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요약정리(제9장 테크놀로지 활용 수업, 제10장 효과적인 테크놀로지 활용)2025.05.131. 테크놀로지 활용 수업 제4차 산업혁명 시대의 교육환경 변화에 따라 테크놀로지 활용 수업의 원동력이 되는 초지능, 초연결, 초융합 등의 개념을 살펴보고, 온라인 수업, 소셜러닝, 모바일 러닝, 게임과 시뮬레이션, 가상현실 등 다양한 테크놀로지 활용 수업의 실제 사례를 제시하였다. 2. 효과적인 테크놀로지 활용 효과적인 테크놀로지 활용을 위해 TPACK 모형을 소개하고, 디지털 시민성과 디지털 격차 해소의 중요성을 강조하였다. 또한 표절 예방과 Creative Commons 등 윤리적인 테크놀로지 활용 방안을 제시하였다. 1. 테...2025.05.13
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앞으로 우리 사회에서 새롭게 개발해야 할 사회복지분야2025.05.131. 디지털사회적포용 및 디지털복지 디지털화와 정보통신 기술의 발전으로 인해 디지털 사회에서는 새로운 사회복지분야가 필요해졌습니다. 디지털 격차와 불평등, 디지털 약자의 복지 부족, 온라인 성범죄 예방 및 피해자 지원 등의 문제를 해결하고 디지털화의 혜택을 모든 사회 구성원이 고르게 누릴 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 이를 위해 디지털 리터러시 프로그램, 디지털 포용적 서비스 제공, 온라인 성폭력 예방 및 지원, 디지털 포렌식 및 보안 등의 활동을 개발하고 강화해야 할 것입니다. 1. 디지털사회적포용 및 디지털복지 디지털사회적포...2025.05.13
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전자화폐의 등장 배경과 사회적 영향2025.01.141. 전자화폐의 정의와 등장 배경 전자화폐는 디지털 형태로 존재하는 화폐로, 인터넷과 정보통신기술의 발전, 그리고 글로벌 금융 시스템의 변화와 밀접한 관련이 있습니다. 특히 2008년 금융위기 이후 기존 금융 시스템에 대한 불신과 혁신에 대한 요구가 높아지면서 전자화폐에 대한 관심이 크게 증가했습니다. 2. 전자화폐의 경제적 영향 전자화폐는 금융 산업의 변화, 소비 행태의 변화, 국제 거래와 환율에 영향을 미치고 있습니다. 금융 서비스에 대한 접근성 향상, 국경 간 송금 활성화, 기존 금융기관의 역할 변화 등이 주요 영향으로 나타나...2025.01.14
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사회복지실천의 새로운 목표2025.01.151. 공정성과 평등 증진 현대 사회에서 경제적 불평등, 인종차별, 성차별 등 다양한 부분에서 불평등과 사회적 공정성 문제가 나타나고 있습니다. 사회복지실천은 이러한 문제를 사전에 방지하고 해결하기 위해 노력해야 합니다. 또한 사회적 포용을 촉진하고 모든 사람이 안전하게 살 수 있는 환경을 만들기 위해 노력해야 합니다. 사회복지사, 학교, 가족, 정부 및 기타 집단 등 사회의 다양한 이해관계자들이 서로 협력하고 연대를 강화할 수 있도록 해야 합니다. 2. 디지털 포용 및 격차 해소 디지털화된 현대 사회에서는 기술의 발전이 사회적 격차...2025.01.15
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디지털 소외 현상의 이해와 대응 방안2025.01.151. 디지털 소외 디지털 소외는 디지털 기술의 발전과 인터넷 사용 증가에도 불구하고 일부 사람들이 디지털 기술에 접근하거나 그 혜택을 누리지 못하는 상황을 의미합니다. 이는 디지털 기술에 대한 접근성, 이용 능력, 디지털 자원의 부족 등 여러 요인에 기인할 수 있으며, 정보 격차, 경제적 불평등, 사회적 차별 등의 문제를 야기할 수 있습니다. 따라서 디지털 소외 현상을 이해하고 이를 해소하기 위한 방안을 모색하는 것이 중요합니다. 2. 디지털 소외 현상의 탐구 방법 디지털 소외 현상을 탐구하기 위해서는 다음과 같은 방법을 활용할 수...2025.01.15
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기술적 발전이 사회변동을 유발하는 이유와 과정, 그리고 사회변동을 저해하는 요인2025.01.281. 기술적 발전이 사회 변동을 유발하는 이유 기술적 발전이 사회 변동을 유발하는 주요 이유는 경제 구조의 변화와 사회적 상호작용 방식의 변화이다. 새로운 기술이 등장하면 기존 산업이 혁신하거나 도태되며, 이는 노동 시장에 큰 영향을 미친다. 또한 기술은 개인 간, 국가 간 의사소통 방식을 혁신하여 사회적 이슈와 운동의 확산 속도를 가속화한다. 2. 기술적 발전이 사회 변동을 유발하는 과정 기술적 발전은 보통 다음의 단계를 통해 사회 변동을 유발한다. 첫째, 새로운 기술이 개발되면 사회적으로 수용되기 전까지 저항을 받지만, 일정 수...2025.01.28
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제4차 산업혁명 사회 변화와 미래 삶2025.01.281. 제4차 산업혁명 사회의 변화 양상 제4차 산업혁명은 이전의 산업혁명들과 비교했을 때 몇 가지 독특한 특징을 가지고 있다. 이 혁명은 단순히 특정 산업 분야에 국한되지 않고, 사회 전반에 걸쳐 포괄적이고 심층적인 변화를 일으키고 있다. 주요 변화 양상으로는 일자리와 노동의 변화, 초연결 사회로의 전환, 개인화와 맞춤화의 극대화, 교육과 학습의 혁신 등이 있다. 2. 변화한 미래에 발생할 수 있는 문제 기술이 가져오는 변화는 기대만큼이나 새로운 문제를 동반한다. 제4차 산업혁명이 불러올 사회적 문제로는 일자리 감소와 실업 문제, ...2025.01.28
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코로나19로 인한 디지털 시대의 도래와 디지털 격차 문제2025.04.251. 코로나19로 인한 디지털 전환 가속화 코로나19로 인해 비대면 시대가 도래하면서 디지털 시대가 가속화되었다. 마스크 착용, 사회적 거리두기, 온라인 수업과 재택근무, 비대면 서비스 등 일상생활 전반에 걸쳐 디지털 전환이 이루어졌다. 2. 디지털 격차 문제 코로나19로 인한 디지털 전환 과정에서 세대, 계층 간 디지털 격차가 발생하였다. 특히 장애인, 저소득층, 농어민, 노인층의 디지털 정보 수준이 일반인에 비해 크게 낮은 것으로 나타났다. 이는 이들 취약계층의 다양한 인터넷/모바일 서비스 이용에 부정적인 영향을 미치고 있다. ...2025.04.25
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코로나19 팬데믹 시대의 교육 불평등 문제와 학교사회복지 대응 방안2025.01.211. 코로나19로 인한 교육 불평등 실태 코로나19 팬데믹으로 인해 디지털 격차, 학습 격차, 돌봄 격차 등 다양한 교육 불평등 문제가 발생했습니다. 가정환경에 따른 교육 기회의 차이가 심화되어 취약계층 학생들의 학습 결손과 학업 성취도 하락, 사회적 고립 등의 문제가 발생했습니다. 2. 학교사회복지 차원의 교육 불평등 대응 방안 학교사회복지 전문 인력을 활용하여 취약계층 학생들을 대상으로 학습 지원, 문화 체험, 상담 및 치료 등의 프로그램을 운영할 필요가 있습니다. 또한 학교와 지역사회 간 협력 체계를 구축하여 교육 환경을 전반...2025.01.21
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창의적사고와소통2025.04.261. 일본 학자 호소야 이사오의 창의적 사고 방법 일본 학자 호소야 이사오(細谷 功)는 디지털 격차를 해소하기 위한 해결책으로 창조적 사고를 하게 만들어야 한다고 주장합니다. 그가 주장하는 생각을 체계적으로 구조화하는 3가지 방법은 다음과 같습니다: (1) 가설 사고력 - 가능성이 높은 결론을 가정하여 검증을 반복하여 정보의 정확성을 높이고 최종 결론을 이끌어 가는 방법, (2) 프레임워크 사고력 - 전체를 보는 관점에서 개별적으로 분석한 후 다시 이를 합치는 방법, (3) 추상화 사고력 - 대상의 큰 특징을 단순화시켜 모델링한 후...2025.04.26
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