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한국 평생교육법의 변천과정(역사)2025.04.261. 평생교육법의 변천과정 한국에서 평생교육에 대한 공식 세미나가 처음 열린 것은 1973년 유네스코 한국위원회가 춘천에서 주최한 평생교육발전을 위한 세미나였다. 이후 1980년 헌법 개정을 통해 평생교육 진흥이 명문화되었고, 1990년 사회교육법에 평생교육 기회 보장이 규정되었다. 1995년 교육개혁안에서 평생학습사회 실현이 핵심과제로 부각되었으며, 1996년 교육부 내 평생교육국 신설, 1999년 사회교육법이 평생교육법으로 전면 개정되었다. 2001년에는 평생학습종합계획 수립과 인적자원개발기본법 제정으로 평생교육이 국가경쟁력 강...2025.04.26
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우리나라 유치원 교육과정의 변천2025.01.241. 유치원 교육과정의 역사 우리나라에 유치원이 처음 소개된 1910년대부터 1968년까지 형식적 수준에서 결정된 유아교육과정은 없었다. 그러나 1969년 2월 19일 문교부령 제207호로 유치원 교육과정이 제정 ? 공포됨으로써 형식적 수준에서의 교육과정 개발이 착수되기 시작하였다. 우리나라의 유치원 교육과정은 1969년 처음으로 제정 ? 공포된 이후 1979년, 1981년, 1987년, 1992년, 1998년, 2007년에 이르기까지 여섯 차례 개정이 이루어졌다. 2. 유치원 교육과정의 변천 과정 우리나라에 유치원이 처음 소개되면...2025.01.24
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사회교육법2025.04.261. 사회교육법의 제정과정 1945년 광복 이후 한국 교육계의 시급한 과제는 식민지의 잔재로부터 탈피하여 자주 독립국가에 합당한 새로운 교육이념과 제도를 구축하는 것이었다. 이에 따라 정부가 수립된 1948년 10월부터 당시 문교부가 약 3개월에 걸쳐 교육법안을 기초하여 국무회의를 거쳐 교육 법률로서 교육 기본법안과 학교교육법안을 작성하였다. 그리고 이것을 1949년 3월 30일 국회에 제안하였으며, 뒤이어서 1949년 5월 30일에 사회교육법안을 국회에 제안하였다. 최초로 제안된 사회교육법안 가운데 몇 개의 조항만이 현재 알려지고...2025.04.26
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통합교육의 국내 변화2025.01.281. 통합교육의 역사 우리나라에서 장애유아에 대한 관심이 높아지면서 1960년대 말부터 일반학교에 특수학급을 설치하여 통합교육이 시작되었다. 1970년대 초부터 특수학급 수가 크게 늘어나면서 통합교육이 활성화되기 시작했다. 1990년대 들어서는 유치원과 어린이집을 중심으로 통합교육 및 통합보육 연구와 사례 발표가 보고되기 시작했다. 2. 통합교육 사례 인천 성광유치원, 대구 동광어린이집, 곡교어린이집, 이화여자대학교 부속유치원 등에서 성공적인 통합교육 및 통합보육 사례가 보고되었다. 이들 기관은 장애유아와 일반유아를 함께 배치하고,...2025.01.28
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특수교육 정체성과 목적의 변화2025.01.151. 특수교육 목표의 변화 특수교육 목표는 특수성에서 보편성으로 변화해 왔다. 교과교육은 보편적 교육목적 달성을 위해 필요한 보편적 지식과 경험 요소를 교과로 편성하여 지도하는 활동으로, 장애아동 역시 일반아동과 동일한 보편적 교육목표 도달을 위해 특수한 지원 하에 일반교과교육이 필요하다. 따라서 특수교육의 목표는 특수성보다 보편성에 목적을 두고 있다. 2. 특수교육 관련법의 변화 특수교육은 헌법, 교육기본법, 유아교육법, 초중등교육법 등 다양한 법령을 기반으로 이루어지고 있다. 특수학교교원의 자격기준은 초중등교육법에 명시되어 있으...2025.01.15
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교육법 교육기본법 초중등교육법2025.05.051. 교육기본법과 초중등교육법 교육기본법과 초중등교육법의 주요 내용을 살펴보면, 교육기본법은 모든 교육관계 법령의 기본법으로서 교육에 관한 국민의 권리·의무 및 국가와 지방자치단체의 책임을 정하고 있다. 초중등교육법은 초중등교육에 관한 기본적인 사항을 규율하는 법률로, 교원, 교육기관, 수업, 장학 등 초중등교육에 직접 관련된 규정을 담고 있다. 2. 교육법의 기본원리 교육법의 기본원리에는 교육제도 법정주의, 교육자주성의 원리, 교육권보장의 원리, 교육전문성의 원리, 교육기회균등의 원리, 교육중립성의 원리 등이 있다. 이를 통해 교...2025.05.05
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미국 교육제도의 영향으로 형성된 한국 교육제도2025.05.031. 미국 교육제도 미국의 교육제도는 주 및 지방 정부의 책임 하에 운영되며, 초등학교 6~8년, 중학교 2~3년, 고등학교 3~4년의 K-12 체제를 갖추고 있습니다. 의무교육 기간은 주마다 다르지만 대부분 16세까지입니다. 미국 교육제도의 특징은 중앙정부의 개입이 적고 분산된 체제를 가지고 있다는 점입니다. 2. 한국 교육제도의 형성 한국의 교육제도는 해방 후 미군정 시기에 미국의 학제를 본받아 형성되었습니다. 미군정은 일제 강점기의 교육제도를 그대로 유지하면서 일부 수정만 했을 뿐, 체계적인 교육과정 수립에는 실패했습니다. 이...2025.05.03
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지적장애학생 지원 법률 모색(주요 내용 및 개선사항 중심으로)2025.05.131. 지적장애 학생 지적장애 학생은 지적인 기능과 개념적 및 사회적, 그리고 실제적인 적응 기술로 표현될 수 있는 여러 적응행동에서 심각한 제한을 가지고 있는 18세 이전의 학생을 말하는 것으로, 지적장애 학생은 학습과제를 수행하는 데 있어서 주의집중에 관한 어려움을 많이 겪는 특징이 있다. 2. 지적장애학생 특수교육법 우리나라에서의 특수교육 관련법에 대하여 살펴보면, 헌법과 교육기본법에서 현재의 통합교육 관련법은 미국으로부터 많은 영향을 받았다고 보고 있는데, 90년대에 이미 미국이 통합교육과 관련된 시대가 열려 있었던 것에 반해...2025.05.13
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