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종합사회복지관에서 A+ 점수 받은 사회복지 실습일지2025.01.201. 사회복지 실습 실습생은 XX종합사회복지관에서 4주간의 사회복지 실습을 진행했습니다. 실습 기간 동안 복지관 시설 둘러보기, 자기소개, 실습 기초 교육, 팀별 실습 교육, 가톨릭 사회복지의 이해, 후원금 관리, 자원봉사자 관리, 프로그램 참관 및 보조, 프로포절 작성, UCC 제작 등 다양한 활동을 경험했습니다. 실습생은 이 과정에서 사회복지사의 역할과 기관 운영에 대해 배울 수 있었습니다. 2. 종합사회복지관 운영 XX종합사회복지관은 지역 주민의 다양한 욕구에 맞는 서비스를 제공하고자 설립되었습니다. 주요 사업으로는 평생교육 ...2025.01.20
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[A++]평화적 해결과 폭력예방2025.05.051. 학교폭력 이 수업에서는 학교폭력의 유형과 대처방법, 예방방법에 대해 살펴보았습니다. 학생들이 직접 학교폭력의 피해자와 가해자의 상황을 연기해보며 대처방법과 예방방법을 알아보는 기회를 가졌습니다. 학생들이 학교폭력의 문제점을 스스로 찾고, 수동적으로 방관하기 보다는 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 하였습니다. 2. 평화적 해결 이 수업에서는 학교폭력에 대한 평화적 해결 방법을 다루었습니다. 학생들이 직접 UCC를 제작하여 학교폭력에 대한 대처를 조금 더 현명하고 적극적으로 할 수 있도록 하였습니다. 이를 통해 학생들이 학교...2025.05.05
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A+ 스마트폰 중독 예방 UCC 애니메이션 결과 보고서 (담당 교수님께 박수를 받은 과제)2025.04.271. 스마트폰 중독 예방 보고서에 따르면 스마트폰의 급격한 보급으로 인해 아동의 스마트폰 중독 문제가 커지고 있다. 이에 따라 아동에 대한 예방적 교육이 시급하다고 판단하고, 스마트폰 중독 예방을 목적으로 UCC 애니메이션을 제작하였다. 애니메이션을 통해 스마트폰 중독의 위험성과 예방 방법을 효과적으로 전달하고자 하였다. 2. UCC 애니메이션 제작 보고서에 따르면 팀은 스마트폰 중독 예방을 주제로 UCC 애니메이션을 제작하였다. 이를 위해 직접 그림을 그리고, 팀원들의 개성 있는 목소리로 더빙 작업을 진행하였다. 또한 능숙한 편집...2025.04.27
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중고등학교 언어폭력 예방 교육 및 작품 공모 계획서2025.01.171. 언어폭력 예방 교육 학교폭력 피해 유형 중 언어폭력이 큰 비중을 차지하고 있어 이에 대한 대응책 마련과 잘못된 언어습관에 대한 인식 제고 및 학생의 자율적인 체험·활동을 통한 언어폭력 예방 활동 활성화를 목적으로 함. 언어문화 개선 교육 및 주요행사로 동영상 시청, 글짓기, UCC 제작 활동 등을 계획하고 있음. 2. 언어문화 개선 문예 작품 공모 언어폭력 예방 및 바른말 고운말 사용에 대한 필요성과 방법을 주제로 글짓기와 UCC 작품을 공모함. 글짓기는 운문, 산문 형식으로 200자 원고지 사용, UCC는 1~5분 이내로 제...2025.01.17
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웹2.0에 대하여 논하고 활용방안에 대하여 생각해봅시다2025.01.151. 웹 2.0의 개념 웹 2.0은 웹이 곧 플랫폼이라는 용어로 인터넷을 통해서 누구나 어디서든 정보를 생산하고 다른 사용자들에게 공유, 저장할 수 있도록 하는 정보통신 기반의 소프트웨어 플랫폼이다. 웹 1.0에서는 정보를 제공받는 데 있어 차별이나 독점이 있었지만, 웹 2.0에서는 누구나 정보를 생산하고 공유할 수 있게 되었다. 2. 웹 2.0의 활용방안 - VoIP VoIP(Voice over Internet Protocol)는 인터넷 전화 또는 음성 패킷망으로, 초고속 인터넷 시대에 패킷 데이터를 통해 IP망을 기반으로 음성통...2025.01.15
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중학교 사회 교수 학습과정안: 인권 보장과 헌법2025.01.151. 인권 침해 사례 분석 일상생활에서의 다양한 인권침해 사례들을 분석함으로써 침해된 인권을 구제하기 위한 다양한 국가기관들이 있음을 파악하고, 인권이 침해되었을 때 관심을 갖고 적극적으로 대응하려는 자세를 가진다. 2. 인권 보장과 관련된 국가기관의 역할 인권 침해 사례와 구제 방안에 대한 분석을 통해 인권 보장과 관련된 국가기관(예: 법원, 헌법재판소, 국가인권위원회 등)의 역할을 설명할 수 있다. 3. 인권감수성 기르기 그림책 토의를 통해 일상생활 속 인권침해 상황을 찾아내고, 이를 해결할 수 있는 방안을 모색함으로써 인권감수...2025.01.15
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지역사회 건강 문제 해결을 위한 CPR 교육 UCC 제작2025.11.161. 심폐소생술(CPR) 교육 심폐소생술은 심정지 환자의 생명을 구하기 위한 응급처치로, 의식 확인, 119 신고, 가슴 압박 30회, 인공호흡 2회를 30:2 비율로 반복 시행한다. 골든타임은 4분이며, 1분 이내 시행 시 생존율 95% 이상, 4분 초과 시 25% 이하로 감소한다. 일반인도 쉽게 이해할 수 있도록 에어팟, 숟가락 등 실생활 물건을 예시로 설명하며, 요가 매트나 메모리폼 베개를 이용한 가정 내 연습 방법을 제시한다. 2. 남성의 여성 대상 CPR 시행 관련 법적 보호 응급의료에 관한 법률 제5조에 따르면 일반인이 ...2025.11.16
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도덕 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 도덕 교과 목표 자유학기제를 통해 학생의 경험 세계에서 출발하여 자신을 둘러싼 현상을 탐구하고 내면의 도덕성을 성찰함과 동시에 스스로 삶 속에서 도덕을 실천하는 태도를 기른다. 자신과 가정, 학교, 사회생활 등에서 만나는 사람들과의 관계에 대한 올바른 이해를 바탕으로, 다른 사람과 조화롭게 살아갈 수 있는 도덕적 능력과 태도를 지닌다. 2. 기본 방향 교육과정을 재구성하여 수업 설계를 하고, 학생 중심의 체험과 활동 중심의 다양한 교수 방법을 적용한다. 3. 학력 향상 방안 수업과 관련된 시사, 뉴스 등의 동영상들을 시청한 후...2025.05.06
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학교폭력의 유형과 예방 아이디어2025.05.121. 학교폭력의 유형 학교폭력의 대표적인 유형으로는 금품갈취, 따돌림 등이 있다. 금품갈취는 돈이나 물건을 빼앗는 행위이며, 따돌림은 또래 관계에서 배제되고 소외되는 관계적 폭력이다. 이러한 학교폭력은 피해학생에게 심각한 영향을 미치며, 가해학생에게도 부정적인 영향을 줄 수 있다. 2. 학생들의 입장 학교폭력의 피해학생들은 보복에 대한 두려움으로 신고를 망설이는 경우가 많다. 가해학생의 경우 가정환경이나 교육 부족으로 인해 폭력적인 성향을 보일 수 있다. 방관자들은 학교폭력을 방치하여 문제를 더 악화시킬 수 있다. 따라서 학생들의 ...2025.05.12
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당신의 진짜 스승을 찾아서2025.04.261. 크리에이티브 캠페인 한국교직원공제회는 교육가족과 전국민에게 믿음을 주는 복지기관입니다. 이 캠페인은 한국교직원공제회의 철학과 가치를 효과적으로 전달하여 타겟과 더욱 가까워지고 브랜드 호감도와 인지도를 높이는 것을 목적으로 합니다. 핵심 가치는 '믿음'이라는 큰 울타리 아래 '평생의 동반자', '믿음직한 친구', '정직하고 능력 있는 전문가'입니다. 2. 참교육의 재발견 이 캠페인은 '당신의 가슴 속 진짜 스승'을 찾는 것을 목적으로 합니다. 우리 모두에게는 인생에 큰 영향을 준 '선생님'이 있는데, 이들을 'K-angel(케이...2025.04.26
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