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영유아의 놀이행동 관찰을 통한 놀이지도방안 모색2025.05.021. 일화기록 일화기록은 짧은 사건이나 사건에 대한 사실상의 기록이다. 일화는 사건이나 행동을 기록한 텍스트이기 때문에 글로 묘사된 사진으로 표현되기도 하지만 사진을 보는 것처럼 사실적으로 묘사된다. 일화기록이란 사실 그 상황에서 언제, 어디서, 어떻게, 무슨 말을 하고 무슨 말을 했는지 기록한 것이며 개인의 성격, 행동특성, 적응패턴 등을 파악하기 위해 구체적인 행동예시를 최대한 상세하게 기록하는 방법이다. 2. 영유아의 놀이행동 관찰 영유아의 놀이 행동을 관찰하기 위해 영유아가 가지고 놀 수 있는 장난감을 특정 공간에 준비하였다...2025.05.02
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보육교사의 영유아 놀이 지원 방법2025.05.051. 놀이 환경 구성 보육교사는 안전하고 다양한 놀이 환경을 구성함으로써 영유아의 다양한 놀이 경험을 촉진할 수 있다. 이를 위해 교사는 놀이 장난감, 도구, 공간을 잘 조직하고 관리해야 한다. 2. 놀이 활동 개발 보육교사는 영유아의 발달 수준과 관심에 맞는 다양한 놀이 활동을 개발하고 지도해야 한다. 이를 위해 교사는 아이들의 흥미와 능력을 고려하여 개별적 또는 집단 놀이를 계획하고 실행할 수 있다. 3. 놀이 참여 및 지도 보육교사는 영유아의 놀이에 적극적으로 참여하고 지도함으로써 아이들의 놀이를 풍요롭게 만들 수 있다. 교사...2025.05.05
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영유아교사의 놀이성과 놀이신념이 개정누리과정으로의 놀이이해와 관련성2025.05.121. 영유아교사의 놀이성 기관 생활에서 즐거움과 관심, 참여를 높이는 행동으로 볼 수 있다. 영유아 교사의 놀이성이 높이는 행동으로 보고된다. 영유아의 교사의 놀이성이 높을수록 영유아와 놀이 활동에서 즐거움과 재미를 경험하고 적절하게 개입·참여 할 수 있다. 이때 놀이 활동으로 민감한 상호작용을 더 잘 수행할 수 있는 것이다. 즉, 일상생활, 놀이, 활동 등 어린이집의 하루 일과에서 이루어지는 교사-영유아 간 상호작용에 있어 중요한 역할 한다. 2. 영유교사의 놀이신념 신념은 주장, 판단, 가치관, 의견 등을 진리이다. 생각하는 내...2025.05.12
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[놀이지도] 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오2025.05.091. 역할놀이 역할놀이는 가상놀이, 상상놀이, 가장놀이, 상징놀이, 극놀이, 사회극 놀이 등 다양하게 불리며, 유아의 '상상'이 포함된 가작화가 이루어진다는 공통점이 있다. 역할놀이란 상징놀이가 더욱 발전된 놀이형태로서 유아가 흥미를 가지는 사건이나 상황, 역할, 대상 등을 모방하고 가상하면서 놀이로 재현해보는 것을 말한다. 2. 역할놀이를 하지 않는 유아에 대한 교사 지원 교사는 역할놀이를 하지 않는 유아를 위해 환경적 지원과 놀이 주제 및 내용 지원을 해야 한다. 환경적 지원으로는 적절한 놀잇감 제공, 다양한 영역에서의 역할놀이...2025.05.09
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영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안2025.05.151. 영유아 놀이행동 관찰 및 분석 영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하였다. 관찰 대상인 4세 여아 장원영의 경우, 혼자 그림 그리기 놀이를 하면서도 인형들에게 시계와 시간을 가르치는 등 사회적 상호작용을 보였다. 이를 통해 장원영의 놀이행동은 기능놀이, 구성놀이, 극화놀이 등 다양한 인지적 측면의 놀이를 포함하고 있음을 알 수 있었다. 2. 영유아 놀이의 사회·인지적 측면 영유아의 놀이는 사회적 측면과 인지적 측면이 모두 중요하게 작용한다. Parten(1932)은 놀이의 사회적 유...2025.05.15
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현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론2025.05.041. Freud의 정신분석 이론 프로이드는 놀이는 우연히 일어나는 것이 아니라 자신이 지각하든 그렇지 않든 간에 일상에서 반복되어진 행동으로 보았다. 놀이를 하며 자신의 감정을 자연스럽게 표출시키며 현실에 적응해 나가기 위한 타협하는 방법을 배운다. 그리고 현실적으로 이루기 힘든 일을 놀이 활동 속에서 실현하여 욕구를 충족시켜 나간다. 놀이는 아동의 원망을 충족시켜 주는 중요한 요소로 보며, 놀이의 반대개념은 현실적인 것이라 보았다. 2. Piaget의 인지발달이론 피아제는 놀이를 본질상 새로운 학습에 기여할 수 없다고 보며 학습과...2025.05.04
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[놀이지도] 핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자 매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.(아이의 연령을 기재하시오.)2025.05.051. 영아와 함께 하는 놀이 영아와 함께 하는 놀이는 '장난감을 잡아라'이다. 먼저, 장난감을 누워 있는 아기 눈앞에 가져간다. 처음에는 단순히 쳐다보기만 하다가 장난감을 계속하여 보여주면 발을 버둥거리면서 팔을 휘젓고 주먹 쥔 손을 펼치게 될 것이다. 장난감의 높이 및 위치를 계속하여 바꿔주며 놀아주어야 한다. 2. 만 3세와 함께 하는 놀이 만3세 유아의 상상력은 매우 뛰어나다. 이와 같은 상상력과 신체적 세심함을 고려해 보았을 때, 나는 만3세 유아를 대상으로 하여 허수아비에게 입힐 옷 만들기 놀이를 해보고 싶다. 준비물은 여...2025.05.05
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보육실습일지2025.05.101. 보육실습 보육실습일지 (1)일차부터 (30)일차까지 작성된 내용을 바탕으로 실습생의 보육실습 경험과 성장 과정을 확인할 수 있습니다. 실습생은 영아들과의 상호작용, 일과 운영, 안전 및 위생 교육, 놀이 지도 등 다양한 보육 활동을 경험하며 영아 발달에 대한 이해와 교사로서의 역량을 기르고 있습니다. 1. 보육실습 보육실습은 보육교사 양성과정에서 매우 중요한 부분입니다. 실제 어린이집 현장에서 아동을 돌보고 교육하는 경험을 통해 이론적 지식을 실제로 적용해볼 수 있기 때문입니다. 보육실습을 통해 학생들은 아동의 발달 특성을 이...2025.05.10
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연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점과 교사의 역할2025.04.271. 영유아보육프로그램의 필요성 오늘날 보육을 미래에 대한 투자라고 생각한다면, 공적인 영역에 발가락만 걸쳐놓고 사적인 영역에 몸통을 담고 있는 현실을 바꿔야 할 시점이라고 생각한다. 또한 이를 저출산의 대안이라고 가정한다면 보육현장에서 일하고 있는 99%의 여성들에게는 노동기본권과 육아지원정책을 온전히 보장할 수 있어야 할 것이다. 오늘날 우리에게 보육의 혁신, 변혁을 꿈꾸는 과정에 있어서 무상보육을 요구해야 할 것으로 생각한다. 이는 그래야만 아이들에게는 행복하게 자랄 권리가 부모와 교사들에게 행복하게 일할 권리가 비로서야 제공...2025.04.27
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유아기 사회발달특성과 놀이지도 방법2025.05.141. 유아기 사회성 발달특징 유아들은 태어나면서 가정에서 여러 가지 형태의 과정을 경험하며 사회화되어진다. 사회성은 유아가 사회의 한 구성원으로서 성장하고 발달하는 과정 속에서 그 사회의 생활양식을 습득하여 다른 사람과의 상호접촉을 통한 건전하고 긍정적인 사회생활을 할 수 있는 것을 말한다. 유아의 사회성 발달은 부모 또는 양육자와의 관계 속에서 시작되며, 성장함에 따라 사회적 환경이 확대되어 친구관계를 맺게 되는 과정을 통해 발달한다. 2. 유아기 사회성 발달의 중요성 유아기는 인간의 삶에서 사회구성원으로서 필요한 생활태도의 기초...2025.05.14
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