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아동 상담자의 자질과 역할2025.05.111. 아동 상담자의 역할 아동 상담자는 아동의 사회적, 정서적 발달을 위한 역할을 담당하며, 아동의 전인적인 성장을 위한 조력자로서 지속적으로 노력해야 한다. 아동 상담자의 상담적 역할은 지시적 상담과 비지시적 상담으로 구분할 수 있다. 지시적 상담은 상담자가 주체가 되어 아동의 문제를 발견하고 치료하는 방식이며, 비지시적 상담은 아동의 자발성과 협력을 통해 상담을 진행하는 방식이다. 2. 아동 상담자의 특성 아동 상담자는 아동의 발달 단계와 특성을 이해하고, 아동의 입장에서 공감할 수 있어야 한다. 또한 아동과의 신뢰 관계 형성,...2025.05.11
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상담기법_자기만의 상담기법 생활 속에서 활용하기2025.01.041. 상담의 개념과 모델 상담은 학자마다 다르게 개념을 설명하지만 기본적으로 상담자와 내담자의 관계로 이루어지는 것이다. 상담에는 3단계 모델, 문제해결 모델, 공감 지향 모델 등 다양한 모델이 있다. 상담자와 내담자의 신뢰 관계 형성이 중요하며, 상담자는 내담자의 문제를 잘 파악하고 해결책을 찾아야 한다. 2. 상담을 위한 준비 상담자는 상담을 진행하기 위해 전문적인 능력과 함께 상담 환경을 조성해야 한다. 내담자와의 친근감과 신뢰감 형성이 가장 중요하며, 상담실의 공간과 가구 등을 편안한 분위기로 만들어야 한다. 상담자는 윤리적...2025.01.04
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리더십_성공적인 리더십을 위한 긍정적인 태도와 자아개념의 개발에 대해 설명하시오2025.01.221. 긍정적인 태도의 중요성 긍정적인 태도는 리더가 문제 해결과 의사결정 과정에서 낙관적인 접근을 취하게 하며, 이는 구성원들에게도 긍정적인 영향을 미친다. 긍정적인 태도는 리더의 동기부여, 스트레스 관리, 창의성 및 혁신 촉진에 중요한 역할을 한다. 리더가 긍정적인 태도를 개발하기 위해서는 자기 인식, 긍정적인 환경 조성, 목표 설정과 성취 등의 전략이 필요하다. 2. 자아개념의 중요성 리더의 자아개념은 자신의 능력과 가치에 대한 인식을 반영하며, 이는 리더십의 여러 측면에 영향을 미친다. 긍정적인 자아개념을 가진 리더는 자신감 ...2025.01.22
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학력 향상을 위한 여건이란? 현직 교사가 진단한 학력향상을 위한 여건 갖추기2025.05.031. 학생 지도 방법의 변화 선생님들의 말투 바꾸기, 재미있게 수업하기, 교재 연구 철저히 하기 등 학생 지도 방법의 변화가 필요하다고 강조합니다. 선생님들의 말투와 태도, 수업 방식, 교재 연구 등을 개선하여 학생들과의 신뢰 관계를 돈독히 하고 효과적인 수업을 진행해야 한다고 제안합니다. 2. 모의고사 활용 전국연합평가나 사설 기관의 모의고사 문제를 꼼꼼히 챙겨두고 오답 문제를 재확인하는 것이 학생들의 문제 풀이 능력 향상에 도움이 된다고 설명합니다. 또한 정답률이 낮은 문제를 선별하여 수업 시간에 활용하면 다음 시험 대비에 효과...2025.05.03
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MZ세대 직장인 대부분이 조용한 사직을 긍정적으로 보는 이유2025.05.011. 정당한 보상이 따르지 않는 추가 노동 MZ세대 직장인 대부분이 '정당한 보상이 따르지 않는 추가 노동에 대한 부정적 인식'을 첫 번째 이유로 꼽았다. 직원들이 회사에서 시킨 만큼만 일을 하는 기류가 만연해지는 것은 자신의 가치가 공정하게 대우받지 않는다는 인식 때문이다. 2. 개인의 가치와 업무를 공정하게 보상·인정 개인의 가치와 업무를 공정하게 보상·인정해주는 인사 제도 마련, 수평적 조직 문화 구축, 투명한 정보 제공 등을 통한 개인과 조직간 신뢰관계 공고화가 필요하다. 이를 통해 직원들의 조용한 사직을 예방할 수 있을 것...2025.05.01
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사회복지사로서 자신의 의사소통 유형을 분석하고 발전방안 제시2025.05.111. 의사소통의 개념 의사소통이란 상호간의 교류하는 과정으로 사람들 간에 생각이나 감정, 느낌, 태도 등의 메시지를 언어나 또는 몸짓이나 물질적 기호를 매개 수단이다. 의사소통을 통해 상호 사람들 간에 생각이나 감정 등을 교환하고 정신적 또는 심리적인 전달을 하는 총체적인 행위이다. 2. 의사소통의 유형 사티어의 5가지 의사소통 유형: 회피형, 비난형, 계산형, 혼란형, 수평형. 회피형은 자신의 의견을 무시하고 타인의 기분을 맞추려 하며, 비난형은 자신을 중요하게 여기고 타인을 비난하는 유형이다. 계산형은 상황만 보고 감정을 드러내...2025.05.11
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정신간호학 직접 작성한 치료적 의사소통 사례 4개2025.01.281. 편집형 조현병 대상자 대상자는 중얼거리며 양 손을 넓게 벌리는 등의 언어적, 비언어적 행동을 보였습니다. 학생은 신뢰관계 형성, 경청, 정보제공 등의 치료적 의사소통 기법을 사용하여 대상자와 상호작용하였습니다. 대상자의 걱정과 불안을 공감하고 지지하며, 함께 문제를 해결하고자 노력하였습니다. 2. 우울증 대상자 대상자는 보호자가 오지 않아 걱정하며 울음을 터뜨렸습니다. 학생은 공감, 감정반영, 제안 등의 치료적 의사소통 기법을 사용하여 대상자를 지지하고 안심시켰습니다. 보호자가 늦게 도착했지만, 학생은 대상자와 함께 보호자를 ...2025.01.28
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사회복지실천의 면접 시 패해야 할 질문2025.01.271. 반복적이고 혼란을 주는 질문 면접 과정에서 반복적이거나 여러 질문을 동시에 던지는 것은 클라이언트에게 혼란을 줄 뿐만 아니라 면접의 초점을 흐리게 만든다. 이러한 질문 방식은 클라이언트의 신뢰를 얻기보다 오히려 면접 과정에서의 불편함을 가중시킨다. 따라서 질문은 하나씩 명확하게 전달되어야 하며, 클라이언트가 충분히 대답한 후 다음 질문으로 넘어가는 것이 중요하다. 2. 폐쇄적인 질문과 유도성 질문의 문제점 폐쇄적인 질문은 클라이언트의 사고와 감정 표현을 제한할 가능성이 크다. 유도성 질문은 더 나아가 클라이언트가 본인의 진정한...2025.01.27
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심리적 개입기술 중 반영에 대한 설명과 예시2025.01.161. 반영의 정의 반영은 상담자가 내담자의 말이나 행동에서 나타나는 감정과 내용을 그대로 되돌려 주는 것을 말한다. 이는 내담자가 자신의 감정을 다시 한 번 느끼고 정리할 수 있게 한다. 반영은 내담자의 자기 인식을 높이고, 감정 표현을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 반영의 중요성 반영은 상담에서 내담자와 상담자 간의 신뢰를 구축하는 데 중요한 역할을 한다. 내담자는 자신의 감정과 생각이 상담자에게 이해되고 있다는 느낌을 받게 된다. 이는 내담자가 자신의 감정을 더 솔직하고 개방적으로 표현할 수 있도록 만든다. 또한 반영은...2025.01.16
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청소년 상담자의 역할과 자질2025.01.251. 청소년 상담자의 역할 청소년 상담자는 청소년들의 심리적, 사회적 문제를 지원하고 안내하는 전문가입니다. 그들의 역할은 청소년들이 겪는 다양한 어려움에 대한 이해와 해결책을 제시하는 것입니다. 청소년 상담자는 청소년들의 감정을 이해하고 공감하며, 신뢰와 안전한 환경을 제공하고, 자아존중심 접근과 상호작용을 유도하여 청소년들이 건강하게 성장하고 발전할 수 있도록 돕습니다. 2. 청소년 상담자의 자질 청소년 상담자가 갖추어야 할 가장 중요한 자질은 공감능력입니다. 공감능력은 상대방의 감정과 상황을 깊이 이해하고 공감할 수 있는 능력...2025.01.25
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