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중학교 음악 과정중심 수행평가 자료집(2종)2025.05.131. 할머니, 할아버지 초청 음악회 열기 할머니, 할아버지를 초청하여 음악회를 여는 수행평가 문항에 대한 정보를 제공합니다. 이를 통해 학생들은 조부모와의 관계를 돈독히 하고 음악적 감성 역량, 자기관리 역량 등을 기를 수 있습니다. 1. 할머니, 할아버지 초청 음악회 열기 할머니, 할아버지를 초청하여 음악회를 여는 것은 매우 좋은 아이디어라고 생각합니다. 이를 통해 노년층과 젊은층 간의 세대 간 소통과 이해를 증진시킬 수 있습니다. 노년층은 젊은층의 음악 문화를 접하고 이해할 수 있는 기회를 가질 수 있으며, 젊은층은 노년층의 경...2025.05.13
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대구교대 수교연지 보고서 14주차2025.01.161. 계산기의 수학 수업 활용 수학 시간에 계산기 사용의 필요성과 장점을 살펴보았다. 계산기는 일상생활에 필요한 도구이며, 문제 해결력 증진과 학생들의 부담감 감소, 흥미와 자신감 향상에 도움이 된다. 현재 교과서에서도 복잡한 계산이나 규칙 찾기 활동에 계산기 사용을 권장하고 있다. 계산기를 활용한 과정중심평가도구 연구 결과, 학생들의 적극적인 참여와 협력적인 모습이 관찰되었다. 1. 계산기의 수학 수업 활용 계산기는 수학 수업에서 매우 유용한 도구로 활용될 수 있습니다. 계산기를 사용하면 복잡한 계산을 빠르고 정확하게 수행할 수 ...2025.01.16
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과정중심평가의 개념과 교육적의의 탐색 논문 요약 PPT2025.04.281. 과정중심평가 과정중심평가는 수업과 평가의 통합, 총괄평가, 수행평가, 형성평가와 같은 의미를 가지는 용어입니다. 과정중심평가의 도입 배경과 각 평가 방식과의 차이점이 제시되어 있습니다. 2. 수행평가 수행평가는 과정중심평가와 유사한 개념이지만, 과정중심평가보다는 좁은 의미의 평가 방식입니다. 수행평가는 과정중심평가의 한 부분으로 볼 수 있습니다. 3. 형성평가 형성평가는 과정중심평가와 유사한 개념이지만, 과정중심평가보다는 좁은 의미의 평가 방식입니다. 형성평가는 과정중심평가의 한 부분으로 볼 수 있습니다. 4. 총괄평가 총괄평...2025.04.28
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교직실무_조선대_중간레포트_과정중심평가, 학생참여형 수업_에이쁠받았습니다2025.01.171. 학생 참여형 수업 학생 참여형 수업은 교사·학생, 학생·학생 간의 긍정적인 상호작용이 일어나는 수업으로, 협동학습, 프로젝트 수업, 거꾸로 수업, 융합 수업, 하브루타 수업 등 다양한 형태로 존재한다. 이들은 실제적인 맥락을 반영하고 통합적 사고 능력, 가치 있는 경험, 비구조화된 문제 등을 반영하며 의사소통 및 협업의 기회를 제공할 수 있도록 고려되어야 한다. 2. 협동학습 협동학습은 모든 협력자가 공유하고 있는 것을 기반으로 목표를 설정하여 상호 동의를 바탕으로 공동의 작업을 통해 공동의 목표를 추구하는 것이자 목표 달성을...2025.01.17
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가. 공통형 문제 - 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검사실시 방법등을 간단히 기술하시오. 나. 지정형 A형-1.포트폴리오 평가의 출현배경, 개념, 특징을 기술하고 2.초등학교와 유치원,어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할때의 차이점과 공통점을 비교 기술하고 3.이를 위한 교사역할을 설명하시오2025.01.251. 한국 영유아 발달선별검사 (K-DST) 한국 영유아 발달 선별검사는 '영유아 건강검진'을 받을 때 검사 해볼 수 있는 것으로 우리나라의 사회, 정서적 환경을 반영한 것으로 한국 영유아의 특성에 맞춘 검사입니다. 한국 영유아 발달 선별 검사는 다양한 영역에서 발달 검사를 시행하여 발달 상황을 검진하고 발달지연에 대한 문제를 가진 영유아나 정밀 검사를 받아야 하는 영유아를 조기에 발견하기 위한 목적의 검사입니다. 이러한 한국 영유아 발달선별검사는 검사지와 필기구만 마련되어 있다면 양육자에 해당 하는 보호자가 직접 영유아의 발달 상...2025.01.25
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2019 개정 누리과정의 특징과 교재 제작 및 활용 원리2025.01.241. 2019 개정 누리과정의 성격 2019 개정 누리과정은 유아 중심, 놀이 중심의 접근을 강조하며, 유아가 주체적으로 학습에 참여할 수 있는 환경을 조성한다. 이 교육과정은 유아의 발달을 존중하고, 다양한 경험을 통해 자율성과 창의성을 기를 수 있도록 설계되었다. 또한 모든 유아가 평등한 교육 기회를 가질 수 있도록 다양한 환경과 교육적 지원을 제공하는 것을 목표로 한다. 2. 2019 개정 누리과정의 교수-학습 특징 2019 개정 누리과정은 놀이 중심의 학습을 강조하며, 교사와 유아 간의 상호작용을 통해 학습이 이루어지도록 한...2025.01.24
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인적자본, 경제자본, 사회자본, 교육격차 및 사회자본 확대 방안2025.05.111. 인적자본, 경제자본, 사회자본의 정의와 동조성 콜먼은 자녀의 성장 및 학업성취에 영향을 미치는 가정배경을 세 가지 자본유형으로 구분하였다. 인적자본은 부모의 학력, 교육수준 등으로 측정되며 자녀의 학업에 도움을 줄 수 있는 인지적 환경에 영향을 미친다. 경제자본은 가족의 소득수준에 따라 결정되는 자녀에 대한 부모의 경제적 지원능력을 의미한다. 사회자본은 부모와 자녀 간의 사회적 관계 내에서 형성되는 자녀교육에 대한 부모의 시간 투입 및 관심이란 형태로 영향을 미친다. 자본 간 동조성은 자본 간의 비례관계의 수준을 의미하며, 한...2025.05.11
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아동과학지도를 위한 교사의 교수방법 중 구성주의적 접근을 적용한 상호 작용적 교수법에 대하여2025.01.051. 구성주의적 접근 구성주의는 지식이 인간의 외부 세계에 객관적으로 존재하는 것이 아니라 인식 주체의 경험에 따라 주관적으로 해석되고 구성된다고 주장합니다. 피아제는 유아가 환경과의 상호작용을 통해 능동적으로 지식을 구성한다고 강조했습니다. 구성주의적 접근의 기본 가정은 지식은 전달되는 것이 아니라 구성되는 것이며, 지식은 활동의 결과이자 활동 안에 내재되어 있고, 사회적 협상을 통해 형성되며, 맥락적 특징을 가진다는 것입니다. 2. 구성주의적 접근을 적용한 상호 작용적 교수법 사례 구성주의를 교육에 적용하기 위해서는 과정 중심의...2025.01.05
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국어과교육과정의 동향과 쟁점_2015개정교육과정과 2022개정교육과정을 중심으로2025.01.161. 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정의 국어과 교육과정 동향 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정은 모두 역량 함양을 목표로 하며, 시대의 변화에 따른 요구를 반영하고 있다. 국어과 교육과정에서는 '매체' 영역을 신설하여 디지털 교육을 강화하였다. 이에 따라 국어 교과가 지향하는 목표도 지식 중심에서 역량 함양으로, 그리고 도구교과적 중요성이 확대되는 방향으로 변화하고 있다. 2. 새로운 방향성과 전통적 체계 간의 균형 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정은 4차 산업혁명에 대비한 인재 양성을 ...2025.01.16
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중학교 국어 수업지도안 <메모하며 읽기 중 하회마을>2025.01.121. 국어과 학습 지도 국어 교육의 문제점은 교육 체제, 내용, 방법, 평가의 획일화로 인해 학습자의 창의성, 다양성, 주도성 함양이 어려운 점이다. 이를 극복하기 위해 학습자 중심의 교육과정, 내용과 방법의 다양화, 자기주도적 학습이 필요하다. 2. 읽기 수업 방법 개선 현재 읽기 수업은 결과적 지식 전달에 그치고 있어 학생들의 읽기 능력 향상이 어려운 실정이다. 따라서 다양한 학습 자료 활용, 적절한 교수-학습 방법 개발, 과정 중심의 평가 등이 필요하다. 3. 수업 연구의 목적 본 수업 연구의 목적은 국어사용의 총체적 이해, ...2025.01.12
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