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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(아도르노)2025.01.201. 예술과 대중문화의 윤리 아도르노는 문화 산업이 인간이 누릴 문화를 획일화하고 소비자의 욕구를 기만하며, 소비자의 비판적 사고와 상상력을 위축시킨다고 주장했습니다. 그는 문화 산업이 대중을 수동적인 소비자로 전락시키고 자율성을 훼손한다고 보았습니다. 또한 예술의 상업화가 예술의 자율성을 훼손한다고 비판했습니다. 1. 예술과 대중문화의 윤리 예술과 대중문화는 우리 사회에 큰 영향을 미치는 중요한 분야입니다. 예술은 인간의 창의성과 감성을 표현하는 수단이며, 대중문화는 많은 사람들에게 즐거움과 여가를 제공합니다. 그러나 이 두 분야...2025.01.20
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수능대비 생활과 윤리 수능연계교재(수능특강, 수능완성) 선지 문제 및 정답(인간과 자연의 관계)2025.01.151. 인간과 자연의 관계 이 자료는 생활과 윤리 수능연계교재(수능특강, 수능완성)의 문제 선택지를 다루고 있습니다. 주요 내용은 인간과 자연의 관계에 대한 다양한 철학자들의 입장을 정리하고 있습니다. 싱어, 데카르트, 레건, 테일러, 요나스, 칸트, 슈바이처 등의 견해를 살펴보며 동물과 자연에 대한 도덕적 지위와 인간의 책임 등을 다루고 있습니다. 1. 인간과 자연의 관계 인간과 자연의 관계는 매우 복잡하고 다층적입니다. 역사적으로 인간은 자연을 지배하고 착취하는 관점을 가져왔지만, 최근 들어 이러한 관점이 변화하고 있습니다. 자연...2025.01.15
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(공자)2025.01.201. 동양윤리적 접근 공자는 통치자가 덕보다 힘으로 질서를 잡아서는 안 된다고 보았다. 그는 누구나 꾸준한 수양을 통해 군자가 될 수 있다고 믿었으며, 인간이 내면적 도덕성인 인(仁)을 지닌 존재라고 보았다. 또한 충서(忠恕)의 덕을 바탕으로 사람을 대해야 하며, 외면적 규범인 예(禮)를 통해 인(仁)을 실현해야 한다고 주장했다. 2. 죽음과 윤리 공자는 죽음이 인간의 의지로 좌우될 수 없는 필연적인 것이라고 보았다. 그는 삶에 집착하는 것보다 도(道)를 실현하는 것이 더 중요하다고 생각했으며, 죽음은 자연스러운 과정이지만 애도(哀...2025.01.20
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(묵자)2025.01.201. 국가의 권위 묵자는 현명한 통치자가 사람들을 다스릴 수 있도록 해야 한다고 주장했으며, 정치권력이 부재한 상황에서 사람들이 각자의 이기적 욕구를 충족하고자 한다고 보았다. 그는 왕이 이익[利]이 있는 것이 곧 의로움임을 깨달아 천하의 이익을 앞세워야 한다고 생각했지만, 왕이 백성의 생산 활동을 보장하여 경제적 안정을 위해 노력해야 함, 자신의 마음으로부터 백성의 마음을 미루어 짐작하여 백성과 소통해야 함, 친애(親愛)와 같은 자연스러운 감정을 절제하고 의로움[義]을 실천해야 함 등을 간과했다고 맹자가 비판할 수 있다. 2. 예...2025.01.20
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(순자)2025.01.201. 직업과 청렴의 윤리 순자는 직업의 역할 분담이 공동체 발전에 도움이 된다고 보았으며, 사회 구성원들이 각자의 직분과 역할에 충실해야 한다고 주장했다. 또한 임금은 재능과 기술을 고려하여 직분을 분명히 해야 하며, 백성들의 생계가 안정되어야 도덕심을 유지할 수 있다고 보았다. 2. 예술과 대중문화의 윤리 순자는 음악이 백성들을 올바른 방향으로 다스리는 방편이 될 수 있다고 보았으며, 음악이 도덕적 교화를 이끌어 사회 질서 유지에 기여할 수 있다고 주장했다. 또한 음악은 개인뿐만 아니라 사회 전체에 영향을 미칠 수 있으며, 예의와...2025.01.20
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(정약용)2025.01.201. 직업과 청렴의 윤리 정약용은 공직자가 청렴한 태도로 공익을 우선해야 하며, 공사(公私)를 구분하여 업무를 공정하게 처리해야 한다고 주장합니다. 또한 공직자는 절제의 덕을 실천하여 공공의 이익에 기여해야 한다고 강조합니다. 2. 국가의 권위 정약용은 통치자가 백성에 의해 추대되어야 하며, 민의(民意)에 반하는 통치자는 교체될 수 있어야 한다고 주장합니다. 또한 수령은 자신의 인격을 수양하여 모범을 보임으로써 백성을 바르게 인도해야 한다고 강조합니다. 3. 예술과 대중문화의 윤리 정약용은 음악이 개인의 의식을 바르게 변화시키고 인...2025.01.20
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(에피쿠로스)2025.01.201. 죽음과 윤리 에피쿠로스는 죽음을 감각의 소멸이자 영혼의 해체로 보았기 때문에 죽음은 두려워할 대상이 아니라고 주장했다. 그는 죽음 이후에 육체와 영혼이 모두 소멸한다고 보았으며, 현명한 사람에게 죽음은 두려움의 대상이 아니라고 생각했다. 그러나 그는 죽음 이후에 영혼이 영원불멸하는 진리의 세계에 들어갈 수 있다는 생각은 반대했다. 1. 죽음과 윤리 죽음은 인간이 피할 수 없는 자연스러운 과정이지만, 그 과정에서 발생하는 윤리적 문제들은 복잡하고 민감한 주제입니다. 죽음에 대한 개인의 신념과 가치관, 그리고 사회적 규범이 충돌하...2025.01.20
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(데카르트, 베이컨)2025.01.201. 데카르트의 동물관 데카르트는 동물을 영혼이 없는 단순한 기계로 간주했으며, 동물은 사유 능력이 없는 존재이자 도덕적 권리를 지니고 있지 않다고 보았다. 따라서 동물은 인간의 이익을 위한 자원으로 사용될 수 있다고 주장했다. 그러나 싱어는 데카르트의 이러한 견해를 비판하며, 유정성을 지닌 동물도 도덕적으로 고려되어야 하고, 이성적 능력 외에도 쾌고 감수 능력이 도덕적 지위 부여의 기준이 되어야 한다고 주장했다. 2. 베이컨의 동물실험관 베이컨은 동물 실험이 인간 삶의 효용성을 증진하는 데 기여해야 한다고 보았다. 그러나 테일러와...2025.01.20
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(루소)2025.01.201. 교정적 정의 루소는 사형이 사회 계약의 내용에 포함될 수 없는 부당한 형벌이라고 보지 않았으며, 국가에 살인자의 생명을 박탈할 수 있는 권리가 있다고 보았다. 또한 살인자에 대한 사형은 사법적 정의의 실현에 부합하고 시민의 생명과 안전 확보를 위한 것이라고 주장했다. 한편 루소는 형벌의 질과 양을 공리의 원리에 따라 결정해야 한다고 보지 않았다. 2. 국가의 권위 루소는 주권이 양도될 수 없고 분할될 수 없으며, 일반 의지를 행사하는 것이라고 보았다. 또한 국가 속에서 인민은 예속에서 벗어나 시민적 자유를 누릴 수 있으며, 입...2025.01.20
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(홉스, 로크)2025.01.201. 홉스의 국가론 홉스는 국가를 개인의 자기 보존을 위한 수단으로 보며, 국가 권력이 분립되어서는 안 된다고 주장했다. 또한 현명한 통치자가 사람들을 다스릴 수 있도록 해야 하며, 개인은 자기 보존을 위해 다른 사람과의 합의를 통해 국가를 수립한다고 보았다. 한편 홉스는 자연 상태에서 사람들이 각자의 이기적 욕구를 충족하고자 한다고 보았다. 2. 로크의 국가론 로크는 자연 상태에서 인간이 자유의 주체로서 평등하다고 보았다. 그는 어떤 사람도 자신의 동의 없이 다른 사람의 정치권력에 복종할 수 없다고 주장했다. 또한 로크는 국가가 ...2025.01.20
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