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놀이와 인성 레포트(제출용)2025.05.071. 예방 안전교육 이태원 참사와 같은 사고는 충분히 예방할 수 있었던 인재사고이다. 따라서 평상시 '안전교육'에 대한 강조가 필요하다. 실내 안전교육으로는 영유아 보육실 면적 확보, 복도와 통로의 충분한 공간 확보, 정리공간의 적절한 높이 등이 중요하다. 실외 안전교육으로는 놀이공간 구성, 차량 통제, 바닥 안전 등이 필요하다. 하지만 '안전교육'만으로는 사고 예방이 어려우며, '안전불감증'이 가장 큰 원인이 된다. 따라서 정기적인 점검과 사전 예방 습관이 중요하다. 2. 사고 후 안전교육 이태원 참사 이후 CPR 교육, 지진/화...2025.05.07
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학교폭력과 학교, 그리고 교사2025.05.101. 학교폭력 사안처리 절차 학교폭력 사안처리 절차는 사전예방, 관계회복, 사후지도의 단계로 구성되어 있습니다. 학교와 교사는 학교폭력 감지와 인지, 초기대응, 사안조사, 전담기구 심의, 조치 이행 등의 역할을 수행해야 합니다. 특히 교사는 학생들과 많은 시간을 보내므로 학교폭력 징후를 발견할 가능성이 크므로 초기 감지 및 인지 단계에서 중요한 역할을 합니다. 1. 학교폭력 사안처리 절차 학교폭력 사안처리 절차는 학생들의 안전과 인권을 보호하기 위해 매우 중요한 과정입니다. 이 절차는 학교, 학부모, 관련 기관들이 협력하여 폭력 사...2025.05.10
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코로나19 상황에 대한 일본의 대응 정책2025.05.071. 일본의 코로나19 현황과 전개 일본에서는 코로나19 첫 감염자가 보고된 2020년 1월 16일 이후 지난 1년간 세 번의 대규모 확산기가 있었다. 첫 번째 시기는 3월 말부터 5월 초, 두 번째 시기는 7월 말부터 8월 중순, 그리고 세 번째 시기는 11월 중순부터 현재까지이다. 일본의 감염자 수는 1차, 2차, 3차 확산 시기로 갈수록 급증하였으며, 그 회복시기도 길어지고 있다. 2. 일본의 코로나19 대응 정책: 미즈기와 정책 미즈기와 정책은 첫 감염자가 발생한 2020년 1월 16일 이후에 실시된 정책으로, 공항이나 항구...2025.05.07
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코로나19로 인한 자원봉사 분야의 변화와 자원봉사 뉴노멀2025.05.051. 코로나19 대유행이 자원봉사 분야에 미친 영향 코로나19 대유행으로 인해 자원봉사 분야에 많은 변화가 일어났다. 자원봉사자 수가 급감하고, 비영리단체의 서비스 제공이 어려워졌다. 그러나 이러한 위기 속에서 자원봉사자, 활동, 단체의 인구구성에 다양한 변화가 나타났다. 온라인 활동 증가, 재난대응 및 취약계층 지원 등 새로운 형태의 자원봉사가 등장했다. 2. 자원봉사 뉴노멀의 특징 코로나19 이후 자원봉사 분야에서 나타나는 '자원봉사의 새로운 정상'은 팬데믹 이전부터 존재했거나 형성되기 시작했던 현상들이 일반화되는 것을 의미한다...2025.05.05
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코로나 19(COVID-19) 재난 시나리오2025.01.161. 코로나 19 재난 시나리오 코로나 19(COVID-19) 재난 상황에 대한 시나리오를 분석하고 재난관리 기능 모형을 제시하였습니다. 주요 내용으로는 신종 바이러스 발생, 확진자 증가, 국내 확산 방지, 초기 대응 실패로 인한 병상 부족 등이 있으며, 예방-대비-대응-복구 단계별 재난관리 기능 모형을 제시하고 있습니다. 1. 코로나 19 재난 시나리오 코로나 19 팬데믹은 전 세계적으로 큰 혼란과 어려움을 야기했습니다. 이 상황에서 정부와 의료 시스템은 신속하고 효과적인 대응이 필요했습니다. 하지만 초기 대응의 실패, 정보 부족...2025.01.16
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세계역사 속 감염병 유행이 세계역사에 미친 영향 (예비의료인으로서 대처하는 자세)2025.01.161. 감염병의 역사적 영향 감염병은 인류에게 심각한 타격을 가해 왔으며, 특히 페스트, 천연두 등의 감염병은 사회와 문명에 큰 영향을 미쳤다. 페스트는 교회와 봉건제도의 붕괴, 종교개혁의 계기가 되었고, 천연두는 수많은 인명 피해를 초래했지만 제너의 종두법 발견으로 인류 최초로 박멸에 성공했다. 감염병은 전쟁에도 큰 영향을 미쳐 승리를 좌우하기도 했다. 2. 감염병 대응 방안 예비의료인으로서 감염병 유행 시 개인위생 관리(손 씻기, 기침 예절, 마스크 착용 등), 백신 접종 등을 통해 자신과 타인의 건강을 지켜야 한다. 또한 정부는...2025.01.16
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중고등학교 학교폭력 실태조사 결과 안내문2025.05.151. 학교폭력 실태조사 이번 학교 폭력 실태 온라인 조사는 ?년 ?월('?학년도 ?학기)부터 현재까지 학교나 학교 밖에서 발생한 학교폭력 관련 경험과 학교폭력에 대한 학생 여러분들의 인식을 조사하기 위해 실시했던 것입니다. 결과는 총 1,107명 중 1,045명이 참여하여 94.4%의 참여율을 보였으며, 피해 경험이 있다고 응답한 학생은 6명(0.6%)이었습니다. 가해 유형으로는 갈취, 폭행, 욕설/놀림, 집단 따돌림 등이 있었습니다. 2. 학교폭력 예방 및 대응 학교폭력이 없기 위해서는 자기 자신을 돌아보고 가해자가 되고 있지는 ...2025.05.15
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아동의 건강문제와 간호중재2025.01.111. 초등학생의 학교폭력 피해 경험 2021년 1차 학교폭력 실태조사에 따르면 학교폭력 피해를 당했다고 응답한 학생은 초등학교 2.5%, 중학교 0.4%, 고등학교 0.2%였습니다. 이 결과를 보고, 초등학생의 학교폭력이 다른 학교급에 비하여 상당히 높은 비율이라고 생각되어 초등학생의 학교폭력에 대한 조사를 하였습니다. 학교폭력 피해 경험에 교우관계, 학업 스트레스, 부모의 양육방식, 휴대폰 의존도 등 다양한 요인이 영향을 미치는 것을 고려한다면 단순히 초등학생의 학교 폭력 경험을 개인적인 문제로 다루는 것은 옳지 않습니다. 이는 ...2025.01.11
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청소년 관련 사회문제로 볼 수 있는 사이버 폭력 사건2025.05.131. 사이버 폭력 최근 우리 사회에서 청소년들 사이의 사이버 폭력이 점점 더 기승을 부리고 있는 현실이다. 사이버 폭력은 시간과 장소에 관계없이 피해자에게 폭력을 행사할 수 있고 정신적으로 극심한 불안과 스트레스를 준다는 점에서 파괴력이 강하고 심각한 학교폭력의 형태로 떠오르고 있다. 특히 우리나라에서 중학생, 고등학생 뿐 아니라 초등학생까지 스마트폰을 보유하게 됨으로써 스마트폰을 통한 사이버 폭력, 왕따, 일탈, 범죄의 연령대가 점점 하락하고 있는 것은 사이버 폭력을 심화시키는 주요 원인으로 지목되고 있다. 2. 사이버 폭력 피해...2025.05.13
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청소년기의 발달학적 특성과 현대사회에서 겪는 문제행동 원인2025.05.101. 청소년기의 발달학적 특성 청소년기는 인간발달의 단계에서 유아기와 성인기 사이에 위치하며 약 12세~18세 사이를 말한다. 이 시기에는 신체변화 뿐만 아니라 인지, 정서 등 많은 부분에서 변화가 일어나게 되며 이런 변화들이 청소년의 행동과 특징을 형성하게 된다. 생물학적 이론, 정신분석이론, 심리사회적발달이론, 인지발달이론, 사회학습이론 등 다양한 이론들이 청소년기의 발달학적 특성을 설명하고 있다. 2. 현대사회에서 겪는 청소년들의 문제행동 원인 청소년들의 문제행동은 크게 내재화문제와 외재화문제로 나뉜다. 개인적 요인, 가족적 ...2025.05.10
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