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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 강점관점 적용 방안2025.01.281. 강점관점의 정의와 중요성 강점관점은 개인의 결점이나 약점을 고치기보다는, 이미 가지고 있는 긍정적인 특성과 자원을 발견하고 이를 통해 문제를 해결하거나 성장할 수 있도록 돕는 관점이다. 청소년들의 경우, 이 접근법은 그들이 가진 잠재력을 인식하고 스스로 자신의 강점을 발전시키는 데 중요한 역할을 한다. 2. 가정에서의 강점관점 적용 방법 가정에서 강점관점을 적용하는 방법으로는 긍정적 강화, 개인화된 목표 설정, 가족 내 역할 부여 등이 있다. 부모는 자녀의 강점을 발견하고 이를 격려하며, 자녀가 자신의 강점을 발휘할 수 있는 ...2025.01.28
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 강점관점 적용 방안2025.01.241. 강점관점(Strengths perspective)의 개념 강점관점은 개인의 강점, 자원, 잠재력에 초점을 맞추는 접근법이다. 주요 개념으로는 임파워먼트, 멤버십, 레질리언스, 치유, 대화와 협력, 불신의 종식 등이 있다. 강점관점의 실천 원칙은 인간의 본성, 지역사회 자원 활용, 자기결정, 협력적 관계, 외부활동, 지속적 변화와 성장 등이다. 2. 학교에서의 강점관점 적용 학교에서는 교사의 강점 인정과 피드백, 다양한 강점을 가진 학생들로 구성된 팀 활동 설계를 통해 청소년들의 잠재능력을 개발할 수 있다. 이를 통해 학생들은 ...2025.01.24
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역량강화모델에서 강조하는 임파워먼트와 그 의미2025.05.131. 역량강화모델의 개입 과정 역량강화모델의 개입과정은 대화-발견-발전의 단계로 진행되며, 대화 단계에서는 클라이언트와 사회복지사의 파트너십이 형성되고 현재 상황을 명확하게 진단하여 문제 해결 방향을 설정한다. 발견 단계에서는 클라이언트의 강점을 확인하고 필요한 자원을 사정하며, 발전 단계에서는 클라이언트의 역량과 환경의 자원을 강화한다. 2. 임파워먼트와 역량강화모델의 의미 역량강화모델의 또 다른 이름인 '임파워먼트'모델에서 임파워먼트는 중요한 개념이다. 임파워먼트는 클라이언트에게 문제 해결을 위한 권한을 부여하고, 클라이언트의 ...2025.05.13
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청소년복지의 3대 관점과 임파워먼트 접근2025.01.211. 청소년복지의 3대 관점 청소년복지의 3대 관점은 잔여적 접근, 제도적 접근, 발전적 접근입니다. 이 중에서 임파워먼트 접근은 청소년들의 잠재력과 능력을 인정하고 이를 발휘할 수 있도록 권한을 부여하는 것을 의미합니다. 임파워먼트 접근은 청소년들이 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르는 데 도움이 되며, 이를 통해 청소년들의 자아정체성 형성과 건강한 사회 구성원으로의 성장을 지원할 수 있습니다. 1. 청소년복지의 3대 관점 청소년복지의 3대 관점은 예방적 관점, 발달적 관점, 그리고 권리보장 관점입니다. 예방적 관점은 청소...2025.01.21
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지역사회복지 ) 사회복지학 영역 지역사회는 어떻게 정의하고 있는가2025.01.181. 지역사회 정의 사회복지학 영역에서 지역사회란 단순히 지역이나 공간의 개념이 아닌 공동의 소속감을 가지고 있는 많은 사람들이 함께 친밀한 유대관계를 형성하고 있는 공간적 범위를 의미한다. 즉, 지리적인 장소의 개념을 배제하고, 행정적으로 서로 같은 이익을 추구하거나 동질성을 지니고 있는 공동체가 공통적으로 지니고 있는 욕구를 충족하고자 기능을 수행하고, 상호의존성을 지니고 있다는 고유의 특성을 지닌 집단을 의미한다. 2. 지역사회 상실이론과 지역사회보존이론 지역사회 상실이론이란 현대사회에서의 개인주의 경향, 그리고 인간관계의 단...2025.01.18
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과정기록의 개념과 기록방법, 장단점, 기록내용 등에 대한 고찰2025.05.111. 과정기록(Process Recording)의 개념 과정기록(Process Recording)은 클라이언트와의 면담 내용과 사회복지사의 관찰 및 판단 등을 세밀하게 기록하는 방법이다. 이를 통해 클라이언트와 사회복지사의 상호작용 과정을 자세히 기록할 수 있다. 2. 과정기록의 기록방법 과정기록의 기록방법에는 대화형식, 서술적 기술형식, 요약기록형식 등이 있다. 대화형식은 클라이언트와 사회복지사의 대화를 직접 인용하여 기록하고, 서술적 기술형식은 상호작용과 비언어적 행동을 객관적으로 기술한다. 요약기록형식은 일정 기간의 서비스 내...2025.05.11
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[학교사회복지] 학교현장에서의 사례관리 접근 방법2025.05.061. 강점 관점 사례관리 강점 관점 사례관리(strength-based case management)는 1980년대 초에 개발되었으며, 강점 이론을 토대로 한 강점 관점 사례관리는 6가지의 원칙에 중심을 둔다. 첫째, 문제 중심의 인식보다는 개인의 강점에 초점을 두며 모든 개인, 집단, 가족은 강점을 가지고 있다는 것을 전제로 한다. 둘째, 지역사회는 자원의 오아시스이다. 셋째, 개입은 사례관리자와 클라이언트의 관계에 기초한다. 넷째, 사례관리자와 클라이언트의 관계는 일차적이며 본질적인 부분이다. 다섯째, 사례관리자가 이용자에게 적...2025.05.06
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 가정과 학교에서의 강점관점 적용2025.01.241. 청소년의 잠재능력 개발 청소년기는 인생에서 중요한 시기로, 잠재능력을 개발하고 긍정적인 성장을 이루는 데에 매우 중요한 역할을 한다. 그러나 이 시기의 청소년들은 종종 자신이 가진 강점을 인식하지 못하거나, 자신의 가능성을 제대로 발휘하지 못하는 경우가 많다. 이에 따라 가정과 학교에서 청소년의 강점을 파악하고 이를 개발할 수 있는 환경을 조성하는 것이 필수적이다. 2. 강점관점의 개념과 중요성 강점관점은 개인이 가지고 있는 긍정적인 특성과 잠재력을 발견하고 이를 더욱 발전시키는 데 초점을 맞춘 관점이다. 이는 청소년이 자신의...2025.01.24
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사회복지실천론_자신의 현재 당면 문제를 제시하고 강점관점 실천을 위한 질문의 예(7주 1강 참고)를 참고하여 6개의 질문 유형 중 하나씩을 선택하여 자신에게 질문하고 그에 대한 자신의 답변과 대답을 적으시오. 그리고 질문에 답하는 과정에서 무엇을 느끼고 경험하였는지 소감을 결론으로 작성하시오.2025.01.191. 생존 질문 힘이 들 때 도움이 되었던 자신만의 자질, 강점, 기술 등은 무엇인가요? 나는 취업이 잘 되지 않을 때 현재의 상황을 비관하는 것이 아니라 내가 당장 무엇을 할 수 있고, 현재 상황을 어떻게 하면 헤쳐나갈 수 있을지 끊임없이 생각하였다. 그때 고민을 하는 것보다는 직접 해보고 후회하자는 생각이 들어 곧바로 공부를 시작하게 되었다. 2. 지지 질문 새로운 분야에 도전하면서 어떤 사람들이 도움이 됐나요? 부모님들께서 본인의 도전에 대해서 금전적으로나 정서적인 측면에서 적극적으로 지지해주었다. 3. 예외 질문 당신의 삶이...2025.01.19
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학교사회복지의 실천방식과 사회복지사의 역할2025.04.251. 학교사회복지 학교사회복지는 교육의 대상자인 학생들의 복지를 위해 다양한 사회적 서비스를 지원하는 것으로, 학생의 문제를 개인만의 문제가 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고 심리·사회적 문제들을 학생, 학교, 가정, 지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결하며, 모든 학생이 본인의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 기회를 제공하는 것이다. 2. 학교사회복지 실천방식의 두 가지 관점 1) 생태체계학적 관점: 인간과 환경이 역동적이고 적극적으로 상호작용하는 하나의 전체로 보며, 학생의 문제와 욕...2025.04.25
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