
코로나19로 인한 디지털 시대의 도래와 디지털 격차 문제
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1. 코로나19로 인한 디지털 전환 가속화코로나19로 인해 비대면 시대가 도래하면서 디지털 시대가 가속화되었다. 마스크 착용, 사회적 거리두기, 온라인 수업과 재택근무, 비대면 서비스 등 일상생활 전반에 걸쳐 디지털 전환이 이루어졌다.
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2. 디지털 격차 문제코로나19로 인한 디지털 전환 과정에서 세대, 계층 간 디지털 격차가 발생하였다. 특히 장애인, 저소득층, 농어민, 노인층의 디지털 정보 수준이 일반인에 비해 크게 낮은 것으로 나타났다. 이는 이들 취약계층의 다양한 인터넷/모바일 서비스 이용에 부정적인 영향을 미치고 있다.
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3. 사회복지 분야의 디지털 전환코로나19로 인해 사회복지 서비스 분야에서도 디지털 전환이 빠르게 진행되고 있다. 돌봄 로봇, 온라인 서비스 등 첨단 ICT 기술이 활용되고 있지만, 서비스 주체와 취약계층의 편의성, 만족도 등을 고려해야 한다.
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4. 사회복지기관 간 디지털 격차사회복지기관 간에도 디지털 격차가 존재하는데, 특히 농촌지역과 낙후지역의 시설은 디지털 인프라, 인력, 지식 부족 등으로 어려움을 겪고 있다. 이는 지역 간 디지털 격차로 이어질 수 있다.
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5. 디지털 격차 해소를 위한 정부 정책정부는 '한국형 뉴딜 2.0'을 통해 디지털 격차 해소를 위한 정책을 추진하고 있다. 농촌마을 초고속인터넷망 구축, 무료 와이파이 설치, 디지털 학습센터 운영 등의 성과를 보였지만, 디지털 취약계층의 니즈와 현장 근로자의 의견을 반영하는 '사람중심의 뉴딜'이 필요하다.
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1. 코로나19로 인한 디지털 전환 가속화코로나19 팬데믹은 우리 사회 전반에 걸쳐 디지털 전환을 가속화시켰습니다. 재택근무, 온라인 교육, 비대면 의료 서비스 등 다양한 분야에서 디지털 기술의 활용이 크게 늘어났습니다. 이는 사회적 거리두기와 감염 예방을 위한 필수적인 조치였지만, 동시에 디지털 기술에 익숙하지 않은 사람들에게는 새로운 도전과 어려움을 야기했습니다. 앞으로 디지털 전환이 지속적으로 진행될 것으로 예상되는 만큼, 이에 대한 사회적 준비와 지원이 필요할 것 같습니다.
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2. 디지털 격차 문제디지털 전환이 가속화되면서 디지털 격차 문제가 더욱 부각되고 있습니다. 경제적 여건, 연령, 지역 등에 따라 디지털 기기와 인터넷 접근성, 활용 능력에 큰 차이가 있습니다. 이는 교육, 의료, 행정 등 다양한 분야에서 불평등을 초래하고 있습니다. 특히 노인, 저소득층, 장애인 등 취약계층의 디지털 소외 문제가 심각합니다. 디지털 격차 해소를 위해서는 디지털 기기와 인터넷 보급 확대, 디지털 리터러시 교육 강화, 취약계층 지원 등 다각도의 노력이 필요할 것 같습니다.
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3. 사회복지 분야의 디지털 전환사회복지 분야에서도 디지털 전환이 빠르게 진행되고 있습니다. 비대면 상담, 온라인 프로그램 운영, 사회복지 정보의 디지털화 등 다양한 변화가 일어나고 있습니다. 이를 통해 사회복지 서비스의 접근성과 효율성이 향상되고 있지만, 동시에 디지털 기술에 익숙하지 않은 이용자들의 어려움도 발생하고 있습니다. 사회복지 분야의 디지털 전환이 성공적으로 이루어지기 위해서는 이용자 중심의 서비스 설계, 사회복지사의 디지털 역량 강화, 취약계층에 대한 지원 등이 필요할 것 같습니다.
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4. 사회복지기관 간 디지털 격차사회복지기관 간에도 디지털 격차가 존재합니다. 대규모 복지기관과 소규모 복지기관 간, 도시와 농촌 지역 복지기관 간에 디지털 인프라와 활용 수준의 차이가 크게 나타나고 있습니다. 이로 인해 서비스의 질과 접근성에 격차가 발생하고 있습니다. 사회복지기관 간 디지털 격차를 해소하기 위해서는 정부와 지자체 차원의 지원이 필요할 것 같습니다. 디지털 인프라 구축, 디지털 역량 강화 교육, 우수 사례 공유 등 다양한 정책적 노력이 요구됩니다.
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5. 디지털 격차 해소를 위한 정부 정책디지털 격차 해소를 위한 정부의 정책적 노력이 중요합니다. 먼저 디지털 기기와 인터넷 보급을 확대하고, 취약계층에 대한 지원을 강화해야 합니다. 또한 디지털 리터러시 교육을 확대하여 디지털 활용 능력을 높여야 합니다. 특히 노인, 장애인, 저소득층 등 취약계층에 대한 맞춤형 교육 지원이 필요할 것 같습니다. 아울러 사회복지기관의 디지털 인프라 구축과 디지털 역량 강화를 위한 지원도 중요합니다. 이를 통해 디지털 전환이 모든 국민에게 공평한 기회와 혜택을 제공할 수 있도록 해야 할 것입니다.
코로나19로 인하여 비대면 시대가 도래하며 디지털 시대가 가속화되었다. 이로 인해 세대, 계층 간 디지털 격차가 발생하였는데, 이에 대한 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오
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2023.01.01
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4차 산업혁명 시대, 디지털 정보 격차 확대의 문제점과 대안1. 4차 산업혁명 시대의 도래와 디지털 정보 격차의 문제점 4차 산업혁명 시대의 도래와 함께 디지털 정보 격차가 심각한 문제로 대두되고 있다. 디지털 기술의 발전으로 정보에 대한 접근성과 활용성이 높아진 반면, 이를 활용하지 못하는 사람들의 정보 격차가 커지고 있다. 이는 경제적, 사회적 문제를 야기하며, 교육 분야에서도 큰 영향을 미치고 있다. 따라서 ...2025.01.07 · 정보통신/데이터
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비대면 시대, 디지털 격차로 고립된 노인들1. 비대면 시대와 키오스크, QR 코드 사용의 어려움 코로나 19 사태로 인해 비대면이 일상화되면서 키오스크와 무인 계산대 등 디지털 기기의 사용이 보편화되었다. 그러나 이러한 변화에 적응하지 못한 노인들은 기기 사용에 어려움을 겪고 있으며, 이로 인해 일상생활에서 소외되는 문제가 발생하고 있다. 2. 디지털 격차와 정보 소외계층 디지털 기기 사용 능력의...2025.04.28 · 사회과학
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최근 보건의료 정책변화1. 디지털 헬스케어 정책 WHO(2019)에 따르면 디지털 헬스케어란 빅데이터, 유전체학 및 인공지능에 첨단 컴퓨팅 과학의 사용과 같은 신흥 분야를 비롯하여 모바일헬스(mHealth)를 포함한 이헬스(eHealth)까지 포괄하는 용어를 말한다. 보건복지부는 지난 8월 코로나19, 고령화 등 사회적 변화에 선제적으로 대응하고 신성장동력을 창출하기 위한 '디...2025.04.28 · 보건
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빅데이터의 이해와 활용1. 데이터 과학자 데이터 과학자는 데이터 과학과 관련된 분야를 전공하고 관련된 업무에 종사하는 사람을 의미한다. 즉, 현장에 존재하고 있는 대량의 데이터를 수집하고 분석에 적합한 형태로 가공하며 데이터가 의미하는 것을 이야기에 담아서 다른 사람에게 효과적으로 전달하는 역할을 수행한다. 데이터 과학이란 데이터로부터 의미 있는 정보를 추출하는 학문을 의미한다...2025.01.25 · 정보통신/데이터
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한국방송통신대학교 컴퓨터의 이해 중간과제물(만점 과제물, 2021)1. 정보사회 정보사회는 20세기 정보혁명을 통해 도래한 디지털 기반의 지혜의 시대로, 정보가 핵심적인 가치이자 자원이다. AR, VR, 사이버 기술로 시공간 제약이 거의 사라진 사회이며, 정보 또는 정보기술의 분배가 불균등하게 일어나는 정보격차가 발생한다. 또한 개인정보 유출 및 사생활 침해 등 새로운 문제가 발생하였다. 2. 유비쿼터스 시대 유비쿼터스 ...2025.01.25 · 교육
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OTT 시대 미디어 산업 동향 리포트1. 플랫폼 혁명과 구독경제 플랫폼은 기본적으로 양면 혹은 다면 시장을 대상으로 하는 사업 모델을 말하는데 구글, 페이스북, 아마존과 같은 기업들이 대표적인 플랫폼 회사들이다. 구독모델의 장점은 안정적인 수익원이 됨과 동시에 이용자의 데이터를 분석하여 큐레이션을 강화함으로써 서비스 만족도를 높일 수 있고 새로운 형태의 서비스를 기획할 수도 있다는 점을 들 ...2025.04.30 · 정보통신/데이터
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코로나 19로 드러난 디지털 격차문제 해소를 위한 방안 - 레포트 과제 4페이지
【코로나 19로 드러난 디지털 격차문제 해소를 위한 방안】1. 서론코로나 19 바이러스는 우리 사회에 여러 변화를 가져왔다. 그러한 변화의 중심 키워드를 선택하라면 단언컨대 ‘언택트(Un+Contact=Untact)’ 일 것이다. 언택트란 코로나로 인해 출현한 직접 대면하지 않는다는 뜻을 가진 신조어이다. 우리 사회의 여러 가지 활동들이 코로나 19라는 특수한 상황 때문에 비대면으로 이루어지고 있다. 전자기기를 이용하여 비대면 강의가 진행되고, 데스크톱을 이용해 재택근무제로 변환되고, 만일 집 밖으로 나가게 된다면 키오스크를 통해 ...2022.07.27· 4페이지 -
현대 한국사회의 정보화로 인한 사회적 문제와 이를 해결할 수 있는 방안에는 무엇이 있을지 자신의 의견을 5페이지
과목명: 현대한국사회주제: 현대 한국사회의 정보화로 인한 사회적 문제와 이를 해결할 수 있는 방안에는 무엇이 있을지 자신의 의견을 제시해 보세요.목차I. 서론II. 본론디지털 격차의 실태2. 디지털 소외 계층의 문제1) 디지털 격차와 교육 격차2) 노인들의 디지털 부적응의 문제III. 결론IV. 참고문헌I. 서론오늘날을 4차 산업혁명 시대라고 부른다. 21세기에는 기술 문명이 매우 빠른 속도로 발전하고 있다. 20세기 중반만 하더라도 3차 산업 혁명의 시대가 도래했다고 말했던 인류는 수십 년 만에 4차 산업혁명의 시대를 이야기하고 ...2023.07.31· 5페이지 -
빈익빈 부익부 등 사회양극화 및 사회격차 심화 현상 중 하나의 사례를 들어 설명하고 그 대안에 대해 자신의 생각을 논술하시오. 4페이지
사회학개론주제: 빈익빈 부익부 등 사회양극화 및 사회격차 심화 현상 중 하나의 사례를 들어 설명하고 그 대안에 대해 자신의 생각을 논술하시오.Ⅰ. 서론오늘날 현대사회는 정보화 사회라고 말할 수 있다. 정보화 사회는 정보의 생산과 유통이 사회의 중요한 요소가 되어 가치 창조와 사회 발전을 가능하게 하는 사회이다. 이처럼 이러한 정보화 시대가 시작된다면, 인간의 생활은 도저히 상상할 수 없을 만큼이나 달라질 것으로 생각된다. 정보화 사회로 모든 면이 편리해지는 반면에, 정보화 사회로 빠르게 변화 된 사회현상에 적응하지 못해 비관하는 사...2021.07.03· 4페이지 -
뉴노멀의 특성 ppt 10페이지
코로나 19 가 종식되고 올 뉴 노멀 시대 담 당 : 학 과 : 학 번 : 성 명 : 제출일 : 학교로고 학교로고Post ‘코로나19’(COVID-19) 사회의 도래 뉴노멀(New Normal)의 시대 4 * 포스트코로나 (Post-COVID) 위드 코로나는 코로나와 함께 살아가는 것을 의미합니다 . 더불어 백신접종률이 올라가고 , 일상에 접어들기 시작하여 “ 포스트 코로나 " 라는 말도 등장하였습니다 . 포스트 코로나는 이후를 뜻하는 “post” 와 코로나 19 의 합성어로써 코로나 19 를 극복한 이후 앞으로 다가올 시대와 상황...2022.05.16· 10페이지 -
[A+레포트] EBS 교육격차 독후감-학교가 교육의 결과적 평등까지 보장해 주어야 하는가(요약, 방안 등) 1페이지
..FILE:mimetypeapplication/hwp+zip..FILE:version.xml..FILE:Contents/header.xml^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7..FILE:Contents/section0.xml학교가 교육의 결과적 평등까지 보장해 주어야 하는가헌법 제31조는 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다는 규정으로 교육권과 의무교육을 보장한다. 이에 따라 학생들은 무상 의무교육에 교복 무료 지원까지 허용적이고 보장적 평등을 받고 있다. 그러나 우리나라는 여전히 학벌주의, 과도한 사교육으로...2025.01.07· 1페이지