...2025.05.08
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진로활동 특기사항 중, 개성적이고 정선된 예문 27개가 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.111. 진로 탐색 및 선택 제시된 진로활동 특기사항 기재 예시를 통해 학생들이 자신의 적성과 흥미를 파악하고 진로를 탐색하는 과정을 확인할 수 있습니다. 영화 감상, 심리검사, 캠프 참여 등 다양한 활동을 통해 자신의 진로를 구체화하고 있으며, 이를 통해 자신의 꿈을 실현하기 위한 노력을 보여주고 있습니다. 2. 진로 체험 및 활동 학생들은 진로 관련 캠프, 특강, 선배와의 만남 등 다양한 체험 활동에 참여하여 자신의 진로에 대한 이해를 높이고 있습니다. 이를 통해 자신의 적성과 흥미에 맞는 진로를 찾아가는 과정을 보여주고 있습니다....2025.05.11
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진로체험활동 계획서 예시 자료2025.05.121. 진로체험활동 기획 진로체험활동의 기획 목적은 학생들이 관심 있는 진로 분야에 대한 직업 체험과 학과 탐방 프로그램에 참여하여 진로와 적성을 발견할 수 있는 기회를 제공하고, 전공 또는 진로 분야에서 요구하는 자질과 능력을 파악하여 진로설계능력을 함양하며, 학교와 지역사회의 연계·협력을 통한 전 사회적인 진로교육 활성화를 목표로 합니다. 기획 방침으로는 학생들의 관심 진로 분야 학과 사전 조사, 교내 진로체험 수기 공모전 연계 운영, 학생 주도적 진로체험 프로그램 개발과 참여 유도, 진로 역량 강화 프로그램 구성, 진로체험 인프...2025.05.12
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학령기 교육적 접근 교과지도 챕터 요약 정리2025.05.131. 통합교과 지도 특수교육 기본교육과정 통합 교과는 특수교육대상 학생이 가정, 학교, 지역사회에서 다양하게 경험할 수 있는 생활과 학생의 발달을 고려한 교육 내용과 초등학교 1~2학년 학생이 교육 내용과 방법을 일상생활 안에서 경험할 수 있도록 교육과정을 주제중심으로 통합하여 구성한다. 통합교과 내용요소의 체계와 주제는 8개 영역, 24개 핵심개념, 32개 내용요소로 구성되어 있으며 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활과의 성격을 담은 활동 주제로 구성되어 있다. 또한 학생이 경험하는 물리적 공간, 시간적 공간, 문제해결전략 차...2025.05.13
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<교직실무>학급 교육과정 디자인2025.05.131. 학년 비전 3학년 학생들이 배려하고 소통하며 꿈과 끼를 마음껏 발휘하는 것을 목표로 하고 있습니다. 2. 학년 목표 미래 사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성, 자연 친화적인 체험활동을 통한 녹색 인재 양성, 존중과 배려의 생활교육과 협력적 인성 교육을 통한 올바른 인성을 갖춘 미래인재 양성을 목표로 하고 있습니다. 3. 공통 지도 내용 창의적 체험을 통한 진로활동, 선후배 멘토 멘티 활동, 모둠식 토론활동, 자연생태활동 등을 지도하고 있습니다. 4. 교육 철학 교사는 단지 직업으로서의 교사가 아니라 아이의 미래에 중대한 영향...2025.05.13
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사회복지 실습 소감문 작성2025.05.151. 두레지역아동센터 두레지역아동센터는 방과 후에 돌봄이 필요한 18세 이하의 아동을 대상으로 이용할 수 있는 기관으로, 보호, 문화, 교육, 연계, 정서 영역 등 다양한 프로그램을 제공합니다. 센터는 기독교의 사랑 정신을 핵심 가치로 하며, 서로 돕고 나누는 공동체를 지향합니다. 센터의 구성원은 센터장, 목사, 사회복지사, 조리사, 지원 교사, 원어민 영어 선생님으로 이루어져 있습니다. 2. 월드비전 꿈꾸는 아이들의 꿈 디자이너 프로그램 월드비전 꿈꾸는 아이들의 꿈 디자이너 프로그램은 아동과 청소년이 성인이 될 때까지 성장 단계에...2025.05.15
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