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실습종결평가서2025.04.291. 요양원 실습 실습생은 요양원에서 6월 1일부터 6월 14일까지 실습을 진행했다. 요양원의 주요 업무는 전문적인 케어가 필요한 어르신들의 건강 상태와 욕구를 파악하고, 각종 프로그램을 계획하고 운영하며 보고서를 작성하는 것이다. 실습생은 사회복지사로서 요양원의 이론적인 부분을 실천하고 올바른 가치관을 갖는 것에 대한 구체적 실천 목표를 가지고 있었다. 실습을 통해 어르신들의 정서적 부분에 대한 케어의 중요성을 깨달았으며, 책임감 있고 겸손한 마음으로 노력하며 사회복지사의 사명감 및 가치관 형성에 긍정적 효과를 보았다. 2. 실습...2025.04.29
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00종합사회복지관 실습최종평가서 (기관점수 A+)2025.01.021. 사회복지 실습 실습생은 00종합사회복지관에서 1개월간의 실습을 진행했습니다. 실습 기간 동안 다양한 프로그램에 참관하고 직접 진행하면서 이용자들의 특성을 이해하고 라포를 형성하고자 노력했습니다. 또한 성과중심형 사업계획서 작성을 통해 프로그램 개발에 대한 지식과 기술을 습득하여 전공 적합성을 확인할 수 있었습니다. 실습 과정에서 문제 파악, 사정, 개입 기술 등을 익히고 기록 기술도 향상시켰습니다. 실습에 적극적으로 임하며 직원 및 다른 실습생들과 좋은 관계를 형성했고, 사회복지사로서의 윤리와 가치관을 실천하고자 노력했습니다....2025.01.02
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보육 실습교사의 발달을 위한 전략2025.01.241. 실습 보육교사의 반성적 사고 보육 실습교사는 실습 경험에 대해 반성적 사고를 해야 한다. 실습교사들은 저널쓰기를 통해 자신의 교육신념, 교수효능감, 인간관계 형성에 긍정적 변화를 가져올 수 있다. 실습지도교수나 실습지도교사의 피드백이 실습교사의 반성적 사고를 촉진하고 확장하는 데 중요하다. 2. 대학과 영유아교육기관 간 협력 지도 대학과 영유아교육기관 간 실습지도 협력 모형은 실습지도의 책임을 공유한다. 실습교사, 실습지도교사, 실습지도교수가 상호 신뢰로운 관계 속에서 전문성을 향상시키고자 한다. 실습 전, 실습 과정 중, 실...2025.01.24
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실습 기관에 대한 기초조사표2025.01.221. 사회복지 전공 동기 평소 남을 돕는 일에 깊은 보람을 느끼며 살아왔고, 교회에서 장애인 봉사활동을 하고 이웃 돕기 운동에 참여하면서 도움이 필요한 이웃들에게 실질적인 도움을 제공하는 것의 중요성을 깨닫게 되어 사회복지학으로 전공을 변경하게 되었다. 2. 실습 기관 선택 이유 아이들의 정서적인 부분과 애로사항을 이해하고 대처하는 것이 중요하다고 생각하여, 현장 체험을 통해 아이들의 세계를 더 잘 이해하고 싶어 이 기관을 선택하게 되었다. 3. 실습을 통해 성취하고자 하는 목표 다양한 아동들과의 현장 체험을 통해 그들을 깊이 이해...2025.01.22
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사회복지 실습생 프로파일2025.05.061. 사회복지 실습생 프로파일 실습생 프로파일에는 인적사항, 이수 전공과목, 경력, 실습 기관 선택 이유, 실습을 통해 성취하고자 하는 목표, 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점, 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 실습생의 배경과 관심사, 실습 목표 및 기대사항 등을 파악할 수 있습니다. 1. 사회복지 실습생 프로파일 사회복지 실습생은 사회복지 현장에서 실무 경험을 쌓는 중요한 역할을 합니다. 실습생들은 이론과 실천을 연결하고, 다양한 대상자들과 소통하며 전문성을 기를...2025.05.06
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00종합사회복지관 실습중간평가서 (기관점수A+)2025.01.021. 사회복지실습 실습생은 00종합사회복지관에서 2주간의 실습을 진행했습니다. 실습 기간 동안 기관 소개, 사례관리, 지역사회보호사업 등 다양한 활동에 참여했으며, 실습 목표 달성을 위해 노력했습니다. 실습생은 이론과 실제의 차이, 이용자의 다양한 특성과 욕구 등을 배웠으며, 향후 필요한 지식과 기술, 어려웠던 점 등을 정리했습니다. 실습지도자의 피드백과 관심에 감사하며, 코로나19로 인한 변화에도 건강하게 실습을 진행할 수 있기를 바랍니다. 1. 사회복지실습 사회복지실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험입니다. 실습을 ...2025.01.02
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보육실습중간평가서2025.01.031. 보육실습 실습생은 만 1세 영아반에서 등원 맞이, 가방정리, 체온 체크, 식사지도, 실내외 활동 보조 등의 업무를 수행하며 영아들의 발달 특성과 다양한 성향을 이해하고자 노력했습니다. 실습 중 영아들의 돌발행동에 당황했지만 침착하고 일관된 모습을 보이려 노력했습니다. 앞으로는 영아 개개인의 발달 수준에 맞춰 지도하고, 놀이를 통한 배움이 실천될 수 있도록 지도 방법을 익히고자 합니다. 실습 중 어려웠던 점은 영아들과의 신뢰 관계 형성과 문제행동 지도였습니다. 실습지도자의 격려와 조언에 감사하며 남은 기간 동안 더욱 성실히 임하...2025.01.03
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실습지도교수와 실습교사 간 e-멘토링 지도2025.01.241. 실습지도교수와 실습교사 간 e-멘토링 지도 실습지도교수와 실습교사 간 e-멘토링 지도는 대학과 영유아교육기관이라는 다른 공간에 있는 실습지도교수와 실습교사의 수시 만남을 가능하게 한다는 점에서 보다 효율적인 실습지도 방안 중 하나가 될 수 있다. 이 모형의 기본 관점은 멘토와 멘티 간 상호 신뢰와 존중을 토대로 한 수평적인 관계 속에서의 협력적 상호작용을 우선시하며, 실습교사와 실습지도교수의 전문성 발달을 도모하고 대학의 조직 문화와 실습을 개선하는 것을 목적으로 한다. e-멘토링의 내용은 전문성 발달과 관련된 지식, 기술, ...2025.01.24
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사회복지현장실습일지(자기소개서,중간평가서,종결평가서)2025.04.251. 사회복지 현장실습 실습생은 사회복지사가 되고 싶었던 동기와 지역자활센터에서 실습을 하게 된 이유를 설명하였다. 실습을 통해 성취하고자 하는 목표는 저소득 주민들의 꿈과 희망을 주는 것이며, 사회복지 지식 및 기술과 개인적 특성의 강점과 약점을 파악하고 있다. 실습기관과 실습지도자에게 실습을 통해 사회복지 이론을 현장에 적용하고 실천능력을 향상시키고 싶다고 밝혔다. 2. 실습 중간 평가 실습생은 지역자활센터의 주요 업무와 사업단을 이해하고 기안서 작성법 등을 배웠다. 실습 목표를 정하고 피드백을 받으며 이론과 기술을 익혔다. 앞...2025.04.25
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실습생이 직면할 수 있는 문제점과 대처방안2025.04.271. 사회복지현장실습의 목적 사회복지현장실습의 주된 목적은 학생들이 수업에서 배운 사회복지실천의 가치 및 윤리, 지식 그리고 사회복지실천과정 및 기술을 실천현장에서 실제로 적용하는 것을 통해 전문직의 사명감과 실천능력을 겸비한 사회복지사를 교육 훈련하는 것이다. 사회복지사업법에서도 사회복지현장실습을 사회복지사가 되기 위한 필수이수교과목으로 규정하고 있으며, 전문가로서 역량증진, 전문직 정체성 및 사명감의 확립을 주요 목표로 제시하고 있다. 2. 실습생이 겪는 어려움 실습생들은 실습 시작 전 지식부족이나 자신감 저하 등으로 막연한 불...2025.04.27
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